义务教育法
义务教育法的相关文献在1981年到2022年内共计2235篇,主要集中在教育、法律、中国政治
等领域,其中期刊论文2232篇、会议论文3篇、专利文献112134篇;相关期刊655种,包括山西教育:高中文科版、宁夏教育、上海教育等;
相关会议3种,包括2008年全国中青年农业经济学者年会、义务教育国际研讨会、全国法院第二十届学术讨论会等;义务教育法的相关文献由1730位作者贡献,包括吴福生、柳斌、周大平等。
义务教育法—发文量
专利文献>
论文:112134篇
占比:98.05%
总计:114369篇
义务教育法
-研究学者
- 吴福生
- 柳斌
- 周大平
- 孙霄兵
- 陈至立
- 化雨
- 史燕来
- 忻叶
- 桂文
- 王晋堂
- 路甬祥
- 任玉贵
- 储召生
- 吴华
- 周望
- 尹力
- 张世伟
- 张力
- 文雨
- 曹众
- 李连宁
- 杨东平
- 杨振南
- 杨润勇
- 杨颖秀
- 湛卫清
- 王友文
- 王广慧
- 王金堤
- 程刚
- 续梅
- 裴德重
- 乔新生
- 于浩
- 任传城
- 余力
- 刘丹
- 刘捷
- 刘涵之
- 刘群
- 刘金川
- 启迪
- 吴全华
- 吴又存
- 吴国良
- 吴德刚
- 吴邦国
- 周建华
- 周继坚
- 周长春
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摘要:
实现义务教育均衡发展,是党中央、国务院作出的战略部署,是义务教育法的明确要求。为督促地方各级政府落实义务教育责任,加快义务教育均衡发展步伐,国家建立了县域义务教育基本均衡发展督导评估认定制度,由国务院教育督导委员会办公室(设在教育部)具体组织实施。教育部专门印发《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,并从2013年启动了国家督导评估认定工作。
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张朝湘;
徐文祥;
张新建
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摘要:
1986年4月12日,《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)颁布实施,这为我国普及义务教育提供了法律保障,我国基础教育从此走上了法制化的轨道,贵阳市的普及九年义务教育(下文统称为“普九”)也由此开始了持续推进的历程。
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摘要:
各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:根据《中华人民共和国义务教育法》《北京市实施办法》等法律法规,落实《中共北京市委教育工作领导小组关于印发的通知》,依法保障适龄儿童少年平等接受义务教育权利,经市政府批准,现就本市义务教育阶段入学工作提出如下意见,请结合实际认真贯彻执行。
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王亚芬;
韩律;
李倩倩
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摘要:
本文基于2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,利用义务教育法这一外生政策冲击,采用双重差分方法和工具变量法,就教育对相对贫困和多维贫困的影响效应进行了评估,并对影响机制进行了分析。研究发现,义务教育法的实施显著提高了居民的受教育年限,受教育年限的提高能显著降低农村居民贫困的概率,教育对相对贫困的影响效应为1%~3%,对多维贫困的影响效应为1%~6%。目前,我国扶贫工作的重点将由消除绝对贫困转向治理长期存在的相对贫困和多维贫困。本文的研究为我国后扶贫时代贫困治理提供了参考。
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摘要:
徐州为促进基础教育“立法”日前,《徐州市基础教育促进条例》正式颁布实施。《条例》包括总则、资源供给与保障、教师队伍建设、教育治理、评价与监督等内容,共计8章52条。江苏省徐州市副市长吴昊表示,《条例》在内容上注重全面贯彻新时代教育政策法规,与教育法、义务教育法、教师法等法律法规衔接,对《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等重要文件精神进行归纳吸收,并写入学校和教师减负、“双减”、家校共育等内容,将政策要求上升为法规规定。
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何丽
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摘要:
德国拥有全球第二大的图书市场,平均每1.7万人拥有一家书店。德国人有一种共识,即阅读是人生中必不可少的活动之一,经常性的阅读能够帮助青少年更好地掌握阅读技巧,提高理解能力和思考能力。为了营造全民阅读的良好氛围,阅读教育成为德国政府儿童启蒙的重要社会工程[1]。1763年,德国诞生了世界上首个《普遍义务教育法》,"阅读革命"使阅读不再是精英、贵族群体的阶级特权。
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姜朝晖
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摘要:
据媒体报道,日前,北京市教委发布新版《北京市中小学校学生学籍管理办法》,对2014年的“旧版”进行了修订。相比于“旧版”的管理办法,新的管理办法具有几大突出特点。坚持落实上位政策的要求。具体来说,充分吸收《中华人民共和国义务教育法》《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、教育部《中小学学生学籍管理办法》《教育部办公厅关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》等文件对学籍管理提出的要求。同时,认真贯彻“放管服”改革精神,落实了《教育部关于取消一批证明事项的通知》、北京市政府审改办《关于第三批取消50项涉及企业和群众办事创业证明的通知》等要求。
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陈斌开;
张淑娟;
申广军
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摘要:
提高代际流动、促进机会均等对经济社会健康发展至关重要.本文基于2013年中国家庭收入调查数据和2005年全国1%人口抽样调查数据,利用1986年颁布的义务教育法在省份间的实施时间差异作为外生冲击,使用双重差分方法探究义务教育政策对代际流动的影响及其作用机制.研究发现,义务教育显著提高了代际之间的教育流动性,原因在于父母教育水平、职业层次、收入水平较低的孩子,受教育年限提升得更多.本文的政策含义在于,应当进一步发挥公共政策在提高代际流动性方面的作用,通过教育机会均等化来促进社会公平正义.
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徐西林
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摘要:
为推动《中华人民共和国义务教育法》和《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》(以下简称"一法一办法")落实落细,促进自治区义务教育优质均衡健康发展,按照自治区人大常委会2021年监督工作安排,4月下旬至6月上旬,常委会执法检查组赴阿勒泰地区、和田地区、乌鲁木齐市及其部分县市区、乡镇、村中小学,对法律法规实施情况进行检查。
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摘要:
各区教委,燕山教委、经开区社会事业局:根据《中华人民共和国义务教育法》《北京市实施办法》等法律法规,落实《中共北京市委教育工作领导小组关于印发的通知》精神,依法保障本市适龄儿童少年平等接受义务教育权利,经市政府批准,现就本市义务教育阶段入学工作提出如下意见,请结合实际认真贯彻执行。