发展职业教育

摘要： 全国政协常委、民盟中央常委杨维刚建议,推动职业教育由增量向提质升华。杨维刚表示,提升职业教育形象的任务尤其艰巨。重塑职业教育形象,提高职业教育的吸引力,要有战略意识、质量意识和服务意识。杨维刚建议,要坚持把发展职业教育作为民生工程战略性基础工程,在政策上不断增强对职业教育的扶持力度,在经济上不断增强对职业教育的有效投入,在发展上不断增强职业教育的砝码。

摘要： 从藏族牧女到“飞天仙女”,女飞行员坚热益西实现了自己的飞翔梦想。就在6年前,这名来自拉萨第二中等职业技术学校的学生,通过西藏拉萨雪鹰通用航空公司从拉萨籍精准扶贫对象子女中的招聘,到苏州学习飞行理论和飞行实操技术,顺利通过各项考试后,坚热益西成为雪鹰通航第一位藏族女飞行员。近年来,西藏多措并举,积极发展职业教育,形成了以中职教育为基础、高职为重点、学历教育和职业技能培训相结合的现代职业教育体系,稳定地为社会提供各种类型的专业技术人才,为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏提供有力人才保障和技能支撑。职业教育正在成为越来越多的西藏青年提升自我,实现成长发展的主动选择。一所所崭新的职校、一个个实用的专业,正把一颗颗年轻的心,引向自信的大道、希望的未来。

摘要： 德国留学的必备知识。德国是一个与中国有着7200多公里遥远距离的国家,它位于欧洲中部,8200多万人口也让德国成为欧盟中人口最多的国家。目前德国是欧洲最大的经济体,同时也是高度发达的资本主义国家,是多个国际组织中的重要成员国。德国还有着被世人所熟知的各类汽车以及电子品牌,例如奔驰、宝马、保时捷、博世、西门子等。这些成就得益于德国这个制造业强国一直以来重视教育,同时高度重视发展职业教育而结出的硕果。

摘要： 比较职业教育是职业技术教育学科的一个重要研究领域,徐涵和谢莉花两位学者合著的《德国职业技术教育研究》契合我国职业教育改革发展所肩负的使命和面对的问题,系统研究了德国发展职业教育的成功经验,为充实职业技术教育学科理论作出了不可或缺的重要贡献。德国职业教育是第二次世界大战后德国经济腾飞的“秘密武器”,享誉世界。

摘要： 全国政协委员、中国农业大学工学院教授韩鲁佳说,随着我国建成世界规模最大的职业教育体系,一大批支撑经济社会发展的技术技能人才成长起来,“职教一人,就业一人,脱贫一家”成为阻断贫困代际传递的重要方式。进入新时代,发展职业教育的重要性和紧迫性进一步凸显。

摘要： 一、背景中职学生普遍是中考“落榜者”,自尊而又自卑,表现出严重的缺失需要缺乏。究其原因主要有几个方面。其一,家庭影响。十几岁的孩子,缺乏学习驱动力和良好的学习习惯,在各种因素中,家庭的不当教育方式占主要因素。其二,学校因素。长期因为成绩的不理想在学习生涯中饱尝被忽视甚至被蔑视的滋味。其三,社会因素。目前,虽然国家大力发展职业教育,可是仍然有不少人以有色眼镜看待中职生,家长对就读中职的孩子往往也没有抱太大的希望……多种原因导致部分中职生带着各种负面情绪步入中职校园。

摘要： 我国正处在经济转型发展的关键时期,国家各项事业发展对技能型人才的需求持续增加。近年来,国务院明确提出,积极发展职业教育,彰显职业教育在国民教育事业中的重要作用与地位,着重推进技能型和技术型人才培育,提升人才综合素养及业务能力,从而有效缓解我国当前对于技能型技术型人才不断增加的需求。与此同时,社会主义现代化发展需要职业教育为其培养大量技能型技术型人才与高素质劳动者。

摘要： 随着世界经济形式的变化,我国经济也面临着转型升级、产业结构调整等一系列的问题,从国家层面而言,经济的发展需要职业院校培养足够的人才资源做支撑,这就需要国家大力发展职业教育,不断提高劳动者的职业技能水平,为地方区域经济建设的快速发展提供优质服务。

摘要： 作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。推动现代职业教育高质量发展,就必须更加深刻理解职业教育的价值意义。一方面,大力发展职业教育符合人才成长规律。从人才成长的角度而言,人的个性、禀赋、特长不同,成长成才的路径也不尽相同。

摘要： 人力资源管理涉及面广、内涵丰富,而职业生涯管理是其重要内容之一。在高职院校实行教师职业生涯管理,既能满足学校对人才的需求,又能满足教师自我发展的要求。笔者结合高职院校教师特点,以教师职业生涯管理为基础,探析了师资队伍建设的路径。我国高度重视发展职业教育,相继出台了系列政策法规大力支持职业教育发展。随着修订后的《职业教育法》的公布,对新时代高职院校教师提出了更高的要求。目前,部分高职院校师资队伍建设体系不够健全,教师职业生涯管理与师资队伍建设融合不够。

摘要： 本发明提供一种新时代职业教育发展推进教学体系的系统和方法。该新时代职业教育发展推进教学体系的系统，包括教育管理中心和个人管理中心，所述教育管理中心包括：公共资源管理平台，该新时代职业教育发展推进教学体系的系统和方法，通过职业培训记录单元、技能训练回顾总结单元和学术研究记录单元的运用，可记录个人对职业培训、职业技能训练和学术研究方面的学习理解和认知的成果，资源分享功能单元与共享授权单元之间的配合，可使受教对象分享和开拓个人对职业教育发展的理解和认知，同时结合他人对职业教育理解和认知的成果，有利于提高受教对象对职业方向发展的理解和认知，有利于推进新时代职业教育的发展。

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明属于教学设备领域，尤其是一种职业教育学课程职业教具，针对现有的职业教育学使用的教具不能直观的表现后期的努力和能达到的职业高度之间的关系，导致在遇到职业问题时，总是出现怀疑自身的状况，不利于职业的发展的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有进球管，且进球管倾斜设置，所述进球管的内部设置有滚动小球，所述凹槽的底部内壁上固定安装有多个出球通道，多个出球通道的底部均贯穿凹槽的底部内壁并均延伸至固定板的下方，本发明较之传统的职业教具，该教具的针对性更强，去除自身的原因来解释职业高度和努力的关系，越努力越成功。

摘要： 本发明公开了一种用于环保职业教育的教育系统，包括语音输入模块、语音识别模块、微处理器、通讯模块、云服务器、人机交互模块、电源模块和语音视频模块，语音输入模块通过语音识别模块连接至微处理器；微处理器通过通讯模块连接至云服务器；人机交互模块分别与通讯模块和云服务器连接；微处理器还连接有电源模块和语音视频模块。本发明通过语音输入模块接收用户指令，进而根据用户指令进行相应的处理动作，提高了用户对该系统的操控性；通过语音视频模块播放，有利于提高用户对环保知识学习的兴趣，从而提高学习效果和效率；通过通讯模块由云服务器调取系统数据，便于实时更新学习资料。

摘要： 本发明公开了一种职业教育课程教学用辅助装置，涉及教学辅助技术领域。该职业教育课程教学用辅助装置，包括固定框，所述固定框上开设有滑动槽，所述固定框的内壁固定连接有多媒体屏幕，所述多媒体屏幕的后侧固定连接有固定背板，所述固定背板的下侧与固定框的上表面固定连接，所述固定框的下侧固定连接有电机，所述电机的上侧与固定框的下表面固定连接。该职业教育课程教学用辅助装置，若多媒体屏幕的屏幕需要清洁，则开启电机使电机带动螺纹杆进行旋转，使移动桩带动清洁机构下降；在清洁机构下降的过程中，由于清洁刷与多媒体屏幕的屏幕接触，则会使清洁刷将多媒体屏幕的屏幕表面的粉笔灰向下扫除，达到清洁的目的。

摘要： 本发明公开了一种基于数据挖掘技术的职业教育教学云平台系统，包括云服务器，所述云服务器连接有教务管理模块、网校管理系统、数据分析模块、学习平台、考试题库系统、在线班级模块、营销中心系统和线索管理系统，所述教务管理模块包括周期排课子单元、人脸识别子单元、线下签到子单元、电子发票子单元、合同管理子单元和消课分析子单元，所述网校管理系统包括教务管理子单元、财务管理子单元、学员管理子单元、校区管理子单元、数据统计模块以及运营系统，所述数据分析模块包括招生来源子单元、用户活跃分析子单元、付费转化子单元、活动分析子单元和成绩预测子单元；本系统智能化程度高并且功能更加强大。

摘要： 本实用新型提供一种职业教育职业素养课程使用教具，涉及教学用具技术领域，解决了现有的激光标记笔光点目标过小，在使用过程中不易寻找、无法对应内容改变标记、难以分辨颜色的问题；一种职业教育职业素养课程使用教具，包括下端控制握把；所述下端控制握把内周面滑动安装有中端承接管；所述内部T形槽内部安装有一根推动弹簧，且所述内部T形槽内部限位安装有一根T形固定头；所述T形固定头限位端与推动弹簧固定相连接；所述内部放置槽内周面下侧方安装有一个聚光灯；本实用新型通过底端散光镜与配合散光镜之间的配合实现在使用过程中调整焦距以改变透射光的大小，能够在使用过程中配合教学内容尺寸使用。

摘要： 一种职业教育学课程职业教具，解决在职业教育学教学过程中教学内容枯燥，教学质量低的问题；包括教具箱体、支座、把手和弹射装置，所述弹射装置上固定连接有指示块，所述指示块的右侧设有力度的标识线，所述标识线位于教具箱体上，所述教具箱体为拱形，所述教具箱体开有一个发射腔和若干个接收腔，所述弹射装置位于发射腔内部，所述发射腔正上方设有可调节的挡块，所述挡块与教具箱体转动连接。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。