发展性教学

摘要： 兴趣生发于儿童本能冲动,是儿童生长能力的信号和象征,能够基于主体经验予以澄明和培养。居间性是兴趣的本质属性,揭示了兴趣与努力间的张力。兴趣是学生发展的一种需要或活动倾向,是其主动学习的内驱力所在和个性发展的关键因素,兴趣教育包含活动的兴趣、工作的兴趣、理智的兴趣、社会的兴趣和道德的兴趣五大内容向度。皈依兴趣的教育价值,教学应激发学生学习内驱力以增强学习投入感,优化教学材料以适应儿童兴趣与态度,依托主动作业以整合兴趣与努力,促进学生发现并从事其兴趣“志业”。

摘要： 低年级识字写字在小学语文教学中具有重要的作用。要解决这些现实问题可以通过各种途径,其中积极使用发展性教学评语就是非常有效的一种。本文将结合低年级识字写字的课堂教学实例来进行分析。一、对待优等生,评语要恰如其分学习程度不同的学生对于同样课程的理解能力和学习效果是不同的,教师要耐心倾听,循循善诱,让学生在教师的评语中感受到学习的乐趣,品味由此带来的喜悦,激励学生更加努力学习。

摘要： 在新课程改革的背景下,小学信息技术教学不仅革新和改进了课堂教育的方法和形式,也革新和改进了教育评价模式。发展性评价是另一种让学生参与的评价模式,有利于学生进行健康的成长。本文对在小学信息技术教学中发展性教学评价的具体应用进行了深入的探索。

摘要： 在当前，学前教育备受关注，声乐教学作为学前教育重要的课程内容，对于学生的成长有着重要的意义。在学前教育专业人才培养中,提升声乐教学能力对于提升人才的综合素质和能力具有重要作用。发展性教学主要是将学生作为重点，强调以人为本，并且将学生的综合发展作为重要的目标。因此，在学前教育声乐教学中,需要坚持因材施教,充分挖掘学生的潜能，加强对声乐技能的应用，从而促进学生的未来发展。同时，基于发展性教学模式，需要关注教学评价，不断提高学生的实践能力,并提高他们学习的积极性和主动性，从而让学生能够不断提高声乐技能，促进学前教育学生的未来综合发展。

摘要： 全面落实国家课程方案,既是教育法的基本要求,也是实施素质教育的主要内容。国家新一轮基础教育课程改革实施以来,广大教师已经逐步树立起了与新课改相适应的新的教育教学观念。课堂教学已经逐步由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。展现师生交往、积极互动、共同发展的教学模式正逐步取代以知识传授为核心的传统教学模式。“为了每一位学生的发展”的新课程理念在越来越多的课堂里得到体现。国家课程方案最能体现素质教育要求,贯彻国家课程方案是实施素质教育的核心内容,全面深化基础教育课程改革。

摘要： 品德学科的成绩好坏很难用最终的考试成绩去判定,教师不能因为某个学生品德考试成绩不好就认定这个学生的品德存在问题,也不能因为某个学生成绩优秀就认为其品德优秀。尤其是对于个人的道德品质来说,小学生心理发育不完善,对于是非对错没有清晰的概念,所以我们在品德学科教学过程中要充分使用发展性的教学方法,用发展的眼光来看待学生的成长进步。本文着眼于此,对发展性教学在品德学科教学中的实践与成效进行了简要的分析论证,旨在促使更多教育工作者使用发展性教学来进行品德等学科的授课,综合渐进式地评价学生。

摘要： 在小学数学中推行"发展性教学",是教育革新大背景 下小学数学教学谋求突破的重要举措,也是顺应小学阶段学生培养特点的教学方式.它能够在很大程度上助力综合素养培养的实现与落实.作者结合自己的教学经验,剖析了抽象数学知识与逻辑数学理论在小学课堂上实现"发展性教学"的设计策略.

摘要： 深化教育改革、全面推进素质教育的核心是促进人的发展，重视学生潜能及个性的发展是学生获得发展的根本，因此现代教育必须树立以“发展为中心”的教育观。化学实验发展性教学就是以开发学生潜能、发展学生个性为核心，使每个学生都得到发展为目标的素质教育策略。本文主要阐述了化学实验中发展性教学策略的理论依据、基本思想和基本策略。

摘要： 本发明涉及医疗辅助设备，为了更好地保证早产儿的健康发育，提供了一种早产儿发展性照顾一体帽，包括碗状的帽体，一对设于所述帽体开口端侧壁的耳罩，开设于所述耳罩的插孔，设于所述插孔的耳塞，设于所述耳塞内部的温度传感器，以及设于所述耳塞远离所述帽体轴线一端的功能板；一对所述耳罩分别设于所述帽体相对的两侧；所述功能板设有温度监测模块，电源装置以及指示灯。本发明的早产儿发展性照顾一体帽，不仅能够很好地为早产儿隔绝噪声，而且能够方便地实时监控早产儿的体温。

摘要： 本发明公开了一种配电网线路发展性故障保护方法，其特征在于，包括：采集线路的零序电压和三相电流；根据零序电压和三相电流信号判断是否启动发展性故障判断；若发展性故障判断启动，则根据三相电流变化确定是否发生发展性故障；对所发生的发展性故障进行隔离，本发明的配电网线路发展性故障保护方法在发生单相接地故障后可准确识别发展性故障，并提出了故障隔离方法，可以适应不同的使用场景和使用目的，实现发展性故障的可靠隔离，防止事故的进一步扩大，降低电网损失。

摘要： 本发明公开了一种发展性阅读障碍智能识别方法、系统、设备及存储介质。所述发展性阅读障碍智能识别方法包括：获取被测者的眼动信号；将所述眼动信号输入到预设的第一识别模型中进行处理，得到所述被测者患有发展性阅读障碍的第一识别概率；从所述眼动信号中提取指定的特征数据，将所述特征数据输入到预设的第二识别模型中进行处理，得到所述被测者患有发展性阅读障碍对应的第二识别概率；将所述第一识别概率和所述第二识别概率进行融合，以得到所述被测者患有发展性阅读障碍的综合识别概率。通过利用浅层学习模型和深度学习模型的建模结果具有较强的互补性，利用模型融合技术对两种模型进行集成，保证了对被测者的发展性阅读障碍识别的准确性。

摘要： 本发明涉及早产儿新生儿发展性照顾鸟巢型安抚襁褓，包括襁褓被和可弯曲定型支架，襁褓被为正方形，可弯曲定型支架安装在襁褓被内，可弯曲定型支架沿着襁褓被的其中一条对角线布置，可弯曲定型支架两端分别延伸至该条对角线两端的两个对角处，在襁褓被的另外两个对角处分别设有能够相互连接的第一连接件。本发明中的可弯曲定型支架能够根据婴儿的体型弯曲成合适大小的椭圆形，从而构成鸟巢型安抚襁褓，鸟巢型安抚襁褓以环绕的方式放置于婴儿身体四周，起到固定、给予安全感的作用。可弯曲定型支架弯曲后的尺寸大小可以随意调节，从而能够完全适配婴儿的体型；而且随着婴儿的成长，鸟巢型安抚襁褓的尺寸也可逐渐调大，实现发展性的照顾。

摘要： 本发明公开了一种汉语发展性阅读障碍预测系统及其预测方法，包括计算机和内嵌于计算机中运行的经训练完毕的神经网络模型，神经网络模型包括输入层神经元模块、隐含层神经元模块和输出层神经元模块，输入层神经元模块和输出层神经元模块分别与计算机主界面上所设置的输入模块和预测模块进行数据传输，输入层神经元模块中包括用于输入被试的人口统计学信息、参加语音意识测验的类型和阅读相关认知测验信息的若干个神经元节点，隐含层神经元模块中包含若干个隐含层神经元节点，输出层神经元模块用于输出是否患有发展性阅读障碍的预测结果。本发明使用机器学习能够拟合任意复杂、模糊数据关系的误差反向传递神经网络技术，能够高效、准确预测汉语发展性阅读障碍。

摘要： 本发明提供一种复合系统协调发展性评价方法、装置、设备和存储介质，其中，该方法包括：基于层次分析法和熵值法，确定所构建的复合系统的协调发展性评价指标体系中各子系统的评价指标的指标权重，和所述各子系统的系统权重；其中，所述复合系统包括至少三个子系统；基于所确定的各子系统的系统权重与所述各子系统的效益值，确定所述复合系统的协调发展度。本发明可以实现对三元复合系统协调发展状况全面、真实的评价。

摘要： 本发明公开了一种针对发展性阅读障碍儿童的训练系统，包括：中央执行系统模块，采用n‑back、数字活动记忆、刷新任务、加减法转换、数字字母转换、stroop任务、Go/No‑Go任务，训练青少年儿童工作记忆中的刷新、转换、抑制能力；视觉空间工作记忆模块，采用视觉矩阵任务、视觉图形任务和Crosi广度任务，训练青少年儿童加工视觉和空间信息的能力；缓冲器模块，采用空间言语整合和空间言语分离任务，训练青少年儿童的空间言语整合和分离信息的能力；言语工作记忆模块，采用视觉方面的汉字记忆模块和听觉方面的押韵判断，训练青少年儿童言语工作记忆方面的能力。本发明可以提高发展性阅读障碍儿童的工作记忆水平，改善阅读书写以及其他相关认知技能。

摘要： 本发明公开了一种产品外观缺陷发展性认知检测方法，通过先使用正常品图像对异常检测模型进行训练，再使用训练后的异常检测模型识别出产线中生产产品的异常品图像，之后再使用异常品图像训练具有针对性的目标任务模型，最终基于训练的目标任务模型完成目标任务。整个流程仅需要人工对异常品图像进行标注，而不需要在初始训练模型时人工对全部图像，包括正常品图像进行标注，从而可以明显减少人工标注的数量，提高模型训练效率。本发明还提供了一种产品外观缺陷发展性认知检测装置、一种产品外观缺陷发展性认知检测设备即存储介质，同样具有上述有益效果。

摘要： 本实用新型涉及早产儿新生儿发展性照顾鸟巢型安抚襁褓，包括襁褓被和可弯曲定型支架，襁褓被为正方形，可弯曲定型支架安装在襁褓被内，可弯曲定型支架沿着襁褓被的其中一条对角线布置，可弯曲定型支架两端分别延伸至该条对角线两端的两个对角处，在襁褓被的另外两个对角处分别设有能够相互连接的第一连接件。本实用新型中的可弯曲定型支架能够根据婴儿的体型弯曲成合适大小的椭圆形，从而构成鸟巢型安抚襁褓，鸟巢型安抚襁褓以环绕的方式放置于婴儿身体四周，起到固定、给予安全感的作用。可弯曲定型支架弯曲后的尺寸大小可以随意调节，从而能够完全适配婴儿的体型；而且随着婴儿的成长，鸟巢型安抚襁褓的尺寸也可逐渐调大，实现发展性的照顾。

摘要： 本实用新型公开了一种新生儿发展性照护卧具，包括柔性卧具本体，该卧具本体具有四周护围以形成能容纳新生儿的凹腔，该凹腔的上端为使新生儿进出的开口；该卧具本体在其与新生儿脚部对应的一端形成能兜住新生儿下半身或腿部或脚部的第一兜袋，该第一兜袋内部连通卧具本体的凹腔及所述开口。本实用新型大致类似袋鼠的育儿袋，能够模拟子宫环境，使新生儿获得更好的包裹感，从而使新生儿获得更充足的安全感，减少惊跳反射，提升睡眠质量。