反馈评价

摘要： 针对目前学生实验中教师无法兼顾、学生缺乏思考、评价方式单一的现状,尝试在学生实验课构建“教、学、评”一体化模型,以学生实验“实验室制取氧气”为例,从自学评估、要点释疑、学生实验、反思评价、评价反馈五个环节优化学生实验,为核心素养背景下的“教、学、评”一体化的学生实验教学提供借鉴模式和实践参考。

摘要： 在当前“减负”的大环境下,作业改革势在必行。“减负”不是单纯“减量”,更不是“减效”。结合初中英语课外作业设计实例,提出指向“设计前—设计中—设计后”三个环节的作业设计路径,旨在拓展一线教师思路,帮助教师在初中英语课外作业设计过程中设计实施内容丰富、形式多样的分层作业、个性化课外作业,提高学生综合素养。

摘要： 新时代的背景下,学生对于学习的动力可来自许多方面,其中外在学习动力则是教育界中常用的学习手段,斯金纳的操作条件反射和巴甫洛夫的经典条件理论中的强化学习则受到了广大教育者的重视,学生的学习行为与刺激因备受强化而建立牢固的联系。教师采取不同的强化手段,以激发学生的学习动力便于提高学习成绩。英语作为一门语言学科,受环境的影响较大,在大学英语课堂中,教师更应使用强化的学习过程,采取正强化手段、负强化手段调动大学生的学习兴趣,提高大学生热爱英语的积极性。文章主要探析强化学习过程对学生学习行为的反馈评价过程,以提高教育教学质量和学生学习成绩。

摘要： 劳动教育是新时代党对教育的新要求,是学校必须开展的教育活动。设立劳动周是实现劳动教育的重要途径。本文从设立劳动周的必要性入题,从主题确定、项目规划、组织实施、反馈评价方面讨论劳动周活动的实施路径。《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出,大中小学每年设立劳动周,采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式进行。劳动周是落实学校劳动教育的重要途径,是培养学生核心素养的重要方式。

摘要： 郑州市郑开学校是一所参照省级示范性高中标准新建的公办普通高中。学校中青年教师所占比例较高,他们专业基础好,有强烈的主动发展意识,易于接受新生事物,乐于尝试新的教育教学方式。但在从教初期,他们在课程标准的理解、教材的使用、教育教学的实施、作业的辅导及教学反馈评价等方面还需要历练、成长。因此,学校搭建多元化发展平台,助推青年教师尽快成长,是一项迫切而艰巨的系统工程,校本教研则是这项系统工程中的重要一环。

摘要： 为进一步提升代表议案、建议办理质效,真正实现民有所呼、我有所应,2022年5月以来,襄城县人大常委会紧盯民生热点、难点问题,依托基层人大代表联络站和代表活动小组,深入开展“人大代表进网格”活动,广泛吸纳民意、汇集民智,并将代表议案、建议进行分类汇总及时交办,并完善汇总梳理、分析研判、交办督办、反馈评价等办理工作机制,探索实施“四个一”工作法,进一步提升办理工作质效,努力将人大制度优势转化为治理效能。

摘要： 临床病理住院医师规范化培训是培养病理专业医师的基础,依据病理专业的特点,培训过程中需从以下几个方面入手:首先利用各种资源和培训课程,提升住院医师基础知识储备,加强理论与临床工作实践相结合.其次带教教师需要注意培养住院医师临床病理思维的训练,注意和临床、影像学及实验室检查相结合的综合病理诊断能力,加强团队合作意识.规范系统定期考核,以考促学,以评促改,从而全面提升住院医师的综合素质,提高规范化培训的效果,为社会培养出合格的临床病理诊断医师.

摘要： 根据各级各类建设项目档案管理规范、办法和规划,明确了对整个项目全生命周期的档案质量管理[1].结合当前基建档案质量管控中存在的问题进行原因分析,构建出基建档案质量反馈评价指标体系,设计开发了具有可操作性的基建档案质量管控反馈评价信息系统,将反馈评价结果作为建设单位在选取参建方时的决策依据.

摘要： 智慧教育是深入运用现代信息技术促进教育改革发展的教育信息化过程,是对教育形式、教学模式、学习方式的整体重构,对促进学生全面发展具有积极意义.智慧教育环境下,教师课堂教学主要有课堂导入、内容呈示、教学互动、反馈与评价等主要行为,基本构成了课堂教学的整个过程.智慧教育环境下,教学呈示局限、技术操作不熟练、互动形式单一、反馈与评价深度不足等问题明显制约教师教学的突破性发展,还需通过统一教师智慧教学理念与行为、加强技术培训、提高学生教学参与、完善反馈评价机制等举措,进一步发挥智慧教育的强大功能、凸显智慧教育的综合价值.

摘要： 高校本科毕业论文是对大学生基础理论及基本技能掌握度的总测试,也是衡量本科教学水平及人才培养规格的重要标准.全面解析了毕业论文质量下滑的原因,构建了高校理科毕业论文质量保障体系.同时,以信阳师范学院生命科学学院为例,设置七项指标对该体系实施效果进行评价,以期为高校毕业论文质量的提升提供参考.

摘要： 针对机械工程质量专业的统计过程质量控制的课程教学,提出分组反馈教学方法,并对分组教学的实施提出了具体的方案.该教学方法可以提高学生学习的积极性的同时,让教师及时发现自己教学的不足.

摘要： 城市更新设计应体现大众的场所精神的关注,让大众参与到设计过程中.而常见的问卷调查、大众投票等方式,很难实现公众的深度参与,对大众需求也缺少客观的分析与量化的评价.虚拟现实数据后处理技术,为解决上述问题提供了新的契机.在技术层面,一是借助轻便式可穿戴设备,研究大众在城市更新真实环境中的信息量化采集;二是借助反馈式虚拟现实平台,研究大众在VR环境下的反馈信息;三是进一步比较两个环境下的数据差异,总结差异补偿系数,形成完整的虚拟现实评价体系.在设计层面,提出基于数字化公众参与的开放设计模式.在设计前期,通过数据分析建立基于穿戴信息采集的空间价值分析模型;在设计中期,研究虚拟现实中大众的反馈评价数据,优化设计方案;在设计后期,通过虚拟现实后评价体系,进行方案的优选.借助计算机信息技术,使大众参与贯穿整个城市更新设计过程,切实的保证城市更新的文化传承与场所精神延续.

摘要： 本发明公开了一种电力信息系统质量评价反馈方法，包括：基于网络分析法建立包含两级控制层的电力信息系统质量评价模型；获取电力信息系统质量评价的指标原始值，归一化处理所述指标原始值生成指标分数；将所述指标分数代入电力信息系统质量评价模型，计算得到质量评价得分；电力信息系统根据反馈的质量评价得分进行更新维护。本发明实现了电力信息系统数据的归一化、关联性处理，对电力信息系统建设运行质量作出精准评价，从而准确研判指导电力信息系统建设质量和成效。

摘要： 本发明公开了一种促进政府数据开放的评价反馈系统及方法。应用该系统，通过政府数据评估模块，从组织参与维度、数据开放维度、数据使用维度多个维度分别评估各个政府部门的政府数据，得到各个政府部门的多维度评估指标，通过开放指数计算模块，分别根据各个政府部门的多维度评估指标及其对应的指标权重，计算得到各个政府部门的数据开放指数，以通过数据评价反馈模块，将对所有政府部门的数据开放指数进行排名得到的政府部门排名表反馈至每一政府部门，从而能够从多个维度评价各个政府部门的政府数据开放工作，并将评价结果反馈至各个政府部门，有效促进政府数据开放。

摘要： 本发明公开了一种基于虚拟现实电力岗位评价的力反馈交互方法，包括以下步骤：S1，将设备模型及场景模型导入虚拟现实仿真平台；S2，给设备模型添加刚体，设置模型的重力参数及模型之间的相互作用力和碰撞逻辑；S3，调整模型操作方式，当前模型被选取时，开始自动录音，在拆卸完成后，销毁当前模型，停止录音，自动选取下一模型并开始新录音；S4，将虚拟现实仿真平台接入CAVE显示系统，并将力反馈设备接入CAVE显示系统；S5，通过CAVE显示系统完成电力岗位考核的登录验证、考题及模型加载后，学员通过虚拟现实交互设备和力反馈设备对虚拟场景中的模型进行操作，通过加入自动选取与自动录音功能，让学员更加流畅，拆卸更具真实性的完成电力岗位考核任务。

摘要： 本发明涉及矿山岩土工业安全技术领域，具体地说就是一种矿山岩土工程监测评价应急反馈系统，包括监测传感器系统、应急联动处置模块、双向反馈应急调度显示端和矿山岩土三维大数据平台，本发明还提供一种矿山岩土工程监测评价应急反馈方法，包括以下步骤：a.在信息输入模块输入井下各施工地点的安全事故应急预案和井下三维地理信息图，b.使用监测传感器系统对矿山井下的各设备进行维护；c.使用监测传感器系统对矿山井下的各类数据进行实时监控采集；d.发生事故时，监测传感器系统发出报警，应急联动处置模块自动根据事故发生地点、事故类型和等级对事件启动相应的应急预案，本系统实现了真正意义上的应急联动处置，降低事故的发生率及事故等级。

摘要： 本发明提出了一种基于反馈调整权值的组合评价方法，能够充分体现不同待评价对象之间的差异性特征以及相似性特征，便于方案决策和排序。本发明评价方法基于离差最大化的组合评价方法得到初始权值，将加权误差平方和作为优化目标对初始权值进行调整，得到最终权值组合，利用最终权值组合进行组合评价，得到综合评价结果，充分体现了不同待评价对象之间的差异性特征，同时使加权误差平方和最小，充分体现了不同待评价对象之间的相似性特征。本发明评价方法组合结果一致性更强、组合效果更好。整个评价过程概念清楚、定义明确，并且计算方法简单，便于应用。

摘要： 本发明提出一种单频相位调制高功率窄线宽光纤放大器弱反馈强弱评价系统及方法，产生单频且经相位调制后的单频相位调制激光并测量其平均功率，即主放大器输入端平均功率；将单频相位调制激光注入主放大器，同步采集工作在SBS阈值以下、不同泵浦功率下的放大器输出功率和回光功率，计算得到功率提升过程中放大器输出功率和回光功率的平均值，得到平均输出激光功率和平均回光功率；基于主放大器输入端平均功率、平均输出激光功率和平均回光功率计算主放大器弱反馈的反馈率，反馈率越大，表明弱反馈越强。进一步，根据反馈率计算单频相位调制高功率窄线宽光纤放大器弱反馈对SBS阈值特性的影响。本发明为通过抑制弱反馈提升SBS阈值提供重要参考依据。

摘要： 本发明提出一种基于反馈校正的水下采油树海试作业风险评价方法，其特征在于，包括：建立专家库，并由专家库对水下采油树海试作业故障树进行评价，根据各个专家的评价结果计算故障树各个基本事件的失效概率和顶事件的失效概率，将计算出的基本事件和顶事件的失效概率发送至各个专家，专家根据当前作业或作业后结果再次进行评价。本发明所述的基于反馈校正的水下采油树海试作业风险评价方法，包含了结果校正处理，可以更加全面和准确地识别风险因素，实时更新高风险事件及预防措施，形成一个不断更新的较为完善的水下采油树海试作业风险评价体系，为海试作业提供实时保障。

摘要： 本发明涉及一种电子设备噪声品质的评价模型建立方法和反馈装置。其方法部分主要包括：选取多个电子设备的噪声样本，对噪声样本进行主观评价打分，并客观测量每个噪声样本的各项噪声品质参数；基于主观评价打分与客观噪声品质参数的关联度，从多个维度各选取一个关联度最大的噪声品质参数作为噪声品质评价模型的关联参数，并进行数学分析拟合出关联度最大的模型以确定为初步模型；选取其他电子设备的噪声样本来对初步模型进行验证，验证通过后将初步模型确定为最终的噪声品质评价模型。本发明可很好评价啸叫/嗡嗡等异音特征，解决现有指标无法综合评估电子设备噪声品质的问题，还可解决不同人对噪声主观评价差异性问题。

摘要： 本发明涉及一种面向智能电网负荷辨识的分类评价反馈方法，分析了用户用电清单评价内容，结合深度学习算法建立分类评价反馈模型，对评价文本进行分类及情感分析，最后根据实际分析结果建立评价反馈机制对负荷辨识提出调整反馈。根据仿真实验结果分析，该算法能够准确区分用户用体验度，并能够提出针对提出调整建议，减少人工参与评测过程，提高发现问题的效率，尽快实现与用户的沟通，对非入侵式负荷辨识算法研究有一定价值和积极作用，对电网非入侵式负荷辨识有积极效果与指导性建议。本发明的方案旨在研究语料数据处理，分类评价分析和评价反馈机制，构建面向智能电网负荷辨识的分类评价反馈体系。

摘要： 本发明公开了一种基于真实世界研究的诊断数据反馈评价系统，将影像学诊断数据和病理学诊断数据关联为诊断数据，依据病理诊断与随访结果，若两者相符，则为正常诊断数据，判断病理学诊断数据可靠性良好，若两者相左，则为异常诊断数据，进一步判断影像学诊断数据与真实病情的可靠性，以影像学诊断结果与病理诊断结果的符合度和影像学诊断结果的可靠性的积评估异常程度，按照异常程度越高，诊断的可靠性越低的原则评价，本评价系统采用随访结果，作为医师诊断结果的修正，使得诊断可靠性评价更合理；本发明还公开了一种疾病诊断数据的反馈评价方法，该系统可以实现对疑难、易错病例的精准查询，利于诊断医师提高诊断水平和科研资料的收集。