Multisim10
Multisim10的相关文献在2007年到2021年内共计257篇,主要集中在无线电电子学、电信技术、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文255篇、会议论文2篇、专利文献25篇;相关期刊146种,包括无线互联科技、大众科技、科技资讯等;
相关会议2种,包括第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会、中国电子教育学会高等教育分会2008年学术年会等;Multisim10的相关文献由409位作者贡献,包括桂静宜、季丽琴、杨奇等。
Multisim10
-研究学者
- 桂静宜
- 季丽琴
- 杨奇
- 王海
- 刘悦婷
- 吴凌燕
- 师彦荣
- 张建红
- 李响
- 李婉萍
- 李松松
- 王立辉
- 蒙树森
- 谢飞
- 高家宝
- 高敏
- 黄建清
- 万琰
- 严伟榆
- 何宝祥
- 倪丽惠
- 冯皓
- 刘光军
- 刘兵
- 刘红
- 吴志敏
- 吴玲敏
- 周建春
- 孙筠
- 孟德明
- 尉广军
- 尹亚丹
- 左月明
- 张慧颖
- 张晓洁
- 张海飞
- 张鹏杰
- 徐经纶
- 曾伟
- 曾志伟
- 朱延枫
- 朱正伟
- 李书杰
- 李振国
- 杨莲红
- 梁伟
- 王维娜
- 王艳春
- 王银
- 程旭德
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高巧玲;
余娟;
秦灿华
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摘要:
晶体管放大电路是模拟电子技术课程中的难点,传统的实验是通过调节基极偏置电阻阻值来改变晶体三极管的工作状态,学生在调节过程中并不能将阻值的大小和晶体管的状态关联起来,导致实验效果差。此文设计了三个开关去控制晶体管的饱和、放大、截止状态的电路,并通过multisim10仿真分析和实物验证了设计的可行性。
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朱延枫;
耿大勇
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摘要:
针对电子技术设计性实验中存在的学生独立设计电路能力不足、不能将所学理论知识应用于实践和实验效率低的问题,本文提出了在进入实验室之前应用Multisim10软件进行电路仿真设计和分析的辅助教学方法.对电子技术实验课程中的一个具体的设计性实验,利用Multisim10完成了实验设计和仿真分析,仿真结果与理论分析结果一致,从而证明了应用该软件进行电子技术设计性实验教学是可行的.
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徐亚宏
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摘要:
在电工电子技术的实验教学中使用Multisim10能够帮助学生完成知识的仿真实验验证,从而加强实验课程的有效性.这有利于学生能够用直观的方式学习,并加深其对理论知识的理解,掌握电工电子技术实验知识,从而调动学生学习电工电子技术知识的热情.
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丛天孺;
居浩
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摘要:
为了对负反馈放大电路进行更加形象的仿真研究,保证其复杂分析过程中各项参数更加精确可靠,基于Multisim 10软件进行仿真探索,在论述反馈基本概念的基础上研究了Multisim 10仿真软件及其运行特点,并基于该软件对负反馈放大电路进行开环仿真测试和闭环仿真测试。针对测试结果进行数据分析,最后探讨了基于Multisim 10软件仿真的负反馈放大电路仿真结果,以期为负反馈放大电路应用水平的快速优化带来更多经验参考。
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季丽琴
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摘要:
组合逻辑电路的设计是在给定命题的情况下,通过逻辑设计,选择合适的电子元器件,搭接成所要实现的逻辑电路,其特点是电路任何时刻的输出状态只取决于该时刻输入信号的组合,而与电路的历史状态无关。本文基于Multisim10虚拟仿真平台,利用组合逻辑电路的设计原理,设计了一个四人表决器。该表决器的工作原理为3名及3名以上裁判表示同意,则输出指示灯为亮,否则灯为灭。仿真实验结果表明,该系统运行正确、稳定。
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季丽琴
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摘要:
组合逻辑电路的设计是在给定命题的情况下,通过逻辑设计,选择合适的电子元器件,搭接成所要实现的逻辑电路,其特点是电路任何时刻的输出状态只取决于该时刻输入信号的组合,而与电路的历史状态无关.本文基于Multisim10虚拟仿真平台,利用组合逻辑电路的设计原理,设计了一个四人表决器.该表决器的工作原理为3名及3名以上裁判表示同意,则输出指示灯为亮,否则灯为灭.仿真实验结果表明,该系统运行正确、稳定.
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杨文菊;
梁海芳
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摘要:
单管放大电路分析是高职院校电类"模拟电子技术"课程学习的重点、难点之一,也是高等职业学校全国职业院校"电子产品设计及制作"赛项的考核点之一.晶体管构成的放大电路分析方法理论讲解枯燥难懂,若直接让学生开展实际电路测试实验,效果无法保证.在做实际电路分析实验之前,先安排学生使用Multisim 10软件在计算机上进行放大电路的仿真测试,有助于学生对放大电路工作原理、静态工作点分析、电压增益影响因素的理解,对提高学生学习"模拟电子技术"课程的主动性有积极的作用.
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Rendong JI;
Yongfeng TANG
- 《第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
The paper introduces the features of Multisim 10 software and analyzes the simulation results ofnegative feedback amplifier circuit, then the impact of negative feedback over magnification multiples and waveform distortion is discussed. The simulation results are consistent with the theoretical calculation. Doinglike this can make the teaching of electronic technology more flexible and help students understand the principle deeply.
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Rendong JI;
Yongfeng TANG
- 《第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
The paper introduces the features of Multisim 10 software and analyzes the simulation results ofnegative feedback amplifier circuit, then the impact of negative feedback over magnification multiples and waveform distortion is discussed. The simulation results are consistent with the theoretical calculation. Doinglike this can make the teaching of electronic technology more flexible and help students understand the principle deeply.
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Rendong JI;
Yongfeng TANG
- 《第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
The paper introduces the features of Multisim 10 software and analyzes the simulation results ofnegative feedback amplifier circuit, then the impact of negative feedback over magnification multiples and waveform distortion is discussed. The simulation results are consistent with the theoretical calculation. Doinglike this can make the teaching of electronic technology more flexible and help students understand the principle deeply.
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Rendong JI;
Yongfeng TANG
- 《第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
The paper introduces the features of Multisim 10 software and analyzes the simulation results ofnegative feedback amplifier circuit, then the impact of negative feedback over magnification multiples and waveform distortion is discussed. The simulation results are consistent with the theoretical calculation. Doinglike this can make the teaching of electronic technology more flexible and help students understand the principle deeply.
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