南洋理工大学
南洋理工大学的相关文献在1992年到2022年内共计520篇,主要集中在废物处理与综合利用、教育、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文520篇、专利文献37762篇;相关期刊361种,包括国际人才交流、华侨华人历史研究、军民两用技术与产品等;
南洋理工大学的相关文献由313位作者贡献,包括王俊杰、谭伟红、何厚夫等。
南洋理工大学—发文量
专利文献>
论文:37762篇
占比:98.64%
总计:38282篇
南洋理工大学
-研究学者
- 王俊杰
- 谭伟红
- 何厚夫
- 本刊编辑部
- 本刊记者
- 清风明月
- 赵翠芳
- 仲社
- 刘宏
- 卢艳兰
- 吴同
- 周立新
- 孟妍
- 山旭
- 张在喜
- 方会龙
- 方黎明
- 曹绪中
- 李亚军
- 李汉森
- 杨军
- 江小华
- 潘星华
- 牛佳琪
- 王斌
- 王涛
- 王秀英
- 王锋
- 祖娜
- 范彬12
- 范昕
- 董丽
- 贾丽华
- 贾磊
- 郄海霞
- 魏银霞
- CFP
- HG.00918
- Heatherwick Studio
- Rajendra Acharya U
- 丁春云
- 丁险峰1
- 东西7
- 严如强
- 乔学斌
- 于锋
- 云阳1
- 亓元凯
- 付晶
- 任西慰
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陈玥;
王灵菁;
田娇娇
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摘要:
工业4.0不仅意味着一场技术革命,更意味着一场教育革命.以第四次工业革命为契机,重塑教育系统的结构和体系,推动人类工作方式与学习技能向智慧化阶段转型,成为当今世界一流大学本科教育变革的重要导向.为有效应对工业4.0所引发的经济社会转型、工作世界变化以及机器伦理危机等问题,南洋理工大学积极探索本科教育变革的路径——推行跨学科教育以培育复合型人才,推动知识赋能以激发创新活力,共建智慧校园以深化学习体验,建立全球联盟以拓宽国际视野.新时期我国本科教育改革应以综合能力为导向,注重跨学科教育模式开发;以科研创新为重点,整合育人功能与社会服务职能;以学生体验为核心,探索满足现代学习需求的教学方式;以国际合作为媒介,搭建跨界协作的终身学习平台.
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彭慧
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摘要:
新移民问题是近年来华侨华人研究的热点之一,新加坡的中国新移民也因其特殊性引起不少学者关注,[1]最新出版的《新加坡与中国新移民融入的境遇》便是代表作品之一。本书作者新加坡南洋理工大学中文系主任游俊豪为马来西亚华人,长期居留新加坡,并兼任南洋理工大学华裔馆馆长,他不仅深受新马华人文化浸润,又因工作及生活原因接触不少来自中国的新移民。其研究视角明显不同于中国学者,既有旁观者之冷静客观,又能推己及人、与研究对象同理共情。
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于锋
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摘要:
2010年,毕业于中科院理化所,先后在NTU(南洋理工大学)和A*STAR(新加坡科技研究局)做博士后研究工作。2014年,正式加入石河子大学化学化工学院。2015年,入选国家级海外高层次人才计划。2016年和2019年,入选兵团英才。2019年,入选兵团中青年领军人才。2020年,担任兵团创新团队负责人。2021年,提出了J&YLatinLetterTheory(金鱼拉丁字母理论)。
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武海峰
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摘要:
新加坡南洋理工大学将学业与研究诚信视为研究生的重要素质,并在长期摸索中形成系统的学业与研究诚信管理制度与机制。其主要做法有:建立科学的管理体系,为维护学业与研究诚信、治理学业与研究不端提供组织依托;制定严密的制度,设计科学的机制,为学业与研究诚信的日常管理和学业与研究不端的常态化治理提供制度和机制保障;设计与实施多样化、常态化的教育与培训活动,陶熔研究生的学业与研究诚信品质,塑造学业与研究诚信的氛围。
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郑楠
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摘要:
纵观留学国家的选择,新加坡一直以来都受到中国学生和家庭的青睐。新加坡,人口数量不到600万,国土面积相当于一个上海,但它的大学却闻名全球。新加坡国立大学和南洋理工大学从2016年起,连续7年位列QS世界大学排名前二十,2022年分别是第11名和第12名。新加坡成功的秘密是什么?很多人把它归功于新加坡先进的教育体系。本文将简要介绍新加坡教育体系,以此帮助留学生更好地选择。
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唐舟赢;
陈武元
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摘要:
跨学科教育是当下世界主要发达国家大学进行人才培养模式创新都会遇到的重要课题。以跨学科教育为特色的新加坡南洋理工大学制定了“NTU2025战略”。在该战略的指导下,NTU出于顺应国际潮流、满足国家建设需求和延续优良教育传统的考量,于2020年宣布为本科生开设新的跨学科课程以助力“重塑学习”的校园战略目标。此次跨学科课程在内容设置、课程教学、课外辅助与机构和平台创新等方面有了进一步的发展,最终呈现出课程设置兼顾多方需求、突出协作与体验、资源配备完善等特点。我国高校在进行跨学科课程建设时可以借鉴南洋理工大学的做法,从明晰相关概念、精心设计富有特色的课程、实现资源匹配与共享等方面入手,完善跨学科人才培养模式,推动我国高校本科教育创新。
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阮洋;
杨泽生
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摘要:
新加坡新闻传播教育发端于20世纪90年代初。经过30年的发展,新加坡新闻传播教育取得了令人瞩目的成就,新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学的新闻传播教育均位于世界前列。长期以来,由于新加坡高校新闻传播学院数量少、招生规模小等,国内学界和业界对新加坡新闻传播教育的了解仍然有限。文章采用个案研究的方法,全面梳理新加坡新闻传播学教育发展历程,深度分析南洋理工大学黄金辉传播与信息学院的国际化教学团队、专业设置与培养模式,总结出南洋理工大学传播专业具有小而精、注重跨学科学习、立足本土以及采取差异化教学模式等特点,并从突出教学特色、贴近业界趋势、紧跟世界潮流三个方面反思国内新闻传播学发展。
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摘要:
近期,中国科学院福建物质结构研究所联合南洋理工大学的科研团队实现了将MOFs直接集成到柔性电子装置中用于可穿戴汗液传感的研究。该研究通过将cMOF Ni3HHTP2层状薄膜电极集成到柔韧透气的纳米纤维素基底上,提出一种湿黏式表皮汗液传感器。该传感器可以自适应地黏附在人体皮肤上,利用固有的导电性、高度多孔的结构和活跃的催化特性,选择性地准确检测汗液中的维生素C和尿酸等代谢物。
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摘要:
北京航空航天大学程群峰团队联合南洋理工大学魏磊团队研发了一种连续且可控的工艺来制造具有高电导率、强度和韧性的超紧凑MXene纤维。首先,湿纺丝中的界面相互作用使MXene纳米片转移到致密的MXene纤维。然后,这些纤维在热拉伸的过程中被送入聚合物管中,通过拉伸诱导的可控压应力进而原位生成聚合物保护层,生产出超紧凑的MXene纤维。由于这种界面协同作用和热拉伸应力,产生的致密MXene纤维不仅提供优异的抗拉强度(585.5±2.1 MPa)和超高韧性(66.7±5.0 MJ/m3),还表现出高导电率(8802.4±30.8 S/cm)和优异的机械耐久性和稳定性。