匹配程度
匹配程度的相关文献在1991年到2022年内共计143篇,主要集中在经济计划与管理、自动化技术、计算机技术、财政、金融
等领域,其中期刊论文103篇、会议论文5篇、专利文献42973篇;相关期刊98种,包括中国青年研究、安家、南风窗等;
相关会议5种,包括第十二届全国土力学及岩土工程学术大会、第七届中国信息融合大会、第12届上海国际课程论坛等;匹配程度的相关文献由308位作者贡献,包括刘伟、周广东、张亚会等。
匹配程度—发文量
专利文献>
论文:42973篇
占比:99.75%
总计:43081篇
匹配程度
-研究学者
- 刘伟
- 周广东
- 张亚会
- 张志勇
- 张文杰
- 曹谊林
- 王贤松
- 代玉
- 伍声宇
- 何华
- 傅观君
- 刘俊
- 刘劲松
- 刘彦迪
- 刘芮彤
- 吴建设
- 宋玉春
- 干胜道
- 张晋芳
- 张鸣
- 戴光荣
- 李恒真
- 李文华
- 李春光
- 李永徽
- 李胡林
- 李谦
- 梁家盛
- 武利会
- 毕树明
- 潘如政
- 焦冰琦
- 牛徐策
- 王景芹
- 赵正元
- 金艳鸣
- 陈斯翔
- 陈道品
- 陈静豪
- 韩峥
- 鲁刚
- 鲁海英
- 黄静
- CHEN Xiao-xiang
- CUIYunhuo
- DING Shi-jun
- Dai Shu-liang
- He Da-chao
- LEI Hao
- Liu Yuan
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连玮
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摘要:
崔允漷教授曾概括出课堂教学中教-学-评一致性的三因素模型,即学-教一致性、教-评一致性和评-学一致性。其中学-教一致性是指,在目标的指引下,学生学习与教师教学的匹配程度;教-评一致性是指,教师的教学与对学生评价的匹配程度;评-学一致性是指,学生的学习与对学生评价的匹配程度。在这个模型中,评价不是传统教学中教或学之后再来评,而是与教学和学习紧密交织在一起,持续地渗透在教学和学习的各个环节之中。所以如何评价是“教学评一致性”课堂教学的要点之一。
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王发有;
吴巨贤
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摘要:
“粤菜师傅”工程是极具广东特色的重大民生工程。2018年,《广东省“粤菜师傅”工程实施方案》提出,到2022年全省开展“粤菜师傅”培训5万人次以上,直接带动30万人实现就业创业。在省委省政府的支持下,广东省各地如火如荼地开展“粤菜师傅”培训。为了了解“粤菜师傅”培训需求与技能培训、“粤菜师傅”供给与市场需求之间的匹配程度等,笔者对广东青年“粤菜师傅”的培训需求等情况进行了专项调研,为广东省实施好“粤菜师傅”工程提供参考。
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陈大超
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摘要:
一、医院信息化建设中项目管理存在的问题分析(一)信息战略匹配程度不高我国近年来非常重视医院的信息化管理工作,各级医院也在日常工作当中不断完善计算机信息技术,利用现代化信息手段进行综合管理,主要围绕着基础设施建设、业务流程规范以及特色化医院运营等方面开展实际业务.
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摘要:
马陆亭在《中小学管理》2021年第3期撰文指出,“十四五”期间,体系建设在教育高质量发展中具有龙头牵引地位。教育体系与社会发展的匹配程度,是检验国家与教育发展是否健康科学的基本指标,因此,要从纵向和横向两个角度进一步优化和完善教育体系。
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徐志
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摘要:
相对于传统的人力资源管理形式,现代战略性人力资源管理有很多的优势.在理论研究中,战略性人力资源管理理论不仅可以作为指导企业发展的重要理论,更是人力资源管理理论发展的创新之处.为此,本文就以现代战略性人力资源管理与企业隐式战略为主要的研究对象,通过具体的理论研究来分析二者之间的匹配程度.
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课题组
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摘要:
党的十九大报告指出,加快发展现代产业体系建设,要深化金融供给侧结构性改革,提高经济质量效益和核心竞争力。作为经济增长的主要动力,产业结构转型升级是金融支持经济高质量发展的重要抓手。文章通过构建耦合协调度指标,实证分析我国"金融-产业结构"匹配程度及其对经济高质量发展的影响。研究发现:我国金融结构的优化调整与产业结构的转型升级在整体上适配,但与高度协调发展相比仍存在较大提升空间;"金融-产业结构"耦合度的提升能显著推动当地经济高质量发展,并产生负向的空间溢出效应,产业结构与不同金融子行业间具有的差异化经济协同效应,或可成为降低负向空间溢出影响,推进区域协调发展的重要突破口。在此基础上,文章建议构建金融、产业协调发展新格局,多维度深化金融资源供给,提升"金融-产业结构"区域辐射功能。
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鲁海英
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摘要:
基于大数据技术开展消费者需求信息挖掘可知,我国零售产品定价与消费者需求异质性的匹配尚处于较低层级,这使得零售行业的发展受到较大冲击,发展空间进一步缩减。本文在零售产品定价与消费者需求异质性作用关系的基础上,基于二元Logit模型,开展零售产品定价与消费者需求异质性具体匹配程度的分析,结果指出:消费者对于零售产品定价的敏感度和接受程度受诸多因素影响,其中消费者群体需求、消费者个体需求是两个较为重要的影响层面,各层面又包含诸多微观因素。系统考虑这些因素,开展零售产品定价,能有效地提升消费者对于零售产品定价的接受程度,实现零售产品定价与消费者需求异质性的高度匹配。
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鲁海英
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摘要:
基于大数据技术开展消费者需求信息挖掘可知,我国零售产品定价与消费者需求异质性的匹配尚处于较低层级,这使得零售行业的发展受到较大冲击,发展空间进一步缩减.本文在零售产品定价与消费者需求异质性作用关系的基础上,基于二元Logit模型,开展零售产品定价与消费者需求异质性具体匹配程度的分析,结果指出:消费者对于零售产品定价的敏感度和接受程度受诸多因素影响,其中消费者群体需求、消费者个体需求是两个较为重要的影响层面,各层面又包含诸多微观因素.系统考虑这些因素,开展零售产品定价,能有效地提升消费者对于零售产品定价的接受程度,实现零售产品定价与消费者需求异质性的高度匹配.
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郭晓林;
杜臣昌;
李格致;
商桐
- 《2019年中国城市规划年会》
| 2019年
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摘要:
伴随着中国高速城镇化进程,人类活动对国土空间的不合理开发利用,导致生态环境面临诸多问题.城市的土地利用方式是人类对国土空间开发行为和自然生态本底直接长期相互作用的结果,城市生态环境存在的部分问题其深层原因与土地利用方式直接相关,因此生态环境的本底现状可以直接或间接地从合理性角度反映出城市土地利用的情况.本文首先从土地利用幅度变化、速度变化以及空间变化3方面对全市土地利用情况进行研究,明确土地利用变化范围广、类型转换复杂、建设用地持续增长等时空演变特征;然后按照生态文明建设要求,进行生态保护重要性评价,划分生态保护重要性的高、中、低区域,并明确全市"三山一廊"生态保护格局;最后从土地利用变化和生态保护格局耦合的角度,研究土地利用与生态保护重要性分区的匹配程度,提出重点区域空间管控要求.
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CHEN Xiao-xiang;
陈孝湘;
ZHANG Pei-yong;
张培勇;
DING Shi-jun;
丁士君;
TANG Zhi-qiang;
唐自强
- 《第十二届全国土力学及岩土工程学术大会》
| 2015年
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摘要:
顶管顶进阻力由顶管机的迎面阻力和管节与土体间的摩阻力两部分组成,现有的顶力估算公式都具有一定的适用条件,虽然物理意义明确,但参数取值范围较大,往往估算顶力与实际工程顶力的匹配程度较低,尤其是在三维曲线顶管工程中受曲线段的影响,准确估算顶力的难度更大.以长413.0m,外径为3.8m,最小曲率半径为313.7m的三维曲线顶管工程为研究对象,基于现有的顶力公式估算所需顶力大小并布设中继间,在该工程实测数据的基础上分析顶力组成及其与顶程、顶进曲率半径等影响因素之间的关系和顶管在平面曲线和垂直剖面曲线以不同曲率半径顶进的摩阻力变化规律.分析结果显示,曲线顶管摩阻力附加系数是真实存在的,且工程实测值与经验值有所偏差,但顶管在淤泥或黏土层中顶进时的摩阻力按规程推荐取值能够满足工程实践需求.最后提出了顶力估算及中继间的布置建议,为类似工程提供依据.
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蒋建平;
李娜;
傅冬华
- 《第13届中国光伏大会》
| 2013年
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摘要:
依据连接器的测试标准,选取不同类型的连接器进行搭配测试,考核不同搭配连接器的匹配程度,考量不同搭配连接器环境测试、机械测试、热测试前后的电阻变化、拉力强度、老化程度、绝缘性能等,给连接器的现场使用提供建议.
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CUIYunhuo;
崔允漷;
LEI Hao;
雷浩
- 《第12届上海国际课程论坛》
| 2014年
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摘要:
本文基于ICIC数据库中的相关数据,运用统计的方法,论证一种教-学-评-致性的三因素理论模型,希冀能够描述课堂行为的专业化结构、判断课堂教学的一致性水平、预测教-学-评行为的努力方向,从而推动此领域的研究。该文在借鉴相关研究的基础上,从理论分析的视角概括出教-学-评一致性的三因素结构——学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性,并且从实证的角度对这一三因素理论模型进行了探索和验证.经过探索性因素分析、内部一致性效度检验和验证性因素分析发现:教-学-评一致性三因素结构是合理的,并且信度和结构效度较好,这从实证的角度验证了教-学-评一致性三因素理论模型的合理性.
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CUIYunhuo;
崔允漷;
LEI Hao;
雷浩
- 《第12届上海国际课程论坛》
| 2014年
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摘要:
本文基于ICIC数据库中的相关数据,运用统计的方法,论证一种教-学-评-致性的三因素理论模型,希冀能够描述课堂行为的专业化结构、判断课堂教学的一致性水平、预测教-学-评行为的努力方向,从而推动此领域的研究。该文在借鉴相关研究的基础上,从理论分析的视角概括出教-学-评一致性的三因素结构——学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性,并且从实证的角度对这一三因素理论模型进行了探索和验证.经过探索性因素分析、内部一致性效度检验和验证性因素分析发现:教-学-评一致性三因素结构是合理的,并且信度和结构效度较好,这从实证的角度验证了教-学-评一致性三因素理论模型的合理性.
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CUIYunhuo;
崔允漷;
LEI Hao;
雷浩
- 《第12届上海国际课程论坛》
| 2014年
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摘要:
本文基于ICIC数据库中的相关数据,运用统计的方法,论证一种教-学-评-致性的三因素理论模型,希冀能够描述课堂行为的专业化结构、判断课堂教学的一致性水平、预测教-学-评行为的努力方向,从而推动此领域的研究。该文在借鉴相关研究的基础上,从理论分析的视角概括出教-学-评一致性的三因素结构——学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性,并且从实证的角度对这一三因素理论模型进行了探索和验证.经过探索性因素分析、内部一致性效度检验和验证性因素分析发现:教-学-评一致性三因素结构是合理的,并且信度和结构效度较好,这从实证的角度验证了教-学-评一致性三因素理论模型的合理性.
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CUIYunhuo;
崔允漷;
LEI Hao;
雷浩
- 《第12届上海国际课程论坛》
| 2014年
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摘要:
本文基于ICIC数据库中的相关数据,运用统计的方法,论证一种教-学-评-致性的三因素理论模型,希冀能够描述课堂行为的专业化结构、判断课堂教学的一致性水平、预测教-学-评行为的努力方向,从而推动此领域的研究。该文在借鉴相关研究的基础上,从理论分析的视角概括出教-学-评一致性的三因素结构——学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性,并且从实证的角度对这一三因素理论模型进行了探索和验证.经过探索性因素分析、内部一致性效度检验和验证性因素分析发现:教-学-评一致性三因素结构是合理的,并且信度和结构效度较好,这从实证的角度验证了教-学-评一致性三因素理论模型的合理性.
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CUIYunhuo;
崔允漷;
LEI Hao;
雷浩
- 《第12届上海国际课程论坛》
| 2014年
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摘要:
本文基于ICIC数据库中的相关数据,运用统计的方法,论证一种教-学-评-致性的三因素理论模型,希冀能够描述课堂行为的专业化结构、判断课堂教学的一致性水平、预测教-学-评行为的努力方向,从而推动此领域的研究。该文在借鉴相关研究的基础上,从理论分析的视角概括出教-学-评一致性的三因素结构——学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性,并且从实证的角度对这一三因素理论模型进行了探索和验证.经过探索性因素分析、内部一致性效度检验和验证性因素分析发现:教-学-评一致性三因素结构是合理的,并且信度和结构效度较好,这从实证的角度验证了教-学-评一致性三因素理论模型的合理性.
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CUIYunhuo;
崔允漷;
LEI Hao;
雷浩
- 《第12届上海国际课程论坛》
| 2014年
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摘要:
本文基于ICIC数据库中的相关数据,运用统计的方法,论证一种教-学-评-致性的三因素理论模型,希冀能够描述课堂行为的专业化结构、判断课堂教学的一致性水平、预测教-学-评行为的努力方向,从而推动此领域的研究。该文在借鉴相关研究的基础上,从理论分析的视角概括出教-学-评一致性的三因素结构——学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性,并且从实证的角度对这一三因素理论模型进行了探索和验证.经过探索性因素分析、内部一致性效度检验和验证性因素分析发现:教-学-评一致性三因素结构是合理的,并且信度和结构效度较好,这从实证的角度验证了教-学-评一致性三因素理论模型的合理性.