化学化工学院
化学化工学院的相关文献在1997年到2022年内共计420篇,主要集中在化学、化学工业、一般工业技术
等领域,其中期刊论文416篇、会议论文4篇、专利文献164412篇;相关期刊230种,包括商丘师范学院学报、上饶师范学院学报、科学中国人等;
相关会议1种,包括第九届全国大学化学教学研讨会等;化学化工学院的相关文献由113位作者贡献,包括本刊编辑部、钱伯章、冯涛等。
化学化工学院—发文量
专利文献>
论文:164412篇
占比:99.75%
总计:164832篇
化学化工学院
-研究学者
- 本刊编辑部
- 钱伯章
- 冯涛
- 刘书芳
- 刘莹
- 周健
- 栗浩亮
- 王伟
- 石萍
- 邓珠平
- 邢晓凤
- 于德萍
- 于锋
- 伍越
- 关弋
- 刘万毅
- 刘婷知
- 刘宗瑞
- 刘怡斌
- 刘新华
- 刘朝庆
- 刘清泉
- 刘珂珂
- 刘龙
- 厦门大学化工学院
- 史道祥
- 吴晋峰
- 吴重言
- 坂仔人
- 夏文燕
- 夏艳景
- 姚星
- 姚耀富
- 孙可华
- 孙立青
- 崔小明
- 常璇
- 张利萍
- 张力
- 张召鹏
- 张建琛
- 张津
- 张茜
- 徐琪
- 徐飞
- 戎雨杉
- 易清风
- 木刊编辑部
- 本刊讯
- 本刊通讯员
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摘要:
曾敏峰,绍兴文理学院化学化工学院执行院长、鉴湖讲座教授、硕士生导师,研究领域为功能高分子材料的制备一结构一性能的关联关系研究。主持在研与完成国家自然科学基金面上项目3项、青年项目1项,浙江省自然科学基金等省级科研项目3项,以第1作者或通讯作者在Carbohydrate Polymers、ACS Applied Materials&Interfaces、International Journal of Biological Macromolecules等期刊发表SCI论文50多篇,授权发明专利11项,获浙江省高校科研成果二等奖1项。
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本刊编辑部
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摘要:
我校化学化工学院甘甜教授2021年获批国家自然科学基金面上项目:环境水体中痕量新兴污染物的协同印迹识别与多元即时分析。项目编号:22176162。水环境中新兴污染物的广泛存在,对人类健康和环境生态构成重大风险。然而,其浓度极低且种类繁多,常规方法无法进行有效识别和快速现场检测。
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摘要:
近日,我校化学化工学院禹兴海老师与我校特聘教授、石河子大学贾鑫老师共同合作完成的科研成果"A flexible solid-state supercapacitor with extreme low-temperature tolerance based on an ion condueting ice gel eleetrolyte"发表在国际顶级期刊《Journal of Materials Chemistry A》(中科院一区TOP期刊,IF=12.7),并作为亮点工作,被选为当期内封面文章。
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杨云慧;
胡蓉;
刘婷知;
张茜;
无
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摘要:
1 研究的背景和意义基于抗体或核酸适配体作为识别元件的生物传感器,可将样品中目标物与识别元件之间发生特异性识别反应产生的生物信号转换成与浓度相关的电信号或光信号,具有特异性强、所需仪器简单、操作方便和分析快速等优良特点,目前已广泛应用于临床诊断、环境分析等多个领域,可对疾病标记物、有毒有害物质以及生物分子进行分析检测。尽管此类与疾病标记物及毒品毒素相关的生物传感器可以实现特异性检测,但目前仍存在信号放大方式单一的问题,灵敏度仍然有待提高。
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摘要:
互溶有机液体小分子(特别是分子量小于100的有机分子)的高效分离和纯化,被认为是能改变世界的一类化学分离过程,对石油精炼、精细化工以及药物研发至关重要.受水处理分离膜的启发,有机溶剂反渗透膜、有机溶剂正渗透膜和有机溶剂渗透蒸发膜已经成功实现了互溶有机液体小分子的分离.但这几种分离膜存在分离通量低、易污染等缺点.仿生超浸润分离膜可实现不互溶有机液体小分子的高效、高通量分离,但对互溶有机液体小分子体系束手无策.
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邢晓凤
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摘要:
厦门的冬天,繁花簇簇,雨润如酥,颇有几分"秋尽江南草未凋"的况味。厦门大学化学化工学院教授乔羽走在校园里,这是他来到厦门感受的第一个冬天,"润而不寒"的舒适感,让他愈加热爱这个城市以及他所从事的工作。作为一个科研工作者,他常常埋头于正负极间,任思维在"+""-"间跳跃。他认为,科研犹如行走于一片幽深的森林,有荆棘、有迷雾,也有阳光。越往前走,行人越少。然而林深时见鹿,突然的惊喜,会不期然地突破心防。乔羽享受这份做科研的感觉。
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摘要:
刘天宝(1979—),男,硕士,教授。池州学院材料与环境工程学院教工支部书记,教研室主任,青年教师导师。2005年6月毕业于苏州大学化学化工学院有机化学专业,2005年7月进入池州学院工作至今。主要研究方向为杂环化合物合成及性能研究。
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摘要:
河南大学化学学科始建于1923年,经过近百年的建设与发展,至今已培养出以著名化学家高济宇院士、张锁江院士等为代表的近7000名优秀人才,为国家建设特别是中原地区教育事业发展做出了重要贡献。化学化工学院目前下设化学、化工、应用化学3个系,现有教职工139人,其中具有正高级职称者43人,副高级职称者58人。
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本刊编辑部
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摘要:
我校化学化工学院马献涛博士2021年获批国家自然科学基金青年项目:脂肪醇的催化取代及在碳-杂键绿色构建中的应用。项目批准号:22101243。随着环境问题日益凸显,绿色化学的理念逐渐深入人心。发展绿色高效的合成新方法成为合成化学发展的主流。脂肪醇是一类廉价易得、低毒稳定的绿色化学品,特别是低级脂肪醇可以经生物质转化而来,属于可再生资源。
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邢晓凤
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摘要:
厦门的冬天,繁花簇簇,雨润如酥,颇有几分“秋尽江南草未凋”的况味。厦门大学化学化工学院教授乔羽走在校园里,这是他来到厦门感受的第一个冬天,“润而不寒”的舒适感,让他愈加热爱这个城市以及他所从事的工作。作为一个科研工作者,他常常埋头于正负极间,任思维在“+”“-”间跳跃。他认为,科研犹如行走于一片幽深的森林,有荆棘、有迷雾,也有阳光。越往前走,行人越少。然而林深时见鹿,突然的惊喜,会不期然地突破心防。乔羽享受这份做科研的感觉。
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赵斌;
李荣华;
薛金萍;
高绍康;
陈建中
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
"普通化学实验"是"普通化学"课程的重要组成部分和必要的实践环节,能加深、巩固工科学生对所学的基本理论和基本知识的理解,也能有效地锻炼学生的思维和实践能力.rn 近年来,由于招生人数的不断扩大、人均实验条件不够完善等一些不利因素造成的负面效应越来越明显,使福州大学"普通化学实验"教学效果不甚理想.如何提高实验教学效果,培养和锻炼学生的基本实验技能是"普通化学实验"授课教师面临的一个重要课题.化学化工学院实验教学中心针对学院"普通化学实验"教学的现状,进行了提高实验教学质量的一些教学实践。
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杨天林
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
"无机化学"是化学化工学院化学教育、应用化学、化学工程及制药专业的第一门专业基础课.它是一门研究无机物的组成、结构、性质以及化学反应过程的科学.由于无机物涵盖了周期表中的所有元素,所以无机化学研究的范围极其广泛,在化学科学中处于最基础的地位.如何教好这门课,让学生在规定的有限时间内学好无机化学,为后续专业课程的学习打下坚实的基础,是教师教学环节中最大的责任和目的.本文是笔者在无机化学的教学中一些体会和感受。
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沈文霞
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,教学思想、教学方法和教学手段等都在不断地更新和发展.特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代,计算机多媒体技术、网络技术等数字化手段已广泛应用于教学,而且计算机丰富的表现能力、灵活的交互能力及强大的数据管理能力,将会引起教学方法、教学手段和课堂教学模式的改变,成为引发教育改革的强大动力。
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沈文霞
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,教学思想、教学方法和教学手段等都在不断地更新和发展.特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代,计算机多媒体技术、网络技术等数字化手段已广泛应用于教学,而且计算机丰富的表现能力、灵活的交互能力及强大的数据管理能力,将会引起教学方法、教学手段和课堂教学模式的改变,成为引发教育改革的强大动力。
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沈文霞
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,教学思想、教学方法和教学手段等都在不断地更新和发展.特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代,计算机多媒体技术、网络技术等数字化手段已广泛应用于教学,而且计算机丰富的表现能力、灵活的交互能力及强大的数据管理能力,将会引起教学方法、教学手段和课堂教学模式的改变,成为引发教育改革的强大动力。
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沈文霞
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,教学思想、教学方法和教学手段等都在不断地更新和发展.特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代,计算机多媒体技术、网络技术等数字化手段已广泛应用于教学,而且计算机丰富的表现能力、灵活的交互能力及强大的数据管理能力,将会引起教学方法、教学手段和课堂教学模式的改变,成为引发教育改革的强大动力。
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沈文霞
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,教学思想、教学方法和教学手段等都在不断地更新和发展.特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代,计算机多媒体技术、网络技术等数字化手段已广泛应用于教学,而且计算机丰富的表现能力、灵活的交互能力及强大的数据管理能力,将会引起教学方法、教学手段和课堂教学模式的改变,成为引发教育改革的强大动力。
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沈文霞
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,教学思想、教学方法和教学手段等都在不断地更新和发展.特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代,计算机多媒体技术、网络技术等数字化手段已广泛应用于教学,而且计算机丰富的表现能力、灵活的交互能力及强大的数据管理能力,将会引起教学方法、教学手段和课堂教学模式的改变,成为引发教育改革的强大动力。