包装专业
包装专业的相关文献在1985年到2021年内共计111篇,主要集中在一般工业技术、轻工业、手工业、工业经济
等领域,其中期刊论文105篇、会议论文6篇、专利文献257554篇;相关期刊52种,包括包装世界、中国包装、中国包装工业等;
相关会议5种,包括第十二届全国包装工程学术会议、第一次全国包装教育与学科发展学术会议、第十届全国包装工程学术会议等;包装专业的相关文献由104位作者贡献,包括陈满儒、唐玉、孙彬青等。
包装专业—发文量
专利文献>
论文:257554篇
占比:99.96%
总计:257665篇
包装专业
-研究学者
- 陈满儒
- 唐玉
- 孙彬青
- 张蕾
- 李光
- 汪颀洲
- 蔡惠平
- 许霞
- 陈为旭
- 陈黎敏
- 魏庆葆
- 黄利强
- 丁莹
- 予人
- 云南省政府经济技术研究中心、云南省经济贸易委员会课题组
- 付春英
- 何颂华
- 余德华
- 余节约
- 刘宝顺
- 刘文良
- 卢杰
- 印刷技术编辑部
- 吴士宝
- 吴敏辉
- 周凤玲
- 周廷美
- 周建伟
- 夏德昭
- 孙勇
- 孙宁
- 孙薇薇
- 孙诚
- 孟玫
- 宋宝丰
- 宋海燕
- 宋魁
- 尹章伟
- 崔庆斌
- 崔超
- 师容
- 庄英杰
- 廖友媛
- 张小文
- 张岩
- 张春
- 张晓帆
- 张杰
- 张炜
- 张燕玉
-
-
何颂华;
陈桥
-
-
摘要:
人工智能技术重塑了包装生产的整个业务流程,改变了包装产业价值链的各个环节,催生出新的业态,也对包装专业人才培养提出新要求.通过典型包装企业调研,分析当前人工智能背景下包装岗位需求以及包装人才知识结构和能力要求,提出人工智能时代高职包装专业转型建议.
-
-
许霞;
唐玉;
汪颀洲
-
-
摘要:
目前,高职院校包装专业的课程授课模式以传统教学方法为主,教学质量不高,打造一批真正的“金课”势在必行。本文通过深入剖析高职包装专业课程教学现状,提出“金课”建设的标准和基本要求,探讨在互联网+背景下如何打造包装专业“金课”,旨在推动学生学习理念和方式的转变,从真正意义上助力学生综合素质不断提升和强化,从而更好地服务于社会和当地区域经济的发展。
-
-
许霞;
唐玉;
汪颀洲
-
-
摘要:
目前,高职院校包装专业的课程授课模式以传统教学方法为主,教学质量不高,打造一批真正的"金课"势在必行.本文通过深入剖析高职包装专业课程教学现状,提出"金课"建设的标准和基本要求,探讨在互联网+背景下如何打造包装专业"金课",旨在推动学生学习理念和方式的转变,从真正意义上助力学生综合素质不断提升和强化,从而更好地服务于社会和当地区域经济的发展.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
胡红忠
- 《第一次全国包装教育与学科发展学术会议》
| 2007年
-
摘要:
通过分析本校包装设计专业毕业设计的情况,结合西方设计教学经验,得出包装专业毕业设计应以市场为导向,以服务社会为宗旨。这样能够使学生将设计与市场知识相结合,并提高学生适应市场的实践能力。
-
-
徐筱
- 《第十届全国包装工程学术会议》
| 2006年
-
摘要:
高职教育中能力培养与课程设置相对应的机制是高职院校区别于其他普通高校的重要特色所在,本文从专业设置中的社会人才需要调查,人才能力分解,以及伴随着岗位职责变化,对课程的调整等几个方面进行深层次的探索,对于搞好高职院校的教育教学工作是十分必要的.
-
-
-
魏庆葆
- 《第八届全国包装工程会议录》
| 2002年
-
摘要:
毕业考核是对整个教学过程最终结果的评价,也是对学生在校期间知识的掌握和运用能力进行的全面、真实、科学的评估.科学有效地考核评估,应能体现学校培养目标和基本规格的实现程度,是反映学校教育及人才培养效果的重要手段.
-
-
-
-