助读

摘要： 以《西游记》助读为例,主张立足生本,重视对学生"无厘头"问题的追疑,激发学生对传统认知的质疑,点拨学生在耐心比照中自疑,引导学生锁定细节进行辨疑,从而激发学生阅读名著的激情。

摘要： 作业系统是语文教材的重要组成部分.统编本语文教材是一套符合语文教育规律和时代特点的高质量、有特色、让广大师生满意的新教材.这其中,作业系统的创新设计功不可没.以七年级上册第二单元为例,统编本语文教材作业设计兼具助读性质,便于学生自主学习;富于系统性,利于引导学生深度阅读课文;具有教学法的功能,便于教师展开教学;富有思维深度,利于引导学生发展和提升思维品质.教师在一线教学中,要善于把握这些创新点,分析编者的设计意图,并有效转化运用,这将有助于更好地理解和使用统编本教材,使新的教育理念落到实处.

摘要： 诗的语言是优美凝练的,它可以直通人的情感中枢,引发人无限的遐思,积淀于人的灵魂深处。诗人圣野说过:“一个自幼受过儿童诗熏陶的人,长大肯定是个有是非观,有真性情的好人。”儿童诗是诗歌王国中最鲜活可爱的组成部分。我们应该在孩子上幼儿园和小学期间,就以文质兼美的现代儿童诗感染他们,熏陶他们,让他们释放童心,演绎童趣,为儿童今后精彩的人生奠基。

摘要： 针对中学生在名著阅读过程中,经常出现的由于背景知识不足、名著的部分表现手法难于理解、深层含义认知不够、思辨高度不够等导致其难于从名著中汲取精华、提高阅读水平的问题,构建了一个基于Android的移动端助读系统,系统当前精选15本经典中外文学名著,搜集助读资源,实现助读资源的精准推荐,使人们在利用碎片化的时间阅读中外文学名著时,能够获得实时的匹配助读信息,分享阅读感受,同时,通过系统中的专家角色审阅、推荐,可以将读者当前做的经典批注转化为系统助读资源,实现助读信息的不断积累、循环,为读者提供了一个积累文学知识、培养文化素养的阅读平台。

摘要： 小学英语阅读教学的目的是激发学生的阅读兴趣,使他们能够理解简单的英语图片匹配故事,以更规范的发音和语调阅读故事。课程标准指出英语课程从三年级开始,一级目标在三、四年级完成,二级目标在五、六年级完成。学习者拥有良好的学习基础,学会阅读方式、方法,培养阅读兴趣和信心,突破阅读困难。本文介绍了小学英语阅读如何通过教师介绍、学生认知、学生精读、教师辅助阅读、实践巩固和语言内化等途径提高学生的综合阅读能力和学习成绩。

摘要： 当今社会对个人的阅读能力要求较高,语文教学同样强调了阅读的重要性。文章基于初中语文教学,探讨了培养学生阅读能力的若干方法。

摘要： 本发明公开了基于图像识别的助读方法、装置、设备和计算机可读介质，涉及计算机技术领域。该方法的一具体实施方式包括：获取输入图像中的文字信息；依据所述输入图像中的文字信息和用户行为数据库进行分析，确定所述输入图像的预测行为，所述用户行为数据库包括文字信息和文字信息对应的用户行为；语音播报所述预测行为的名称。该实施方式能够向视障者传递图像中的信息，进而能够进行相应的操作。

摘要： 本申请涉及用于自主阅读能力习得的儿童分级助读方法和系统，属于阅读辅助技术领域，所述方法包括：阅读端根据儿童当前的自主阅读能力等级确定适读的图书，其中，图书中的内容与阅读端中存储的信息关联，自主阅读能力等级是根据儿童阅读认知过程与认知策略的维度进行分级得到；儿童根据图书以及阅读端发出的指示完成目标任务，若目标任务的完成情况符合预设的完成条件，则进入下一个自主阅读能力等级的阅读学习。通过本申请实施例，能够有效的辅助儿童提高自主阅读能力，培养阅读习惯，激发阅读兴趣。

摘要： 本发明涉及教育的技术领域，且公开了一种数字课堂的助读方法，所述录音模块，对学生说出的话进行录音，并且对周围的环境声音进行降噪；对比模块，对于录音模块中的音频信息进行数字信息循环持续提取，对于提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息进行循环持续对比；通过录音模块对学生说出的话进行录音，对比模块来对数字语音信息与自身存储的语音信息进行比对，并且加上规定时间进行比对以及语音准确性的判断，这样就可以把学生进行助读学习分成三种情况，这样更适合真实学习状况下的助读，并且在每种概况下都会有相对应的处理结果，当出现错误读音状况时，还会对学生进行鼓励，提高学生的学习情绪。

摘要： 本实用新型公开了一种助读隔音面罩，包括耳机、面罩主体、面罩左耳带和面罩右耳带，所述面罩主体为口罩式结构；所述面罩主体设有环绕其边沿的面罩封边，所述面罩左耳带设在面罩主体的左侧端部的面罩封边上，所述面罩右耳带设在面罩主体的右侧端部的面罩封边上；所述耳机包括收音麦克风、耳机线和耳机听筒，收音麦克风和耳机听筒通过耳机线连接，所述收音麦克风设在面罩主体中；所述面罩主体的外端面设有耳机收纳袋。本申请的助读隔音面罩，通过设置面罩隔音区、面罩防护区和面罩收音区，通过设置面罩隔音区和和面罩收音区，可以降低或避免讲话者的声音传播到面罩外部，防止打扰到其他人员，同时可通过耳机调节读书音量大小，设计新颖，功能丰富，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种助读护罩，通过同为中空贯穿结构的支架、增益器、支架导管以及听筒组成的空气通路，将佩戴者的发音定向传导至耳部，在个人防护的同时，使佩戴者更好的监听自己的发音，起到助读作用，尤其适合广大中小学生在病毒流行期间上课佩戴；同时佩戴者可旋转下巴托角度，方便调节护罩与面部的距离，控制导声口与嘴部的距离以及佩戴舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种书本助读器，包括书板，所述书板背面设有连接板，所述连接板一侧设有固定板，所述书板和固定板均与连接板铰接，所述固定板前侧面设有限位槽，所述限位槽内壁设有弹簧，所述书板前侧面设有卡边，所述卡边和限位槽内部均设有第一固定装置，所述第一固定装置包括凹槽，所述凹槽内部设有卡块，所述卡块一侧设有第一卡杆，所述第一卡杆贯穿固定板且延伸至外部。本实用新型通过设有限位槽、弹簧和第一固定装置，弹簧有利于对书干起到移动和固定的作用，第一弹簧推动第一连接环和第一卡杆带动卡块将书本进行固定，有利于提升书本的固定效果，避免了书本的中部不受约束切很容易弹起来的情况，便于阅读和参照。

摘要： 本实用新型公开了一种助读式血压测量仪，包括固定座，所述固定座的上表面设有开口槽，所述开口槽的内部两侧通过第一铰接轴铰接有连接杆，所述连接杆的另一端通过第二铰接轴铰接有机体，所述机体的上表面中心处设有方形孔，所述方形孔的内部上端设有避让圆孔，所述方形孔的内部滑动连接有方形块，所述方形块的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的内部设有开口穿线孔，所述支撑杆的外表面下端滑动套结有张紧弹簧，所述支撑杆的上表面固定连接有安装板。该助读式血压测量仪通过铰接的连接杆来安装机体，通过滑动连接的挡块来固定安装弧形座，能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证测量的安全性，提高生活品质。

摘要： 一种辅助老年人阅读以及防走失助读眼镜，本实用新型提供的辅助老年人阅读以及防走失助读眼镜通过红外线探测器感应红外线强度，保证自动对焦摄像头拍摄的效果，自动对焦摄像头拍摄图像，并通过图像识别电路将所述自动对焦摄像头拍摄的文字转换成语音，最后通过眼镜镜腿上的耳机传递给佩戴者，当图像上存在手指或其他条状物时，图像分割单元将图像分割将指出的部分转换为语音，同时本实用新型还包括定位以及口头短信，同时造价低，解决问题多，适应性强，具有广阔的市场前景，可靠性高，为老年人的正常生活提供了相当的便利，也为老年人的家人提供了很高的安全感，他们可以得知老人的位置等信息，使之更为放心老年人出行。

摘要： 本实用新型公开了玻璃体棒式量具刻度放大助读器，包括固定支架、反光镜片、放大镜片，所述反光镜片、放大镜片分别置于固定支架的左、右两端。所述固定支架上还设置有用来固定玻璃体棒式量具的固定装置，所述固定装置靠近反光镜片。所述固定装置为滚动圈。所述反光镜片为旋转反光镜片。所述旋转反光镜片通过自身两端的转轴安装在轴套座上，所述轴套座固定在固定支架的左端。所述转轴上设置径向的限位销。所述固定支架的右端设置有用来放置放大镜片的固定圈。本实用新型通过改变反光镜片所处角度，改善玻璃体棒状计量器具读数环境的光照强度，再通过放大镜的放大作用，将使用中不易观察的玻璃体棒状计量器具指示刻度，放大读准。

摘要： 本实用新型公开了一种体温计助读甩柱装置，其包括塑料甩壳体和保护套，其中，所述塑料甩壳体包括手柄和甩壳本体，所述手柄和甩壳本体之间设置有能反复折弯的弯折部，所述甩壳本体的两端设置有用于对体温计的两端限位的上挡板和下挡板，所述保护套收紧套于所述甩壳本体之外将体温计固定于所述甩壳本体上，且所述保护套上对应体温计读数的部分设置具有放大图像功能的放大段。上述体温计助读甩柱装置不仅轻松实现体温计的甩柱操作；而且便于读数。