动起来
动起来的相关文献在2000年到2022年内共计448篇,主要集中在教育、体育、中国政治
等领域,其中期刊论文448篇、专利文献2023篇;相关期刊255种,包括中国校外教育(理论)、考试周刊、课程教育研究(新教师教学)等;
动起来的相关文献由430位作者贡献,包括马光雷、于伟平、刘洁等。
动起来
-研究学者
- 马光雷
- 于伟平
- 刘洁
- 危荣花
- 向诗红
- 吕冲
- 吴军凤
- 吴忠
- 吴文娟
- 周彦菁
- 唐江花
- 夏菁
- 孙奇1
- 张俊莲
- 张凤珍
- 张小亮
- 张秀敏
- 徐月红
- 徐永芬
- 方凌云
- 李献卫
- 涂秋玲
- 王丽霞
- 王森
- 王永春
- 王静
- 石杰
- 程红
- 章华静
- 缑彩梅
- 罗冬芳
- 耿盼盼
- 胡晓欣
- 胡水娣
- 范顺权
- 赵义菊
- 赵国慧
- 赵赓
- 陈庆国
- 陈德威
- 马国智
- 马莲
- 高维华
- 黄成贤
- 黄菊容
- Phillip Ward
- 丁新刚
- 丁章娜
- 习祉
- 买丽艳木·阿布地卡德尔
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董清颖
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摘要:
党史学习教育是党和国家工作大局中十分重要的工作,怎样合理灵活地利用党史资源,促使党史学习教育更加广泛深入,是一个十分重要的课题。随着信息技术的发展与进步,新媒体也随之得以快速地发展,结合新媒体传播渠道,充分发挥好红色资源在党史教育过程中的积极作用,成为一种重要的创新性模式。微视频宣传方式可以有效地使用媒体自身的融合优势,严格按照新闻传播规模开展宣传教育,在此基础上联合使用创新性技术,将新工具与新方式的各方面对党史学习教育展开立体化传播,营造一种强有力的宣传声势以及宣传效果。本文通过对党史学习教育过程中微视频宣传所展示的积极作用进行分析与总结,突出微视频宣传过程中对党史学习教育的新突破以及新方法等,促使党史学习教育得以“活”起来、“动”起来以及“暖”起来。
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吴文娟
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摘要:
标题是新闻的眼睛。好的标题,不仅给人以美的享受,还能增强新闻作品的表达能力和新闻价值,起到"画龙点睛"的效果。如何让这双"眼睛"放出夺目光彩?本文试通过对报纸新闻标题的评析鉴赏,探讨新闻标题制作的技巧。
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杨彩玉
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摘要:
课堂上的主角是学生,只有让学生动起来,唱响自己的主体曲,才能让整个课堂教学生机勃勃,充满活力。只有学生挖掘自我学习潜能,积极主动地参与探究,以及自觉吸纳知识,并将其转化为自己的知识建构,这也意味着学生的学习效果得到保护。那么,在初中历史教学中,如何来凸显学生的主角地位,同时也让他们更为快乐的学习知识、习得知识,使得历史素养得到培养和提升,则成为历史教师所面临的一个重要命题。
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季莹莹
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摘要:
在小学数学课堂中,教师应顺应学生认知规律及发展特征,在课堂中设计各种类型活动方案,让学生积极参与到课堂活动中,主动学习,积极交流学习经验,自主参与到学习中,尝试让学生"动"起来,主动探索问题,投入到解决问题的过程中,真正成为课堂的主人。
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武亚超
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摘要:
正是因为传统的计算机教学已经不能满足当前中职院校的教育发展的基本要求,所以各位计算机专业的教师也必须要完全的结合学生的实际特点创建更符合学生发展需求的课堂,本文从当前的现状进行分析,介绍了让中职计算机课堂动起来的注意事项和基本方法,希望能够给各位教师提出一些有效的建议,推动中职计算机教育的发展.
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顾枭杰
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摘要:
新课程背景下提高课堂教学有效性就需要教师们采取相应的措施让学生“动”起来。生物是初中阶段一门非常重要的课程,初中生物教学中老师需要采取有效措施尽可能让学生“动”起来,不断增强学生主动学习意识,提高课堂教学质量。本文主要以初中生物关于《生物圈中的绿色植物》该章节教学为例,分析如何让学生“动”起来,构建高效生物课堂的有效措施。
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陆卫军
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摘要:
数学教学要求教师在教学过程中把抽象的知识具体化、形象化.作为一个好的数学教师要具有强烈感染力和凝聚力,引导学生对数学知识产生好奇心,从而激发学生对学习数学的强烈欲望.教师在教学过程中用实物进行演示,让学生在学习中享受数学的美.一堂好课需要师生双方共同创造,真正做到思维的共振和情感的共鸣.因此,根据数学的这些特点,教师要抓住课堂,师生互动,生生互动,让学生轻松地学好这门学科,从而促进数学教学的高效.
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陈桂如
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摘要:
传统的英语课堂,学生没有主动性、缺乏自主性、学习兴趣,而新课改倡导互动课堂的构建,倡导课堂活起来、学生动起来。所谓"动"就是动眼、动口、动手、动脑。这就要求我们在教学中,教师应创新教学理念,寻找新方法,构建学生积极参与的课堂氛围,把学生从被动、枯燥的学习状态中解放出来,让学生全身心愉快地投入到学习过程中,从而提升学习效果,提升教学质量。根据教学经验,笔者认为打破沉默、构建互动课堂,应从以下几个方面着手。
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钟春香
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摘要:
在新课程改革理念的指导下,教师要创造有利于学生学习的环境,通过营造课堂氛围巧设妙导,让学生"动"起来,使学生喜欢数学,对数学产生浓厚的兴趣,让学生在数学课堂中真正"动"起来.文章将结合笔者的教学经验,浅谈让学生"动"起来的具体做法.
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吴文娟
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摘要:
标题是新闻的眼睛.好的标题,不仅给人以美的享受,还能增强新闻作品的表达能力和新闻价值,起到"画龙点睛"的效果.如何让这双"眼睛"放出夺目光彩?本文试通过对报纸新闻标题的评析鉴赏,探讨新闻标题制作的技巧.