办学者

摘要： 在闻名天下的杭州西溪湿地之畔,在秀丽的风景之中,杭州市闲林职业高级中学展示出深厚的“湿地文化”底蕴,其鲜明的办学特色折射出学校的办学理念,凸显着办学者的职教梦想。学校成立于1968年,在50多年的办学历程中,构建了以“湿地文化”为核心的校园文化体系,拥有教育服务、现代制造和园林艺术三个专业集群,包含学前教育、电子与信息技术、机电技术应用、电梯安装与维修保养、园林技术、数字媒体技术应用、网络安防系统安装与维护、茶艺与茶营销8个专业。

摘要： 从法律层面界定高等教育举办者、管理者、办学者之间的关系,涉及高等教育改革的核心层面。举办者与办学者的法律关系可通过高校章程进行梳理,管理者权力可借助权力清单厘清。地方公办高校的管理者应为省级教育行政部门,举办者应为一定层级的地方各级人民政府及部门,一般为省级人民政府。应将地方公办高校的举办者和办学者都定位为公法人,它们之间互不隶属,其法律关系通过公法上的权利义务进行界定。当前的实际是举办者和管理者分享了针对办学者的管理权力,而管理者的权力与地方公办高校的权利之间又存在交叉,因此应将重点放在有关高等教育管理的单行法律规范,对其进行全面整理完善。

摘要： 柏拉图说:“教育非它,乃是灵魂转向。”教育的终极目的就是实现人的终极转向。往哪儿转?柏拉图老师苏格拉底认为:“美德即知识,知识即善。”他认为,教育的过程就是把人先天的知识、即美德诱发出来的过程。由此看来,柏拉图笔下的心灵转向志在使人转向知识、美德即善上来。教育也等于爱、智慧。无独有偶,柏拉图的学生亚里士多德也说:善是世界的诸多动因之一。按这样的逻辑理解,我们便很清楚心灵转向指向是什么了。而如何实现孩子心灵的转向?这是每一个办学者回避不了的话题。

摘要： 办学活力就其根本依托而言,乃是办学者的活力。没有有活力的办学者,办学活力就是无水之源、无本之木。就办学者的活力而言,直接地表现在三个方面:一是有想法。活力首先是思想的活力,思想是活力的源头。校长、教师活跃的办学思想是办学活力的源头与基础。这意味着办学活力直接依赖于一群有思想的校长、教师,也即选择有思想的人做校长、教师,或让现有的校长、教师多一点思想。

摘要： 一所学校应该有怎样的生长样态?不同的办学者有不同的回答。带着这个话题,我们走进江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学(以下简称"湖塘桥二实小")。步入校园,呈现在我们眼前的便是四合院式的建筑围成的"向上广场","活泼泼的好儿童、乐滋滋的好老师"的字样在沉色烙画的映衬下尤为瞩目。漫步校园,教师轻快的步伐,学生愉快的笑脸,无不彰显着学校无限的活力。"五彩魔术匣子"教室焕发着灿烂生命的蓬勃向上,"书式生活""读家记忆"是学生流连忘返的阅读栖息地……活泼、生动、快乐,是这所学校给我们的第一印象。

摘要： 中国新时期的改革开放,使中国艺术教育在高等教育大发展大繁荣中获得了前所未有的机遇。这个机遇,是中国迈向"四个现代化"、迈向"人才强国"时格外注重"教育为先"的大背景给所有办学者提供的。在客观局面中,"机会人人平等,发展个个有份",于是,航道破冰,千帆竞发,那种争先恐后、乘势而上的发展局面,至今想来还令人热血沸腾。

摘要： 办学理念是指导办学者如何办学的一种思想观念、价值取向和行为准则。办学理念的内核是学生观、教育观、学校观。从一个合理、与时俱进、清晰的办学理念中,我们能够解读出一所学校所具有并达到的学生观、教育观、学校观、价值观以及教师观的先进程度。办学理念不是校训,也不能与办学特色混为一谈。

摘要： “学而时习之,不亦乐乎”。这是《论语》中关于学习最令人耳熟能详的一句。在办学者梁辉眼里,学习的重点并非“时习之”,而在于“乐乎”,学校是能够给学生带来快乐的地方。梁辉18岁师范毕业就走上了讲台,时至今日,三十余年的从教经历让他坚信:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

摘要： 当前,本科层次职业教育试点正在稳步开展,但什么是本科层次职业教育、怎么办好本科层次职业教育仍是摆在办学者面前亟待解决的问题。基于本科层次职业教育的基本知识逻辑梳理,认为具有缄默、具身、工作场所相关、保密性强等主要特征的职业知识是本科层次职业教育的逻辑起点,职业本科学校应根据职业知识特征开展办学实践,深入推进教学、师资和科研等三个方面的改革。

摘要： 自本社标解决生计问题为进行之方针,一般学者,往往以文害辞,以辞害意,误会提倡者之本旨。推其原因,多由于不明生计二字之界说所致。惟其不明乎此,故或广之而训作生活,或狭之而训作衣食;驯至彼一是非,此一是非,议论纷纭,莫衷一是。不徒反对者得所藉口,即办学者亦无所适从。其隐为职业教育前途之障碍,良非浅鲜。孔子曰:“名不正则言不顺;言不顺则事不成。”故欲职业教育之卓著成效,必自确定一正当之主义始。

摘要： 本发明提出一种基于学者论文关系网络的学者学术影响力计算方法及系统，属于信息技术领域。该系统包括：论文抓取模块、学者论文关系网络构建模块、网络节点权重计算模块和学者学术影响力计算模块。该方法首先确定待评价学者，构造包含学者节点、论文节点以及对应边的学者论文关系网络；计算学者论文关系网络每个节点的权重；根据学者节点的权重以及学者节点之间的引用关系，计算待评价学者的学术影响力分值。本发明同时考虑学者发表的论文数量和质量，以及论文引用者对学者学术影响力的贡献，从而更公平全面地度量学者学术影响力。

摘要： 本发明公开了一种基于学者科研成果挖掘的学者精准定位方法及装置，其中，该方法包括：对学者科研成果p中文本信息进行抽取以获取关键信息，并构建结构化信息；根据关键信息和结构化信息对学者科研成果p中具有地理指向性的隐含信息进行挖掘，以构造学者科研成果p相关结构化的隐含信息O；对结构化信息根据定位信息产生影响的重要程度进行结构化整理，并根据隐含信息O和不同类型地图API特点，获取最终结果R；根据最终结果R和矩阵U获取A→R映射，并获取学者科研成果中集合A的每个学者的地理位置信息，输出学者科研成果p中所有作者的定位信息。该方法可以通过深度挖掘学者科研成果的文本信息，有效、准确地实现学者科研成果到学者地理位置信息的精确映射。

摘要： 本发明公开了一种基于学者研究兴趣知识图谱的学者推荐方法、系统及介质，涉及文本挖掘、数据挖掘与推荐系统领域。本发明所涉及的主要流程包括：学者学术成果数据的采集与处理；学者研究兴趣标签数据的采集与处理；学者研究兴趣标签识别模型的训练与存储；基于学者研究兴趣知识图谱图神经网络的需求学者推荐。本发明提出的方法为一种基于知识图谱和图神经网络的学者推荐方法，可以在学术大数据背景下挖掘实际需求文本中的深度知识需求和学者学术知识间的关联，实现面向实际需求且符合深度需求知识关联模式的学者智能推荐。

摘要： 本发明提出一种基于学者论文关系网络的学者学术影响力计算方法及系统，属于信息技术领域。该系统包括：论文抓取模块、学者论文关系网络构建模块、网络节点权重计算模块和学者学术影响力计算模块。该方法首先确定待评价学者，构造包含学者节点、论文节点以及对应边的学者论文关系网络；计算学者论文关系网络每个节点的权重；根据学者节点的权重以及学者节点之间的引用关系，计算待评价学者的学术影响力分值。本发明同时考虑学者发表的论文数量和质量，以及论文引用者对学者学术影响力的贡献，从而更公平全面地度量学者学术影响力。

摘要： 本发明公开了一种基于学者科研成果挖掘的学者精准定位方法及装置，其中，该方法包括：对学者科研成果p中文本信息进行抽取以获取关键信息，并构建结构化信息；根据关键信息和结构化信息对学者科研成果p中具有地理指向性的隐含信息进行挖掘，以构造学者科研成果p相关结构化的隐含信息O；对结构化信息根据定位信息产生影响的重要程度进行结构化整理，并根据隐含信息O和不同类型地图API特点，获取最终结果R；根据最终结果R和矩阵U获取A→R映射，并获取学者科研成果中集合A的每个学者的地理位置信息，输出学者科研成果p中所有作者的定位信息。该方法可以通过深度挖掘学者科研成果的文本信息，有效、准确地实现学者科研成果到学者地理位置信息的精确映射。

摘要： 本发明公开了一种基于MT5预训练模型的学者职称和年龄预测方法和装置，其中，该方法包括：根据标注学者姓名、机构爬取网页搜索结果以获取训练文本；对训练文本的文本数据进行清洗，以抽取出文本信息，其中，对超过模型预设长度文本的异常文本，进行RNN特征提取，以获得维度匹配的第一文本向量；将正常文本的内容序列化以转成第二文本向量，连同第一文本向量同时输入微调后的MT5预训练模型，训练生成对应的文本答案；将文本答案结构化，并评测训练好的模型以生成学者职称和年龄的输出结果；将输出结果利用网页框架呈现给用户，完成模型工程化部署。本发明通过对文本无关内容进行降噪和清洗，利用训练模型，大幅提高了学者职称和年龄的预测效果。

摘要： 一种滑雪初学者用滑雪板，属于滑雪装备领域。包括滑雪板和固定装置；所述滑雪板的上端活动连接有固定装置。所述雪板包括板主体、轴、多个转动杆和弹簧Ⅰ；所述板主体的上端设有凹槽Ⅰ，凹槽Ⅰ的底端设有圆孔，板主体的上端还设有滑道Ⅰ；所述板主体的底端设有凹槽Ⅱ，凹槽Ⅱ的内部固定连接有轴；所述多个转动杆的一端通过套在轴上，转动杆的另一端设为锥形，且转动杆仅能绕轴转动最大角度为20°。本发明不仅能让初学者在穿戴雪板时增加稳定性，减小摔倒的几率，而且本发明可以在初学者在雪道上摔倒时，可以让雪鞋与雪板相对运动，避免因雪板过长导致摔倒之后使用者扭伤膝盖等关节，同时还可以避免雪板脱离雪鞋误伤或者影响其他人滑雪。

摘要： 本发明涉及一种用于游泳初学者的趣味性肺活量训练设备，属于游泳训练设备技术领域，包括：透明储水桶；立柱，穿设在透明储水桶的内部且与其同轴，多个座椅，以立柱的轴线为中心均匀环绕设置在其外侧，训练组件，设置在座椅上，用于实现游泳初学者在透明储水桶中进行憋气训练；本发明通过透明储水桶、立柱以及座椅构成的实景训练模拟空间，能够使得游泳初学者在真实环境中进行肺活量憋气训练，不仅能够提高游泳初学者的练习兴趣，而且还可以模拟真实的水下感受，使得游泳初学者提前了解水下的体感，进一步提高游泳学习训练的趣味性；本发明使用方便，训练效果好，安全可靠，实用性强，值得推广。

摘要： 本发明公开了一种面向编程初学者的个性化智能辅导方法，涉及教育智能化领域；首先，针对某个题目的各编程作业，以块为粒度进行划分；然后，将测试样例输入到各作业程序中，得到各自的变量执行轨迹；根据匹配条件，将正确的作业程序分为聚类，从每个类中随机选择一个模板；针对当前错误作业程序，逐个选择模板与之进行变量执行轨迹的匹配，采用笛卡尔积生成映射关系并计算每一个映射关系对应的修复代价；选择满足变量匹配完全一致且代价值最小的映射关系，将正确变量对应到错误程序对应的变量上，修复对应的知识点，完成最终的修复反馈生成。最后，构建联合因子模型，实现对学生的编程学习状态进行评估；本发明提高了编程作业的修复率。

摘要： 本发明涉及一种乒乓球初学者正手攻球训练装置，属于乒乓球训练设备技术领域，包括：底座；脚踏板，设置在底座上，上肢训练组件，设置在脚踏板的两侧，用于实现通过教练的上肢带动训练者的上肢进行正手攻球动作训练；上肢训练组件包括：两个弧形导轨，分别对称嵌设在底座上，两个立柱，分别对称设置在弧形导轨上，立柱与弧形导轨垂直滑动连接；本发明通过底座、脚踏板以及上肢训练组件，建立由教练的身体动作带动训练者进行正手攻球动作训练系统，让训练者实际感受正手攻球动作的精髓，不仅提高训练的效果，而且加快训练速度，还可以提高教练教学的质量；本发明的训练装置使用方便，学习训练效果好，实用性强，值得推广。