制度形态
制度形态的相关文献在1989年到2022年内共计117篇,主要集中在中国政治、法律、政治理论
等领域,其中期刊论文117篇、专利文献7609篇;相关期刊105种,包括求实、共产党员:上半月、法学等;
制度形态的相关文献由128位作者贡献,包括周叶中、张进峰、林尚立等。
制度形态
-研究学者
- 周叶中
- 张进峰
- 林尚立
- 程毅
- 罗先德
- 邝志勇
- 邹京霞
- 马凌
- 丰俊功
- 任世保
- 何庚文
- 刘一弘
- 刘信成
- 刘刚1
- 刘华
- 刘建清
- 刘爱莲
- 刘玉照
- 刘金芝
- 剑萍
- 包心鉴
- 厦门大学法学院无讼社区课题组
- 史骥
- 向燕南
- 吴伟达
- 吴汉东
- 周国富
- 奚洁人
- 姚彬彬
- 姚辉
- 小丰
- 尹保云
- 尹保红
- 左常德
- 常艳
- 干春松
- 张广昆
- 张萌
- 张锦燚
- 张霜
- 彭恩胜
- 徐国飞
- 徐彬
- 徐浩然
- 徐雅玲
- 戚渊
- 房宁
- 晁保通
- 曾康
- 李发强
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辛鸣
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摘要:
中国制度的实践辩证法是从辩证唯物主义和历史唯物主义出发,观察分析中国制度所体现出来的“现实世界的辩证运动的自觉的反映”,对其作出马克思主义哲学的理解与阐释。中国制度的实践辩证法就体现在坚持“客观地存在于事物和过程本身中的矛盾”是“一种实际的力量”,从根本上塑造制度形态,推动制度发展,实现制度优势,彰显制度价值。
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李斌雄;
王荣
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摘要:
当下中国,社会大众对意识形态概念和思政课课程属性的片面认识对思政课教师的职业自信产生了一定的负面影响.因此,有必要对思想政治教育进行发生论和发展论层次的追问.思想政治教育根源于人类实践,满足了"人之为人""社会之为社会"的需要,并随实践的发展演变为普遍性的制度安排.思政课是制度化思想政治教育的高级形态.坚定思政课教师的职业自信,需要廓清认识,从理论根基上奠定人们对思政课的合法性认同;明确课程定位,在完善中国特色社会主义制度的过程中推动思政课的创新发展;聚焦学科建设,在学术研究和课程教学过程中释放思政课的制度功能.
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摘要:
习近平总书记指出:"一个国家选择什么样的国家制度和国家治理体系,是由这个国家的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的。"人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,是中国共产党始终高举的光辉旗帜。百年来,作为民主的倡导者、建设者、践行者和维护者,中国共产党领导中国人民筚路蓝缕,走出了一条在后发现代化国家实现有效民主的中国道路。民主从价值理念转变为扎根中国大地的制度形态、治理机制、工作作风和生活方式,贯穿国家治理全过程,浸透到中国社会各个领域,产生了广泛而深远的影响。
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杨雪冬;
黄小钫
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摘要:
人民民主是社会主义的生命,是中国共产党始终高举的光辉旗帜。习近平总书记指出,我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。作为民主的倡导者、建设者、践行者和维护者,百年来,中国共产党领导中国人民筚路蓝缕,走出了一条在后发现代化国家实现有效民主的中国道路。民主从价值理念转变为扎根中国大地的制度形态、治理机制、工作作风和生活方式,贯穿国家治理全过程,浸透到人们的工作生活之中。
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杨英姿
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摘要:
唯物史观是正确理解人类社会历史发展以及人与自然关系历史发展的科学理论。唯物史观认为,人与环境是相互创造发展的,人类实践活动不仅继承着既定的自然条件和生存环境,也创造着新的自然条件和生存环境,扬弃生态异化、实现人与自然和谐共生是唯物史观题中应有之义。社会主义生态文明是唯物史观社会形态理论的重要组成部分,作为对资本逻辑、工业主义的扬弃和超越,社会主义生态文明是历时性和共时性辩证统一的新的文明形态,是绿色化物质形态、制度形态和文化形态的有机统一,需要对以生产力、生产关系为核心的整个社会存在进行生态变革,开创内含于中国特色社会主义新时代的社会主义生态文明新时代。
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刘建清;
赵红霞
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摘要:
个性化教育有利于进一步调动学生学习的主动性,促进学生个性充分发展、提高教育质量。运用文本分析方法,剖析个性化教育制度形态的基本特征,提出未来制度形态的发展趋势和展望,以期为相关机构或群体在推行个性化教育政策时提供参考,也为高校个性化教育人才培养质量提升提供建议。
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段兆顺
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摘要:
许多时间点,在我们经历着的时候,甚至感觉不到他的存在。然而若干年后,当我们蓦然回首,会突然发现那个时间点或者是对一个人,或者是对一个地区,或者是对一个产业来说,竟是如此重要。就普洱茶行业来说,1993年就是这样一个重要的时间节点。这一年,作为一种完整制度形态的统购统销最终全面取消,这不仅激活了整个农业和农村经济的发展,更是让传统而古老的普洱茶卸下了种种束缚,迎来了全面复兴的春天,让普洱茶回到了更多人的视野。