初中政治课
初中政治课的相关文献在1981年到2021年内共计587篇,主要集中在教育、中国政治、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文587篇、专利文献5163篇;相关期刊278种,包括思想政治课教学、考试周刊、软件(教育现代化)(电子版)等;
初中政治课的相关文献由547位作者贡献,包括乔明慧、令敏、余国彬等。
初中政治课
-研究学者
- 乔明慧
- 令敏
- 余国彬
- 刘光华
- 刘芬芬
- 叶庆远
- 周志宾
- 周蓉晖
- 孟半戎
- 张晓溪
- 张河山
- 张爱新
- 徐小林
- 戚发元
- 曹金莲
- 曾胤
- 朱枣兰
- 李勇
- 李建平
- 李成亮
- 李福根
- 杜曦明
- 杨波
- 杨福云
- 林广耀
- 林涓
- 柳志峰
- 潘光荣
- 王亚楠
- 王仙杰
- 王娟
- 王玉安
- 白香珍
- 秦燕
- 莫庭荣
- 蒋继飞
- 赵金明
- 郑哲生
- 金中平
- 陈京振
- 陈国光
- 韩海燕
- 魏秀环
- 黄子金
- 丁志旺
- 丁旭荣
- 万文强
- 万欣
- 万茂福
- 丛润宇
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王玉安
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摘要:
近年来,社会上出现的青少年违法犯罪的现象有所增加,所以人们对青少年的法治教育也越来越重视.初中阶段是学生人生观、价值观、世界观初步形成的重要阶段,学校一定要重视对其进行相关的法治思想教育,将法治教育与初中政治教学进行有效的融合,从而有意识地培养学生的法治意识,让学生知法、懂法、不犯法,并利用法律维护自己的权利,促进青少年身心健康发展.
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赵金明
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摘要:
教师在开展初中政治课教学时,可以强化反思性教学法在其中的运用力度,适合学生对初中政治课的反思,使得学生和教师可以在相互配合下学习各项政治理论知识,以此提高学生的自身政治素养.本文通过基础概述阐述反思性教学法的特点和作用,之后分别介绍初中政治课中反思性教学法的运用,强化反思性教学法与初中政治课教学之间的契合度,促使初中政治课教学顺利开展.
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赵金明
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摘要:
教师在开展初中政治课教学时,可以强化反思性教学法在其中的运用力度,适合学生对初中政治课的反思,使得学生和教师可以在相互配合下学习各项政治理论知识,以此提高学生的自身政治素养。本文通过基础概述阐述反思性教学法的特点和作用,之后分别介绍初中政治课中反思性教学法的运用,强化反思性教学法与初中政治课教学之间的契合度,促使初中政治课教学顺利开展。
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王玉安
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摘要:
近年来,社会上出现的青少年违法犯罪的现象有所增加,所以人们对青少年的法治教育也越来越重视。初中阶段是学生人生观、价值观、世界观初步形成的重要阶段,学校一定要重视对其进行相关的法治思想教育,将法治教育与初中政治教学进行有效的融合,从而有意识地培养学生的法治意识,让学生知法、懂法、不犯法,并利用法律维护自己的权利,促进青少年身心健康发展。
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李裕香
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摘要:
随着新课程改革不断的推进和落实,案例教学法在初中政治课教学中的运用也越来越普遍,不仅调动了课堂氛围,而且一定程度上实现了教材理论知识与学生生活实际的有机统一,提高了学生学习积极性,促进了课堂教学效果的提升。案例教学法是一种运用案例进行课堂教学的教学方法。
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鲁志国
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摘要:
我国的《青少年法治教育大纲》中,首次提出了法治素养相关概念,指出法治素养是学生综合素质发展提升的重要组成部分。诚如习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上所特别强调的,思政教师的重要作用就是教好思想政治理论课程,在学生心灵深处埋下真善美的种子,引导学生"扣好人生第一粒扣子"。本文将简单探讨初中政治课的教学思路,并对如何发挥其教学作用进行研究。