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创新整合

创新整合的相关文献在2002年到2022年内共计77篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、农业经济 等领域,其中期刊论文74篇、专利文献11238篇;相关期刊64种,包括大众心理学、江海学刊、青春岁月等; 创新整合的相关文献由82位作者贡献,包括杨亮、王洪航、许少君等。

创新整合—发文量

期刊论文>

论文:74 占比:0.65%

专利文献>

论文:11238 占比:99.35%

总计:11312篇

创新整合—发文趋势图

创新整合

-研究学者

  • 杨亮
  • 王洪航
  • 许少君
  • 谈石元
  • 郭宝
  • 陆岷峰
  • 黄雷
  • 丁月萍
  • 乔凤天11
  • 付芳芳
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 孔兵
    • 摘要: 新媒体衍生出了和传统媒体有明显差异的社交文化,基于这样的背景,文章从新媒体的发展入手,对新媒体社交化传播对新闻节目制作的影响进行了分析,并在明确传统媒体劣势的前提下,实现与新媒体互补发展,提出诸多改革措施,旨在为新媒体社会化传播对电视新闻节目制作的创新与发展提供切实可行的借鉴和参考。
    • 师彦飞
    • 摘要: 随着社会经济的不断进步,我国市场经济体系愈发完善,现代企业的竞争层面已经逐步提高到其所涉及的产业与产业链中。创新整合产业链,提高产业链中的薄弱环节,增强产业链整体的合理性、实用性,能够帮助产业链将自身竞争优势转化成企业竞争优势。本文介绍了企业产业链条运行过程中产生的问题与阻碍,并对产业链的创新整合提出了可行性建议,例如推动产业链国际合作、提高品牌竞争、取消中间商环节等,以期为提高企业的核心竞争力提供有益参考。
    • 沈琰
    • 摘要: 当前的初中语文教材中编排了非常多的精美插图,实际上这也是极其宝贵的教学资源之一,需要教师具备创新整合意识,进而针对插图中的信息展开深化分析和解读,从中探寻助学教学设计的关键起点,为语文课堂教学提供更充足的助力。
    • 姚翠艳
    • 摘要: 近年来,高新技术产业不断兴起,档案信息资源管理在互联网的推动下也开始引入信息化技术,这对促进信息化进程起到了很大的推动作用.为实现档案信息化资源融合,应不断融入新的"互联网+"技术,进一步实现"互联网+"与档案信息资源管理的完美融合,为档案信息资源管理工作提供便利.
    • 张志鹏
    • 摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》中指出:在教学中,教师必须紧紧围绕立德树人根本任务,在课堂教学中积极培养学生的英语核心素养。因此,高中英语教师面临着更多、更新的挑战,有必要积极探索更具时代性和实效性的英语教学策略,创新整合教学理念与教学方法。在实际教学中,教师除了需要讲授英语基本知识,还需要重视学生核心素养的培养,促使学生全方位发展,真正完成立德树人根本任务。
    • 廖阳阳; 巩超
    • 摘要: 在石油产业链中下游环节中,石油装备是石油开采、传递以及加工的主要机械,因此,在石油产业链中需要石油装备具有较高的安全性以及开采效率.通过提高设计水平以及加工制造标准,可以设计制造出高水平、高质量、高效率的石油装备.工业设计作为一门综合工学、美学、经济学的设计学科,通过创新整合的思维,改变传统石油装备制造业的设计流程,提高石油装备制造过程中前端设计的效率,优化石油装备设计的创新方式.本文通过对石油装备中工业设计的重要性、工业设计推进石油装备创新整合设计以及工业设计在石油装备设计的主要应用进行阐述,期望能给今后的石油装备设计制造提供一定的参考.
    • 马春梅
    • 摘要: 经过长期的发展,在现代科学技术指引之下,我们已经悄然进入了一个全新的发展时代--网络时代.在网络时代之下,积极加强网络资源和网络条件的进一步利用,注重思政教育的创新整合,不仅可以更为有效的提升我国国民的整体素质,也可以加强社会文化氛围的进一步塑造,可以说,注重网络时代思政教育的创新整合对于社会经济文化的发展以及国民素质的深化都是有着十分重要的现实推动意义的.在今后的工作部署中,相关社会主体还要着重把握思政教育创新资源整合措施的创新,以此更为有效地推动我国社会经济的稳步增长.
    • 王剑锋
    • 摘要: "学习共同体"是一种新型的学习理论,旨在强调通过师生共同参与学习的合作学习模式来建构更加高效的学习团体.在该种教学模式下,师生能够实现更好的交流,切实提高了各种教学信息资源之间整合的效率,全面提升了课堂教学实效和学生的学科核心素养能力.本文从"行之有道,建构班级学习共同体的原则""整合资源,建构班级学习共同体的关键"和"创新方式,建构班级学习共同体的核心"等三个方面入手阐述了建构班级学习共同体的几点策略.
    • 戴颖娟
    • 摘要: 近年来,经济社会的发展带动人民生活朝着数字化与信息化的方向发展,为提升当代大学生对思政教育工作的关注度和认同度,则需要结合数字化时代的发展趋势和优势,积极创新与整合思政教育工作内容、目标,通过现代化的教育理念和方式,加强学生道德水平和综合素质的提升.同时,新媒体时代下,为思政教育的创新整合工作带来很多优势,因此,为增强课堂的新鲜度和吸引力,就必须将思政教育的创新整合工作与新媒体相结合,这样才能让学生在课堂教学中平等交流,使他们有正确的价值观念和思政认同感.
    • 丁月萍
    • 摘要: 随着信息技术的发展,多媒体在小学数学教学中得到广泛的应用,其逐渐取代传统教具,成为数学教学中的主要工具。传统教具也有很多优点,多媒体信息技术并不能完全取代传统教具,如果能将两者结合起来,利用两者的优势进行互补,可达到更好的教学效果。本文对多媒体信息技术与传统教具在小学数学教学中的应用现状,以及两者的优势进行了分析,并就其创新整合策略进行了探讨。
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