创新学习
创新学习的相关文献在1989年到2022年内共计1340篇,主要集中在教育、中国共产党、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1336篇、会议论文4篇、专利文献78494篇;相关期刊730种,包括大观周刊、小作家选刊(教学交流)、山东教育:中学刊等;
相关会议4种,包括第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会、2007年中国自动化教育学术年会、第四届全国中学化学教学研讨会等;创新学习的相关文献由1369位作者贡献,包括龚春燕、乔培伟、宋乃庆等。
创新学习—发文量
专利文献>
论文:78494篇
占比:98.32%
总计:79834篇
创新学习
-研究学者
- 龚春燕
- 乔培伟
- 宋乃庆
- 张增玉
- 杨四耕
- 王桂英
- 等
- 表学玉
- 郑德虎
- 郑理
- 钟以俊
- 陆清华
- 陈琳
- Ellen Steffi Widera
- 付开银
- 刘佳丽
- 刘圣纯
- 刘小华
- 刘昌明
- 刘春艳
- 刘智运
- 刘静
- 包维艳
- 友渝
- 周德庭
- 夏新娟
- 姜男
- 姜言邦
- 孙璐
- 宁永明
- 宋菊
- 宋雪春
- 尹永明
- 庞小东
- 康恩来
- 张义兵
- 张德江
- 张文峰
- 徐国华
- 徐学福
- 徐志刚
- 徐文萍
- 徐旭艳
- 成现章
- 戴季红
- 朱顺珍
- 李亚茹
- 李亿银
- 李冰冰
- 李华
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钱泺妃
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摘要:
实践证明,没有出现错误的学习是苍白的,没有经过错误磨砺的经验不牢固,这样取得的学习成果也经不起长久的考验。为此,在小学数学教学中,教师要善待错误,反刍学习;正视错误,反思学习;驾驭错误,深化思考,要努力让学习过程中出现的错误成为学生智慧学习的重要资源,成为他们创新学习的发源地。
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摘要:
国网台前县供电公司总经理王富政党的十九届六中全会召开后,作为国网台前县供电公司负责人,一名年轻党员,我深感责任重大,立即认真组织开展全会精神学习活动,着重提升服务地方经济发展能力,一是创新学习形式,以班组为单位开展学习并组织党员干部作重点发言讨论,确保全会精神宣传到位,进一步统一思想,凝聚共识.
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冯登立
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摘要:
信息社会的快速发展决定了人们有必要掌握一门技术,以适应社会变化的需要。部分教师依据新课标的要求,运用新课程理念和灵活的教学方法,使政治课既生动有趣,又让学生学有所成,为后续发展奠定了坚实的基础。从当前我国高职政治的教与学现状来看,尚有许多可以改进的地方,比如,学科结构不均衡,一部分学生因为受家庭和社会影响,对学习缺乏积极性,这些问题造成学生学习困难。当代学生素质培育应以学生的自主创新精神和动手实践能力为重点,打造具有鲜明个性的人。所以,教育工作者必须贯彻“以人为本”的服务理念,激发学生创新精神,培养其创造潜力,在课程安排与设置上加强思想政治教育氛围的营造,使学生在追求真理、崇尚学问的环境中塑造独立自主的个性。
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景娟娟
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摘要:
随着新课程改革的提出与全面推进,创新成为当下教学与学习的主流方向之一,这也成为小学教育教学的必然发展趋势,并能够切实提升学生的创新学习能力,提升学习水平。小学阶段数学的学习是其他阶段数学学习的基础,为调动学生参与数学教学的积极性,教师应明确创新教学模式下学生才是学习的主人,并采取多样化的教学方法。每个小学生都具备潜在的创新学习能力。而教师在具体的教学中,也应突显学生教学中的主体地位,为学生创新学习提供一定的客观条件和机会,教学内容要具有一定挑战性和积极意义,将学生对知识的渴望激发出来,激发学生创新学习的兴趣,强化学生对教师讲解理解,为持续的知识创新奠定良好基础,促进他们在学习中获得主动发展。
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刘永刚
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摘要:
随着全球化经济的渗透和影响,人们对英语的要求也越来越高。而伴随着英语教学的升级和改造,对于当代的学生而言,开展英语听说教学在初中阶段也变得非常有必要。然而,在英语听说教学中,大部分学校还是以录音播放的方式进行,依旧欠缺情景教学方法,无法全面激发学生的学习兴趣。而英语是学生踏入社会和升学考试核心的一环,针对当前初中英语听说课堂,想要激发中学生的学习兴趣,融入新的创新学习、开展情景教学法变得非常有必要。
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苏敏;
赵云;
靳家宝;
李芳婷
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摘要:
大学生创新创业能力培育是高等教育的重要目标之一。在信息化背景下,充分利用各类融媒体平台创新大学生创新创业能力培育模式是高等教育改革的发展趋势。以微信公众平台为例,高校利用微信公众平台打破现实壁垒、实现资源共享、构建教育平台等优势,实现拓展学习时空、丰富学习内容、创新学习形式的成效。作者对某高校在校本科生开展问卷调查并或许相关资料,支撑微信公众平台在大学生创新创业能力培育中的价值研究。
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摘要:
我们党的百年历史,是不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。百年党史是当代青少年明初心、担使命、续辉煌、再奋进的“必修课”;加强党史学习是基层团组织为党育人、为国育才的历史使命。2021年恰逢中国共产党成立100周年,2022年是中国共产主义青年团成立100周年。值此百年青春交汇之际,共青团北京市第五中学通州校区委员会以“青春奋进新征程”为主题,创新学习形式,增强学习实效,运用多种形式发挥党史学习教育主体作用,自觉担当尽责,坚持为党育人。
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刘勇吉
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摘要:
青年员工是国有煤炭企业的生力军,如何通过创新学习教育工作方式方法,不断增强青年职工的大局意识、责任意识、担当意识,帮助他们尽快成长成才,对推动企业健康可持续发展意义重大。国能神东煤炭集团公司紧紧围绕发展大局,找准工作切入点、结合点、着力点,努力打造“四型”青年队伍,教育和引导广大青年职工积极投身于企业改革发展大业,推动企业在高质量发展的进程中不断取得新的突破。
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高一扬
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摘要:
11月6日,省审计厅党组理论学习中心组召开集体学习会议,深入学习贯彻落实党的二十大精神,以推进党的自我革命的政治高度进一步加强审计监督工作,在助企纾困、保障和改善民生中更好发挥“审帮促”作用。厅党组书记、厅长刘文华主持会议并讲话。此次理论学习中心组将实地调研、互学共鉴相结合,创新学习形式、突出学习实效。会前,刘文华一行深入都昌县审计现场,与被审计单位、园区企业相关负责人和三汊港镇岭东社区党员群众深入座谈交流,了解实际情况,征求意见建议,宣讲党的二十大精神。在集体学习会议上,厅领导班子成员、审计组项目主审共同开展研学交流,结合岗位职责和工作实际,谈体会、谈想法、谈打算,达到了相互学习、共同提升的良好效果。
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刘力;
张晓卉;
乔志鑫
- 《第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会》
| 2009年
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摘要:
文章从信息技术环境下创新学习的内涵入手,结合中学生的学习特点,选取绩效评价方法来评价中学生创新学习的过程和效果,确定对中学生的创新学习主要从创新学习的目标、创新学习的过程以及创新学习的效果三个维度进行评价,并以此建立了信息技术环境下中学生创新学习绩效评价指标体系.绩效评价系统的建立可以为中学生创新学习的评价提供一个新途径、新方式、新平台,利用该系统可以将中学生创新学习的评价结果量化,帮助教师发现、鉴别及评价学生的创新学习效果,并指明发展方向.
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江朋
- 《第四届全国中学化学教学研讨会》
| 2004年
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摘要:
创设情境,培养创新意识;积极鼓励、培养学生敢于创新;设计、探索实验,培养创新思维;开展科技活动、展现创新能力;怎样在中学化学教学中贯彻实施素质教育与创新学习,这是当前化学教师都在认真思考的问题.