分析问题
分析问题的相关文献在1973年到2022年内共计1459篇,主要集中在教育、经济计划与管理、数学
等领域,其中期刊论文1448篇、会议论文2篇、专利文献183229篇;相关期刊860种,包括成才之路、黑河教育、教育实践与研究等;
相关会议2种,包括2008年电力信息化高级论坛、2003建筑教育国际论坛等;分析问题的相关文献由1613位作者贡献,包括李勇、王文华、谢中根等。
分析问题—发文量
专利文献>
论文:183229篇
占比:99.21%
总计:184679篇
分析问题
-研究学者
- 李勇
- 王文华
- 谢中根
- 陈明
- 万莉峰
- 仇光
- 何冰洁
- 何晋中
- 余树宝
- 俞烽
- 刘俊宏
- 刘善成
- 刘张
- 刘明
- 刘进
- 包宝华
- 卜佳俊
- 卜祥斌
- 卢丽丽
- 史小娟
- 史素霞
- 吴峰
- 吴昊
- 吴树德
- 周振
- 孙丽
- 孙华
- 孙建国
- 孙桂芳
- 孙琪
- 尹继承
- 屈涵
- 弓彬
- 张万波
- 张亚涛
- 张力
- 张向东
- 张奕
- 张媛媛
- 张小惠
- 张明建
- 张春霞
- 张晔
- 张晶
- 张永智
- 张玉喜
- 张珊
- 张艳霞
- 张萍
- 张金鹏
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冯梦寅
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摘要:
家长是孩子最初的老师,也是孩子最久的老师;家长对孩子的抚养智慧,很大程度上决定着孩子的发展质量和成长高度。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂。在孩子的成长道路上,家庭和学校的教育力量,缺一不可。尤其后疫情时代的亲子关系的教育,更是重中之重。本文通过心理戏剧、专家讲座、亲子工作坊等多种形式,帮助家长“看到孩子”,让孩子“感受”到爱,实现爱的流动。在工作模式的探索中,思考未来的工作方向。
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尚兴有
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摘要:
在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,“两能”变为了“四能”,增加的“发现问题的能力”和“提出问题的能力”得到了一线教师的广泛重视,学生的质疑能力自然也受到关注。文章结合小学数学教学实践提出融观察、操作、讨论、合作为一体的教学手段,夯实质疑教学的过程,培养学生的“四能”。
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王锋
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摘要:
近年来,我国通信设施建设规模越来越大,特别国家推动的5G通信工程建设速度越来越快,带动整个社会发展的重要作用日益明显,既推动了通信行业的发展进步,也提高了我国信息化水平。因此,必须加强通信设施建设管理,完善全过程管理。此外,本文着重论述了通信工程建设过程管理的重要性及所遇到的问题,并在此基础上提出了相应的管理措施,希望能为相关工人员提供一定的帮助。
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封坤
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摘要:
当前,全球环境不断恶化,树木的大量减少,表明了保护林业资源的刻不容缓。但从我国目前的行业形态来看,许多木材商人和农林管理者缺少科学的、正确的林业保护经验,从而导致林业的生态系统遭到破坏。森林保护意识低下,导致我国许多森林资源被砍伐和破坏,在加剧了当地环境气候恶化的同时,也影响了当地经济的可持续发展。本文对林业生态保护中存在的问题进行探讨,对林业生态保护问题进行深刻反思。
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蒋彭正
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摘要:
在我国交通运输行业发展过程中,半挂车是货物运输的重要载体,如果半挂车的车架出现开裂等问题,会对货物运输等的安全带来很大威胁,严重会危及人们的生命、财产安全。因此,本文主要对半挂车车架的开裂问题展开具体的研究与分析,不断对半挂车车架的强度、刚度、模态等进行分析,掌握车架开裂的原因,进而提出更加行之有效的解决办法,优化车架设计方案,维护半挂车车架应用的安全性与可靠性,促进我国交通运输行业安全、稳步、健康、持续发展。
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米玛
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摘要:
文章提出了阅读的重要性,结合西藏地区城市和农牧区少儿阅读现状进行分析,浅谈西藏自治区图书馆少儿阅读推广案例及存在的问题,面对丰富多彩的各类阅读推广活动已经成为图书馆业务新的增长点和工作亮点,探讨如何做好西藏地区的少儿阅读推广工作,并提出今后发展的建议。
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姜华文
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摘要:
数学涉及较多公式、定理等,教师在教学中培养学生反思能力,不仅能让学生深入理解所学数学知识,而且能提高学生分析问题和解决问题的能力.要有效指导预习,培养学生反思能力;基于解题做好反思,培养学生反思能力;在错误中归纳总结,培养学生反思能力;强化总结反思,培养学生反思能力.
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陈贞伟
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摘要:
本文笔者一直从事政府投资项目甲方管理工作,结合多年的工程建设管理经验,提出了县级层面建设工程管理中存在的问题并进行了分析,也提出了相应的应对措施,供相关同行探讨,以期相互促进、提高.
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杜正敏;
陈明
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摘要:
在整个高中数学教学中,立体几何不但是高中数学教学的重点,也是高中数学教学的难点.在高中立体几何教学中,培养学生空间想象力是新课程目标和考试大纲所要求的重要能力之一.教师如何把握和处理好立体几何教学,在教学中怎样培养学生空间想象力是教学的重中之重,也是新课改下立体几何教学的要求所在.
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张晔
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摘要:
在国家高质量发展以及创新驱动战略中,人才是关键资源,一直都是衡量高校发展速度、态势以及潜力的重要标准.一流的师资队伍对高校来说是其可持续发展的一个重要原因,是高层次人才培养的"蓄水池".本文围绕应用型本科高校,对其现阶段引用高层次人才的问题进行分析,并列举了在高层次人员引进中应用型本科高校面临的问题,同时给予了针对性的意见和对策.