函数应用
函数应用的相关文献在1990年到2022年内共计173篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、数学
等领域,其中期刊论文168篇、会议论文1篇、专利文献893472篇;相关期刊115种,包括华章、中学生数理化(八年级数学)、中学生数理化(高二高三版)等;
相关会议1种,包括北京力学会第18届学术年会等;函数应用的相关文献由195位作者贡献,包括C·A·加林多-勒佳瑞亚、C·J·坎宁安、E·N·汉森等。
函数应用—发文量
专利文献>
论文:893472篇
占比:99.98%
总计:893641篇
函数应用
-研究学者
- C·A·加林多-勒佳瑞亚
- C·J·坎宁安
- E·N·汉森
- F·M·瓦斯
- M·M·乔希
- 付辉
- 吉亚芳
- 孙玉亮
- 张启兆
- 张建成
- 徐友梅
- 李万金
- 牛孝云
- 王飞宇
- 胡赵云2
- 詹金芳1
- 许琛
- 赵财
- 邹同俭
- 于长军
- 付友
- 付明辉
- 代学奎
- 伍琴兰
- 何晔华
- 何炳均
- 侯学萍
- 傅向荣
- 傅红玲
- 刘丽洁
- 刘允达
- 刘克军
- 刘国超
- 刘大鸣
- 刘德全
- 刘志凤
- 刘星红
- 刘曌
- 刘正玉
- 刘洪璐
- 刘玉娇
- 刘瑛
- 刘顿
- 南山
- 卢加月
- 卢华岚
- 卢台生
- 叶建阳
- 吴春红
- 周世杰
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卢华岚;
雷业红
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摘要:
在课堂教学当中,让学生主动进行学习,并且在学习过程中主动发现问题,同时予以有效解决,是从根本上转变教学方式,将课堂还给学生.中考二轮复习是建立在一轮复习的基础上,是一轮复习的提高与延伸,是提高学生综合能力与应试技巧的阶段.如果在中考前的练习当中采取有效的自主学习课堂教学模式,那么教学将会事半功倍.
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刘瑛
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摘要:
“平均变化率”是一个容易被忽略的知识点,其在有关函数单调性、圆锥曲线、直线斜率等方面有着重要的应用,在有关函数问题中渗透“平均变化率”知识,能够化繁为简,更好地解决一些复杂的函数问题,助力学生自主学习和探究的效率,培养学生的数学思想,促进学生数学综合水平的提升.本文对“平均变化率”在高中数学函数问题中的应用进行分析,并提出一些常用的解题方法.
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王彬彬
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摘要:
高等教育自学考试管理信息平台是我省自学考试上传过程性成绩的平台,其成绩与国考成绩按照一定的比例进行换算,从而得出考生的最终成绩。通过传统的成绩统计方法进行汇总,会出现成绩漏报、多报、错报等问题。一旦出现一个错误,上传工作就要重新开始。如果能通过excel自带的函数功能,进行多个函数并用,在上传之前进行准确高效的检测,就会大大提高上传成功率,进而提高工作效率。
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刘允达
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摘要:
以点在几何图形中的移动为背景,考查图形变动中隐含的函数关系,将函数应用问题从传统的代数领域拓展到平面几何领域,不仅拓展了函数应用新思路,更重要的是,对数学建模素养和直观想象素养的形成与提高,提供了好的途径,对全面提升学生的数学核心素养作出有意义的探索.
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袁虹;
刘克军
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摘要:
函数内容中相关的基本思想方法是模型思想和数形结合思想,核心素养是数学建模和直观想象.本节课创设荔枝购买、包装、销售等现实情境,设计系列问题,引导学生理解运动变化的过程,从图象、表格、文字表述中抽象数量关系,建立合适的函数模型,再利用函数图象和性质解决问题,归纳解题策略,内化思想方法,发展数学建模和几何直观能力.
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李寒
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摘要:
函数的零点是函数应用的重要内容,它将函数与方程紧密联系在一起,充分展示了函数、方程、图像三者之间的内在联系及其相互转化关系,是函数与方程和数形结合数学思想的重要体现.正因为如此,函数的零点问题在近年高考中备受命题者青睐,成为高考命题新的生长点和热点,且命题背景形式多样.导数作为解决函数问题强有力的工具,在突破函数零点问题方面具有先天的优势.下面以2020年有关高考题和近期各地模拟题为例,探究导数在突破函数零点的几个方面的应用.
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官志海
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摘要:
在研究本课内容时,我一直在思考,高中数学为什么要在2007年课改时,新增加这一内容呢?为什么2020年新教材中又把本部分内容放在了必修一第四章第五节《函数应用(二)》的学习内容里面,并改课题为“函数的零点与方程的解”?函数在生产生活中的应用是学习函数主要的目的之一,而本节课的学习重点则放在了函数在解方程方面的应用,使函数的学习从实际应用再到学科内部的应用,把函数的应用价值体现的完整且充分。
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闵敏
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摘要:
【教材分析】函数是中学数学的核心概念,核心的根本原因之一在于函数与其他知识具有广泛的联系,给出函数零点概念的目的是要用函数的观点把所有中学代数问题都统一到函数的指导之下。本节是函数应用的第一课,学生在系统地掌握了函数的概念及性质、基本初等函数知识后,学习方程的根与函数零点之间的关系,并结合函数的图像和性质来判断方程根的存在性及根的个数,从而掌握函数在某个区间上存在零点的判定方法。在渗透函数与方程思想的同时,也为下节"二分法求方程的近似解"和后续学习的算法奠定了基础。
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顾燕声
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摘要:
江苏省苏州中学于2020年12月7日举办了一场校际教研活动,由本校的顾老师和浙江省萧山中学的张老师进行了一次同题开课,课程的主题都是《用二分法求方程的近似解》,本章内容是在新教材《高中数学必修第一册(人教A版)》中“4.5函数的应用(二)”的第二节.在高一新生重新认识了函数的概念,学习了函数的性质和指数函数与对数函数之后,教材为了突出函数应用的广泛性,加强函数与其他数学知识的联系性,于是展开了函数的应用,尤其是函数在学科内部的应用.
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钱伟密;
张启兆
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摘要:
函数是描述现实世界变化规律的数学模型,也是分析和解决实际问题的重要工具,函数的应用主要体现在两个基本方面:一是运用函数的思想方法思考、解决其他数学问题,二是运用函数的思想方法描述、分析、解决实际问题。因此,我们要重视函数应用,提升核心素养。