农科院校

摘要： 农科院校应重视大学新生的适应性问题,有的放矢地开展教育和引导工作,帮助大学新生提高自我调节能力,解决他们的各种困惑,促进其心理健康发展,尽快适应大学生活。

摘要： 潍坊驰瑞农业科技有限公司成立于2017年9月,注册资金500万元,位于潍坊市寒亭区总部基地,公司现有工作人员24人,公司业务骨干主要毕业于山东农业大学、华中农业大学、中国农业大学等农科院校,公司主要业务范围:国外进口农业机械的代理销售、为国营农场和大型农业公司提供农机作业服务、农业技术服务、与合作社合作进行土地托管。

摘要： 随着社会的发展,农业农村现代化水平成为推动我国现代化建设的重要组成部分,而高等农业院校的思政教育水平,则成为新时代中国特色社会主义高等教育进程中的主要内容。大学开展思政工作是新时期培养农业人才的内在要求,也是实现立德树人的主要途径。但传统思政教育体系中却存在着不少问题,本文将结合《农科院校“实践育人”特色化探索与实践》一书,分析新时代背景下的农业高校如何贯彻实施“思政育人”工作的创新探索。

摘要： 随着时代的发展和社会的进步,各用人单位对大学毕业生的要求越来越高,但目前普遍存在普通高等院校大学生实际动手能力较差的问题。因此,加大农科院校大学生的实验实习课程所占比例,以达到提高学生的动手能力的目的,是新时期社会发展对农科院校大学生提出的更高要求,同时也是新时期教学科研型农业院校面临的共同课题。该文根据现今农科类高等院校大学生实践动手能力普遍不强的问题,以长江大学园艺专业的实践教学为例,论述了加强农科高等院校注重学生实践动手能力培养的重要性,并针对全国各类农科院校实验实习教学过程中存在的问题,提出了增强农科类大学生的实践动手能力的路径。

摘要： 在“双一流”建设背景下,结合华中农业大学应用化学专业的实际情况,分别从优化实验教学内容、改革实验教学方法、创新考核方式三方面进行了课程改革探索。结果表明:通过分层次实验设计、问题导向式教学、创新性过程式考核的实施,使得综合化学实验课堂教学各环节更具规范性、科学性;通过跨学科、多技能综合训练,学生的自主学习能力、科研素养和创新能力明显提高,学生的科研兴趣更加浓厚,为毕业论文和后续学习深造打下了坚实基础,有助于卓越拔尖型人才的培养。

摘要： 本文以北京农学院为例,基于SCL-90量表对565名本科生开展心理测评,对比分析了家庭经济困难学生群体和非经济困难学生群体的心理水平及影响因素。结果发现,家庭经济困难学生群体虽然整体状况尚可,但在SCL-90各个维度上的得分均显著性高于非经济困难学生群体。民族、性别对于家庭经济困难学生的心理水平没有影响,而不同生源地的家庭经济困难学生的心理水平存在着显著性的差异。

摘要： 为摆脱传统的农科类专业课程教育与思政教育相隔绝的现象,不仅要从思政课入手,更需从专业课的教学中无痕渗透。生物化学是农科类高等院校的专业基础课,该课程开设较早,有利于尽早加强情感教育。生物化学教学中可以从爱国主义教育、新农科专业教育、倡导健康生活、科学研究精神、环境保护意识等方面实施思政理论在生物化学课程教学中的无痕渗透,引导学生辨证地看待问题,实现知识、能力、情感大融合。

摘要： 何云峰教授牵头申报的“实践育人”选题顺利入选2020年《高校思想政治工作研究文库》。何云峰教授本人热心教育教学研究,他所领衔的山西农业大学公共管理学院科教管理科研团队坚持开展教育教学改革实践探索,在科研方向上也逐步聚焦于科教管理创新研究。《农科院校“实践育人”特色化探索与实践》(人民出版社,2021年版)是何云峰教授团队扎根基层、关注实践、开展教育教学实践的自然延伸,也是山西省“1331”工程思政工作实践育人协同中心改革探索的标志性成果之一,亦是山西农业大学百余年办学历程中实践育人探索与实践的系统总结。全书共七章,紧密围绕“实践”展开,讲述了百年老校的实践育人故事。

摘要： 为适应我国高等教育国际化发展的需要,针对食品科学与工程专业的核心课程"食品微生物学",立足于仲恺农业工程学院国际班,从教材选择、多媒体使用、教学方法和考核方式等方面进行深入的分析,总结经验并提出合理的意见,进一步完善双语教学,培养出具有良好专业技能和精通外语的国际化人才。

摘要： 分析了农科院校创业教育的现状,探究了实施创业教育的必要性,以及农科院校开展创业教育过程中存在的问题,提出了农科院校开展创新创业教育的有效措施。

摘要： 本文阐述了对素质教育的理解，论述了积极推进素质教育，实现科学与人文教育整合的迫切性，探讨了农科院校素质教育的推进方式。

摘要： 随着部分农业院校提出向综合性高校转变的趋势，来自就业的要求开设工科管理专业中某些课程。系统仿真在工业生产、管理中应用广泛，是农业院校综合化发展所须拓展的重要教学内容。在讨论了系统仿真在农业中的主要应用后，就这些应用所使用的主要仿真方法和目标进行归纳，最后指出适合农业院校系统仿真教学的知识体系和架构。可供相关院校进行系统仿真类教学设计和应用作参考。

摘要： 传统的物理考核模式已经严重阻碍了创新人才的培养,本文介绍了大连水产学院在大学物理考核形式与考核内容方面的一些改革措施与成效.

摘要： 通过对农科院校人文素质现状调查，分析了人文素质欠缺的原因，对加强农科院校人文素质教育提出了几点构想，即加强人文素质教育，提高学生实践能力等。

摘要： 设计性实验有利于培养学生对化学实验的兴趣和调动学生的积极性,将学生所学的理论知识与实验技能结合起来,对培养学生创造性思维能力、动手能力、严谨的科学态度有明显的效果.同时也锻炼了学生独立从事科研的创新能力,为学生走向社会,适应各种工作环境奠定坚实的基础。 “有机化学”是农林类院校的主干基础课之一，和农药化学、生物化学、植物化学、分子生物学等农林及生命科学类诸多学科紧密联系，因此加强“有机化学实验”的教学将会为后续相关专业课程实验的开设奠定坚实的基础.近年来，随着科学技术的迅猛发展，以及面向新世纪大学生能力和素质培养的要求，需要“有机化学”在教学方面加强实验教学，强化化学理论与实践相结合，培养学生独立分析和创造性思维能力。

摘要： 设计性实验有利于培养学生对化学实验的兴趣和调动学生的积极性,将学生所学的理论知识与实验技能结合起来,对培养学生创造性思维能力、动手能力、严谨的科学态度有明显的效果.同时也锻炼了学生独立从事科研的创新能力,为学生走向社会,适应各种工作环境奠定坚实的基础。 “有机化学”是农林类院校的主干基础课之一，和农药化学、生物化学、植物化学、分子生物学等农林及生命科学类诸多学科紧密联系，因此加强“有机化学实验”的教学将会为后续相关专业课程实验的开设奠定坚实的基础.近年来，随着科学技术的迅猛发展，以及面向新世纪大学生能力和素质培养的要求，需要“有机化学”在教学方面加强实验教学，强化化学理论与实践相结合，培养学生独立分析和创造性思维能力。

摘要： 设计性实验有利于培养学生对化学实验的兴趣和调动学生的积极性,将学生所学的理论知识与实验技能结合起来,对培养学生创造性思维能力、动手能力、严谨的科学态度有明显的效果.同时也锻炼了学生独立从事科研的创新能力,为学生走向社会,适应各种工作环境奠定坚实的基础。 “有机化学”是农林类院校的主干基础课之一，和农药化学、生物化学、植物化学、分子生物学等农林及生命科学类诸多学科紧密联系，因此加强“有机化学实验”的教学将会为后续相关专业课程实验的开设奠定坚实的基础.近年来，随着科学技术的迅猛发展，以及面向新世纪大学生能力和素质培养的要求，需要“有机化学”在教学方面加强实验教学，强化化学理论与实践相结合，培养学生独立分析和创造性思维能力。

摘要： 设计性实验有利于培养学生对化学实验的兴趣和调动学生的积极性,将学生所学的理论知识与实验技能结合起来,对培养学生创造性思维能力、动手能力、严谨的科学态度有明显的效果.同时也锻炼了学生独立从事科研的创新能力,为学生走向社会,适应各种工作环境奠定坚实的基础。 “有机化学”是农林类院校的主干基础课之一，和农药化学、生物化学、植物化学、分子生物学等农林及生命科学类诸多学科紧密联系，因此加强“有机化学实验”的教学将会为后续相关专业课程实验的开设奠定坚实的基础.近年来，随着科学技术的迅猛发展，以及面向新世纪大学生能力和素质培养的要求，需要“有机化学”在教学方面加强实验教学，强化化学理论与实践相结合，培养学生独立分析和创造性思维能力。

摘要： 设计性实验有利于培养学生对化学实验的兴趣和调动学生的积极性,将学生所学的理论知识与实验技能结合起来,对培养学生创造性思维能力、动手能力、严谨的科学态度有明显的效果.同时也锻炼了学生独立从事科研的创新能力,为学生走向社会,适应各种工作环境奠定坚实的基础。 “有机化学”是农林类院校的主干基础课之一，和农药化学、生物化学、植物化学、分子生物学等农林及生命科学类诸多学科紧密联系，因此加强“有机化学实验”的教学将会为后续相关专业课程实验的开设奠定坚实的基础.近年来，随着科学技术的迅猛发展，以及面向新世纪大学生能力和素质培养的要求，需要“有机化学”在教学方面加强实验教学，强化化学理论与实践相结合，培养学生独立分析和创造性思维能力。

摘要： 本文拟在回顾总结农科基础化学实验课程教学改革情况的基础上,结合新世纪对人才培养规格、能力与素质等方面的要求,论述深化农科基础化学实验教学改革的重要性,并提出相应的进一步改革思路与方法.

摘要： 本发明提供了一种基于SNP标记鉴定京农科728玉米杂交种纯度的方法，本发明基于384个SNP位点，采取高通量的KASP技术平台，利用500多份样品进行试验效果、生物学特征以及多态参数的综合评估，最终确定高质量、高稳定性、高多态、高杂合率的4个SNP标记，并设计扩增每个SNP标记的3条引物共12条引物，其核苷酸序列分别如SEQ ID NO.1‑12。利用这4对引物组合可以鉴定京农科728的种子纯度，能够鉴定出自交苗、回交苗、异型株，本发明拓展了玉米杂交种纯度鉴定标记类型和方法，为京农科728的推广种植提供了强有力的技术保障。

摘要： 本发明提供了分子标记辅助快速缩小玉米叶夹角改良京农科728株型的方法。本发明利用与玉米无叶舌基因lg1紧密连锁的两个SSR分子标记，以玉米京2416作为轮回亲本，以含lg1基因的具有无叶舌性状玉米自交系作为非轮回亲本，通过杂交、三次回交和分子标记辅助前景和背景选择、自交获得遗传背景与轮回亲本基本一致，表现无叶舌性状的玉米自交系，将亲本无叶舌自交系与京MC01组配，即可快速获得遗传背景与原杂交种基本一致、且叶夹角明显缩小的紧凑型玉米杂交种。本发明方法能够节省将近一半的选育时间，且能够快速缩小已有杂交种的叶夹角，极大地促进了叶夹角小的株型紧凑型玉米杂交种的选育工作，具有良好的应用前景。

摘要： 本发明属于植物栽培领域，具体涉及一种香蕉品种“农科一号”的栽培方法。该方面包含如下具体步骤：(1)种芽选取和种苗获得；(2)植前蕉园分类处理；(3)栽植；(4)植后处理；(5)肥水管理。该方法针对香蕉品种农科一号的种性特点进行高产、高效栽培，能够充分发挥农科一号品种抗性，发病率控制稳定，经济性状如蕉指长、梳形等以及产量优良，高于感病高产品种巴西蕉。

摘要： 本发明属于农业苗圃培育领域，具体涉及一种用于新农科建设的新型多层恒温农业育苗装置，通过采用加热灯组件为其恒温箱体内部的种子提供事宜温度，配合顶部和底部的通风组件使用实现弥散式换气，并保证其内部的稳定温度，由于弥散式换气通过蓄热箱能够实现大部分能量存储，温度会更加均匀过程中，使得种子萌发率大大提高且萌发时间较为统一，并通过育苗盆顶部的调整盘的左右移动，使得萌发后的种子在挡板作用下由萌发区域经培育区域栽培在育苗盆内，在育苗盆内进行培育，可以实现大批量生产。

摘要： 本发明涉及一种农科研究生就业趋向预测方法及系统，涉及农科研究生就业领域，利用已毕业农科研究生信息数据建立样本数据库，训练支持向量机模型，利用粒子群算法对支持向量机的惩罚因子和核函数进行寻优，从而利用支持向量机对数据进行分析训练，有效提高了预测精度和处理速度，解决了现有技术中通过人为分析的方式或者其他算法来统计就业趋向，存在的预测精度低，且处理速度慢的问题。

摘要： 本发明属于配制装置相关技术领域，具体涉及一种用于新农科建设的农业育苗肥料配制装置，包括：配制箱本体；清洗机构，所述清洗机构安装在所述配制箱本体上；升降机构，所述升降机构安装在所述配制箱本体上并与所述清洗机构连接；锁紧机构，所述锁紧机构安装在所述配制箱本体上；搅拌机构，所述搅拌机构安装在所述配制箱本体上。通过清洗机构能方便的对配制箱本体配料完成后进行清洗，升降机构能带动清洗机构上升，防止大部分肥料在配制的过程中大部分粉尘附着在清洗机构上，搅拌机构对放入配制箱本体的材料进行混合配制，锁紧机构提高了工作效率。

摘要： 本发明提供了一种基于SNP标记鉴定京农科728玉米杂交种纯度的方法，本发明基于384个SNP位点，采取高通量的KASP技术平台，利用500多份样品进行试验效果、生物学特征以及多态参数的综合评估，最终确定高质量、高稳定性、高多态、高杂合率的4个SNP标记，并设计扩增每个SNP标记的3条引物共12条引物，其核苷酸序列分别如SEQ ID NO.1‑12。利用这4对引物组合可以鉴定京农科728的种子纯度，能够鉴定出自交苗、回交苗、异型株，本发明拓展了玉米杂交种纯度鉴定标记类型和方法，为京农科728的推广种植提供了强有力的技术保障。

摘要： 本发明提供了分子标记辅助快速缩小玉米叶夹角改良京农科728株型的方法。本发明利用与玉米无叶舌基因lg1紧密连锁的两个SSR分子标记，以玉米京2416作为轮回亲本，以含lg1基因的具有无叶舌性状玉米自交系作为非轮回亲本，通过杂交、三次回交和分子标记辅助前景和背景选择、自交获得遗传背景与轮回亲本基本一致，表现无叶舌性状的玉米自交系，将亲本无叶舌自交系与京MC01组配，即可快速获得遗传背景与原杂交种基本一致、且叶夹角明显缩小的紧凑型玉米杂交种。本发明方法能够节省将近一半的选育时间，且能够快速缩小已有杂交种的叶夹角，极大地促进了叶夹角小的株型紧凑型玉米杂交种的选育工作，具有良好的应用前景。

摘要： 本发明提供一种基于众创的三农科研创新的服务系统，所述服务系统包括农业研究需求信息模块、农业资源信息模块、资金信息模块、交易信息模块和中枢子系统，所述中枢子系统包括存储、运算和传递信息设备，所述中枢子系统分别与农业研究需求信息模块、农业资源信息模块、资金信息模块、交易信息模块通过传递信息设备信息连接。解决农业研究需求、农业资源、资金以及交易的链接需求；整合大资源，为三农创新提供更高效地基于众创的服务平台。

摘要： 本实用新型属于农业技术领域，尤其为一种适用于农科院使用的小辣椒育苗装置，包括育苗箱和育苗板，所述育苗箱的顶部设置有透明防护板，所述育苗箱两端的表面均开设有通风口，所述通风口的内壁卡接有滤尘机构，所述育苗箱的内部开设有空腔，所述空腔的内部设置有集水板，所述集水板的表面连接有雾化喷头。该植物灯对底部的育苗板内的幼苗进行照射，在阳光充足时通过透明防护板对顶部的育苗板内的幼苗进行照射，使上下两处的幼苗分别通过自然阳光和人造光的环境下进行生长，从而对幼苗的生长环境进行区分，更好的对幼苗进行对比，通过育苗箱背面的透明防护板或通过固定螺栓打开盖板壳对幼苗的生长情况进行记录。