农村中小学布局调整

摘要： 以1978-2018年为文献检索期间,选择在全国中文核心期刊发表的603篇文献作为研究对象,利用文献计量方法分析农村中小学布局调整研究的热点和演化路径。

摘要： 甘肃省临洮县人大常委会组成调研组,通过实地察看、翻阅资料、听取汇报、座谈讨论等形式,对全县农村中小学布局调整、提升教育教学质量情况进行了专题调研。在肯定成绩的同时,针对发现的问题,调研组建议,要立足实际,加大投入,促进城乡教育均衡发展;要积极引导,科学规划,不断优化农村学校布局;要多措并举,强化培训,不断加强师资队伍建设。

摘要： 找回农村教学点并不是对农村中小学布局调整政策的反动．而是本着实事求是的原则恢复本该保留但却已被撤并的教学点．其实质是对该政策前期工作偏差的一种补救。找回农村教学点必须满足四个条件：政策允许、校舍可用、师资充足、办学经费有保障。找回农村教学点是有条件和限度的，并非所有曾经存在的教学点都有必要找回来。

摘要： 农村中小学布局调整是在农村义务教育阶段推行的一种"撤点并校"的办学变革活动,其目的是应对农村学龄人数减少及税改变化,继而实现规模经济效益最大化.农村中小学布局调整对整个农村教育来讲作用无疑是积极的,但对农村低年级教学点却存在一定的负面影响,应当加以重视.

摘要： 一、选题意义（一）研究背景农村教育的改革与发展是我国党和政府长期高度关注的重要问题。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中将调整农村义务教育学校布局列为一项重要工作，并指出应“因地制宜调整农村义务教育学校布局。

摘要： 农村中小学布局调整后县域义务教育仍呈现非均衡发展状况:学校间还存在较大差距,部分适龄儿童的受教育权利没有得到充分保障.究其原因,不少地区在布局调整过程中,以“效率优先,兼顾公平”作为教育资源配置的原则,在这个原则的指导下产生了一系列有损于教育公平的教育资源配置方式:偏重调整速度,忽视科学规划;偏重集中办学,忽视分散办学;偏重县域内经济发达地区教育的发展,忽视边远贫困地区教育的发展;以及忽视农村小规模学校教师队伍建设等.促进县域义务教育均衡发展必须将“公平优先、兼顾效率”作为教育资源配置的原则,合理配置教育资源,促进教育公平,提高学校教育质量.

摘要： 对贵州黔东南苗族侗族自治州16个县市81所农村中小学进行的调查研究显示:农村中小学的布局调整有效地促进了农村中小学教学质量的提高,但也加剧了民族民间文化的传承危机.学生离开了村寨,体验和理解民族民间文化的机会大幅减少;农村学校开展民族民间文化教育的动力不足,机制不健全,效果不理想.建议在少数民族聚集的村寨保留部分村办小学和教学点,同时切实增强农村中小学民族民间文化教育活动的实效性.

摘要： “大就是好”的哲学观与“规模效益”理论的直接影响,催生了起于19世纪横跨20世纪至今的美国“农村学校合并运动”.深入剖析美国“农村学校合并运动”走过的历程,对于我国现阶段开展的“农村中小学布局调整”具有积极的借鉴意义.应提高对农村小规模学校的资助,构建责权明确的农村教育管理体制,提高小规模学校师资力量.

摘要： 我国农村中小学布局调整,是社会发展的重大举措,是教育发展的大势所趋,势在必行。从长远来看,只有通过实施新一轮中小学布局调整,才能进一步优化教育资源配置,推进教育均衡发展。近年来,农村中小学布局调整取得了一定的成效,但农村地域广阔,实际情况各不相同,在实行统一的农村中小学布局调整政策时也产生了诸多问题。

摘要： 本发明是一种农村中小型通信发射基站供电装置，它是由市电、双制闸刀、变压器、稳压电源、UPS蓄电系统、自动转换继电开关、发射设备和备用发电机组成。本发明首先将备用蓄电系统的供电电源与发射设备的供电电源分路连接，并移至市电接入装置接电的搭接处，同时将备用蓄电系统的直流电通过UPS转换为交流电，作为发射设备的后备电源，再将单相供电电路变换为三相四线制供电电路，分电路为发射设备和UPS蓄电系统提供电源，这样有效解决单相负荷过载和缺相问题，确保了发射基站设备和蓄电系统的安全运行，更重要的是延长了蓄电系统的使用寿命，提高了通信运营商的声誉。

摘要： 本发明提供一种布局调整方法、布局调整装置及程序，能够在可变数据打印的过程中，根据附在子模板内的内容尺寸，适当地设定子模板的尺寸和布局，并能够更好地反映使之进行布局的用户的意图。其特征在于：在插入数据的多个局部区域之间设定链接，根据相互连动地插入的数据的大小计算适合的尺寸；接着，根据所计算出的各局部区域的尺寸和在基本布局中对多个局部区域所设定的链接的关系，调整表示页面内的多个局部区域的尺寸和位置的布局；其中，在局部区域内进一步进行布局的多个小区域之间设定链接，相互连动且使各小区域的尺寸为可变，从而使局部区域的尺寸为可变。

摘要： 本发明涉及一种农村中小河道生态修复系统，包括浮床系统，其结构为：包括浮体框、连接于浮体框上部的定植区、以及连接于浮体框下部的悬挂填料区；定植区包括若干均匀分布的网格区，网格区的纵截面成上大下小的锥状结构，网格区用于放置形状与其匹配的定植篮，定植篮用于种植挺水植物；浮体框为表面镂空、内部中空结构，定植篮沿竖直方向与浮体框相连通；悬挂填料区包括若干系在浮体框下方的悬挂绳，悬挂绳上设有立体弹性填料及挂膜生物绳。本发明解决了浮床系统净化效果不足的技术问题，增强了透气性，有利于大气复氧过程，为植物生长提供更大更稳定的空间、为微生物生长提供更大空间，提高了对氮磷、有机物的吸收作用，提升深层净化效果。

摘要： 本发明是一种农村中小型通信发射基站供电装置及其方法，它是由市电、双制闸刀、变压器、稳压电源、UPS蓄电系统、自动转换继电开关、发射设备和备用发电机组成。本发明是将单相供电电路变换为三相四线制升压混合供电电路，分电路为发射设备和UPS蓄电系统提供电源，有效解决单相负荷过载、缺相和停电问题，确保了发射基站设备和蓄电系统的安全运行，更重要的是延长了蓄电系统的使用寿命，而且不会因经常停电或电路缺相及负荷过载影响通信运营商的声誉。

摘要： 本发明提供一种布局调整方法、布局调整装置及程序，能够在可变数据打印的过程中，根据附在子模板内的内容尺寸，适当地设定子模板的尺寸和布局，并能够更好地反映使之进行布局的用户的意图。其特征在于：在插入数据的多个局部区域之间设定链接，根据相互连动地插入的数据的大小计算适合的尺寸；接着，根据所计算出的各局部区域的尺寸和在基本布局中对多个局部区域所设定的链接的关系，调整表示页面内的多个局部区域的尺寸和位置的布局；其中，在局部区域内进一步进行布局的多个小区域之间设定链接，相互连动且使各小区域的尺寸为可变，从而使局部区域的尺寸为可变。

摘要： 本发明公开了一种中小学用多功能教育设备及其安全使用方法，属于教育设备领域，本方案通过电动黑板供教师人员书写教学内容，展示终端展示内容供学生观看，并记录下展示内容和标注学生提出的问题重点，便于学生课后的复习和巩固，而旋转机构带动电动黑板和展示终端缓缓转动，实现全方面展示，使观看更加全面，增强教学效果，而磁冷吸热机构借助展示终端的转动带动挤压杆来回挤压弹性绝磁球囊，促使磁制冷体间歇吸收展示终端的热量，降低温度，便于展示终端的工作，同时疏导散热机构内的转动筒借助气体流动转动，使水溶液冷热交换，增强其散热，并借助气体流动使热量经散热口散发出去，有效的增强了降温效果，使其工作更加稳定。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种适用于中小学英语信息化课堂教学用教具，包括壳体，所述壳体的内部开设有安装腔，所述安装腔包含第一空腔、第二空腔与第三空腔，本发明通过将滑动框向第一安装块一侧移动，使得第二插接块将会与第一插接块相互连接，将第一转动轮进行转动，第一转动轮会通过第二插接块与第一插接块带动第一转动轴进行转动，第一转动轴转动时会通过第二转动轮与传动带带动第一螺纹柱进行转动，第一螺纹柱转动时会通过第一移动块带动第二限位块在收纳筒中运动，第二限位块将会带动粉笔在收纳筒中向外伸出，从而保证粉笔使用时，既能粉笔的使用寿命增加，还能使得教学老师的书写范围增加，增加教学质量。

摘要： 一种农村中小企业专用快滤式多介质过滤器，包括多功能复合滤料滤层、永久磁铁磁化层，还具有KDF55滤料过滤装置：其封闭容器中设置有上环形隔板，隔板上开有多个圆形孔，圆形孔上均设置有短柄滤头，滤头表面设置有多功能复合滤料滤层，容器中设置有下环形滤板，滤板表面设置有KDF55滤料过滤层、永久磁铁磁化层，该容器顶部左侧设置有进水口，容器下部右侧设置有出水口，容器下部左侧设置有反冲洗入水口，容器顶部右侧设置有反冲洗排污口，容器底部设置有正冲洗排污口，筒体左侧的上部和下部设置有填料进出口；所述过滤装置的出水口与净水罐装置的进水口连通；它经济实用，能为农村企事业单位提供合格健康的饮用水。

摘要： 本实用新型公开了教学装置技术领域的一种中小学用趣味英语教学装置，包括底座，底座的上端面中心位置设置有支撑杆，支撑杆的两侧外表面均固定安装有连接杆，两个连接杆相互远离的一端之间固定安装有环形固定轴，环形固定轴的上翻转安装有磁性画板；支撑杆的下端面固定安装有转板，底座的上端面中心位置开设有转槽，转板转动安装在转槽的内部，转槽的内侧面开设有导向槽，导向槽的内部滑动安装有限位板，限位板远离转槽的端面固定安装有螺纹杆，底座的侧面转动安装有转筒，螺纹杆螺纹插接在转筒的中心位置，能够便于教学者带领学生边玩边学，具有一定的安全保障，提高学生学习英语的趣味性，提高该装置的使用性能。

摘要： 本实用新型属于校园设施技术领域，且公开了一种中小学校园使用的校园一卡通装置，包括安装座，安装座内壁滑动连接有一卡通刷卡机，安装座侧面固定连接有与一卡通刷卡机相配合的限位组件，限位组件包括支座，支座一表面与安装座固定连接，支座内壁滑动连接有移动板，移动板一表面固定连接有滑杆，滑杆周侧面与支座滑动配合，滑杆一端固定连接有拉动钮，滑杆周侧面套设有复位弹簧，移动板一表面固定连接有卡柱，一卡通刷卡机侧面开设有与卡柱相配合的卡孔，一卡通刷卡机内壁转动连接有第一转辊和第二转辊。通过一卡通刷卡机、第一转辊、第二转辊、防尘布和拉绳的设计，解决了现有的校园一卡通设备不便于拆装以及实用性差的问题。