InCites

摘要： 基于InCites、ESI和CNKI数据库,从科研生产力及影响力、来源期刊水平、优势学科和潜力学科等方面对山西省10所高校进行了分析,旨在了解各高校的科研现状和学科发展方向,为山西省高校科研建设提供参考依据。

摘要： 文章分别从科研成果、创新能力、国内国际影响力、沈阳工业大学电气领域高贡献度和高影响力作者以及国家电气领域社会服务贡献度等五个维度分析和展示了沈阳工业大学电气学科的发展现状以及竞争力,旨在了解学校电气学科现状、发现学科的长项短板,从而为学校科学决策以及“双一流”建设提供依据。

摘要： 近年来,郑州轻工业大学以建设世界一流学科和世界一流大学为发展目标,大力加强优势学科发展并深入挖掘潜力学科,通过增加进入ESI全球前1%的学科数来提升学校世界排名。文章以《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》为导向,利用ESI和InCites数据库对郑州轻工业大学已进入ESI全球前1%的化学、工程学、材料科学及潜力学科农业科学进行多维度分析;同时,指出了学科发展现状和问题,并提出了相应建议。

摘要： “双一流”建设目标驱动下,文章以南京中医药大学中药学学科及其人员为研究对象,结合应用InCites平台和Web of Science数据库,对2010—2020年学科产出的WoS论文从发文量、被引频次、载文期刊、科研合作、学科规范化引文影响力(CNCI),以及影响因子分布和学科人员贡献度等方面进行全面分析,综合反映学科建设水平及其发展态势,以期为下一步一流学科建设及学科评估工作提供决策依据和数据参考。基于学科WoS论文,学科近年整体发展势头良好,但学术引领性仍待突破,尤其是在传统优势研究方向的巩固夯实、前沿交叉研究方向的创新突破、国际交流合作等方面更应彰显更多中医药的国际话语权。

摘要： 文章借助基本科学指标数据库(ESI)、InCites等分析工具,从论文产出、论文被引频次、学科规范化引文影响力等维度分析新疆医科大学科研生产力及影响力;通过某学科被引频次及ESI学科阈值,预测分析某学科进入ESI全球前1%排名的潜力。为该校学科规划和学科建设提供客观数据支撑,加快潜力学科进入优势学科,提高学科影响力,助力学校高质量内涵式发展。

摘要： InCites数据库可以对研究人员的科研表现进行全方位、多角度的深度分析。以A高校2017—2021年间新进博士为例,探查其SCI论文产出是否具有优势,利用InCites数据库,对其SCI论文产出的表现与A校研究人员总体的表现进行比较,发现新进博士的人均发文、篇均被引、人均被引、Q1期刊发文占比、国际合作论文数占比及排名前10%的论文数占比各项指标的均值均高于A校整体水平的均值,说明新进博士对学校的科研发展起到了助推作用。该案例展示了如何利用InCites数据库进行研究人员科研评价的方法和过程,可以为相关的研究提供有益参考,继而为管理决策提供客观数据支撑。

摘要： “双一流”建设的核心是学科建设,学科为了获取更多资金、人才和高素质生源必须不断提升学科竞争力。论文以武汉工程大学材料科学学科为例,以ESI和InCites数据库动态信息对8所高校材料科学学科的ESI学科排名、论文产出、论文影响力、高水平论文、作者分布和论文合作影响力进行对标分析,对各校材料科学学科竞争力现状做出判断,并在此基础上探讨武汉工程大学材料科学学科发展举措。

摘要： 学科服务是基于学科馆员制度发展起来的一种创新的图书馆服务形式,是传统图书馆服务拓展与深化的重要途径之一。论述了高校图书馆开展学科服务的理论基础与策略,结合具体的学科服务,探讨了精准深入的学科服务方法,包括:InCites与SCIE数据库互补,准确评价研究人员的学术影响力;ESI与CiteSpace分析工具相结合,融合文献内容解读,将学科服务向研究热点、前沿分析的高层次方向延伸;学科领域高质量研究成果的准确分析;InCites与ESI结合,预测潜力学科;按需定制的信息素养教育等。

摘要： 基于ESI和InCites数据库平台,以广西进入ESI前1%化学学科排名的高校为研究对象,从学科生产力、学科影响力、学科创新力、学科发展力等4个维度对入围高校化学学科竞争力情况进行计量分析。通过数据客观展现广西高校化学学科竞争力水平及学科发展现状,广西化学学科的整体发展还比较滞后,还需继续加强学科建设。

摘要： 科研竞争力作为高校的核心竞争力,支撑和推动双一流建设进程。基于InCites和ESI数据库,以甘肃省入选ESI排名的高水平建设大学为研究对象,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个一级指标和13个二级指标构建高校科研竞争力指标体系,客观分析了甘肃省高校科研发展状况及与世界其他ESI机构之间的发展差距,为甘肃省双一流建设提供客观的数据支持和决策参考。