共同主题

摘要： 全球信息化背景下诞生了一种全新的人才培养视角:未来教育应着力培养具有核心素养的人才。以经济发展为核心,致力于公民素养的提升,已成为世界各国发展的共同主题。这些变化都在重塑着未来教育应该培养什么样的人,应具备哪些关键性素养,才能使后辈更好地融入未来社会,健康地生活与发展。

摘要： 2020年是深圳经济特区建立40周年,也是浦东开发开放30周年。在前后两次庆祝大会上,习近平总书记都发表了重要讲话。贯穿两次重要讲话的一个共同主题,就是宣示“改革不停顿,开放不止步,在更高起点上推进改革开放”和“推进更深层次改革、更高水平开放”的信心与决心。党的十九届五中全会提出“十四五”时期我国经济社会发展主要目标,明确“改革开放迈出新步伐”。为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步,需要我们以深化改革开放贯彻落实新发展理念,推动实现高质量发展和构建新发展格局。

摘要： 教材是一座天然的“宝库”。纵观初中语文教材设置的单元主题,有一些关键词反复出现。教师可以进行总结归纳,提炼出这些文本表达的共同主题,引导学生在写作中继承和创新,让作文散发思想的光芒,彰显人文情怀。吐露爱国爱乡情怀爱国爱乡之情,人所共有。在光未然的《黄河颂》、艾青的《我爱这土地》中,学生能够感受抗战年代鼓舞士气的深情颂歌。

摘要： 从西方当代哲学探讨的问题无所不包但众多问题又毫无关联来看,学者们已很难通过确定共同主题的方式来界定“哲学”是什么了,并且也很难找到哲学全部分支的内在关联了。造成这一现象的原因,除了哲学研究的对象过于广大外,还在于西方哲学在发展中逐渐失去了自己的“根”,亦即放弃了对奠基于本体的“人该如何活着”这一共同主题的探讨。

摘要： 亲爱的朋友,不论你在什么地方,这样的一个春节,你的手机、电视、电脑一定都被这个新闻刷屏。对了,这些新闻的共同主题就是:新型冠状病毒。每天清晨醒来,你做的第一件事情是不是拿起手机,看看新型冠状病毒感染人数的情况?不论你在天南还是地北,虽然你不能出去踏青、走亲访友,但是起码能享受一个安逸、团圆的春节。

摘要： 不知不觉中,2020年即将过半。这是一个特殊又艰难的年份,从年初开始逐步蔓延全球的新冠疫情,给世界人民,给各行各业带来了无差别的攻击,共同抗疫成为这半年来,全世界人民的共同主题。新冠病毒比我们体会到人类的渺小与伟大。渺小是在于自然力量面前,我们人类的弱小无力;伟大则是面对困难,人类所表现出来的博爱、互助和勇敢,给我们积极面对疫情,树立了信心,鼓足了勇气。

摘要： 《红楼梦》是中国四大名著之一,描述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰,张爱玲曾说人生有三大恨事,一恨鲥鱼多刺、二恨海棠无香,第三件憾事就是《红楼梦》未完.本文分析了张爱玲小说中《红楼梦》因素的主要体现,并对《红楼梦》对张爱玲小说的具体影响进行了介绍.

摘要： “水墨锋镝”当代青年画家六人展于2018年12月15日在大美墨韵美术馆开展。此次参展的6位青年艺术家以各自独特的绘画题材及绘画语言构成了共同主题——“笔墨当随时代”的当代绘画语境,展现出在中国绘画发展过程中,作为新一代的青年画家对于中国画笔墨的传承与发展的独立思考,不仅仅是在关注绘画技法的独特性,更是通过绘画语言来表述其各自的审美趣味及艺术探索。

摘要： "主题教学"走进课堂后,对于教语文的老师来说,现在的课堂事半功倍,更有指向性了.从开始的"万般嫌弃",到现在的"无条件服从",内心是无比激动.因为喜欢,又好好查阅了有关内容,收获颇丰."主题教学"是把共同主题的多个文本的阅读教学,以一篇带多篇,以课内文本带动课外文本的阅读,从而增加学生阅读的数量,提高阅读的质量.它比较重视学生个体的阅读经验,重视阅读的过程,是一种开放性的教学模式.

摘要： 2019年5月,“庆新中国成立七十周年,研中华人民共和国史教学”主题教研活动在上海黄浦区教育学院成功举办。这次活动的亮点之一是四位初高中教师围绕初中“中华人民共和国成立”和高中“中华人民共和国成立及向社会主义过渡”两课进行联合说课,他们展示了基于共同主题的初高中同课异构的教学设计。

摘要： 增强BTM主题模型主题词语义相关性和主题凝聚度方法,属于文本挖掘和机器学习的交叉领域，包括下述内容：（1）文本语料获取以及预处理；（2）词向量模型构建；（3）BTM主题模型的建模；（4）词语之间语义相关性计算；（5）结合双词语义相关的主题模型的建模。本发明的双词扩展的主题模型在主题凝聚度TC值以及Js距离值上都比传统的主题模型有明显的提高。

摘要： 本发明提出一种共同电位产生电路与采用此共同电位产生电路的显示装置。所述的共同电位产生电路包括有二个操作放大器与二个阻抗。每一操作放大器皆具有正输入端、负输入端与输出端。每一操作放大器的输出端与负输入端互相电性耦接，而二个正输入端则分别电性耦接一显示面板的二个像素电极。这二个像素电极在同一画面显示期间中分别接收二笔数据电压，而这二笔数据电压的极性不同但皆对应至相同的预设灰阶。上述二个阻抗串接于上述二个操作放大器的输出端之间，且这二个阻抗的相电性耦接处亦电性耦接显示面板的共同电极，以提供共同电位至共同电极。

摘要： 本发明提出一种产生主题网页与主题会议室的方法，特别是一种依主题产生主题网页及主题会议室的方法。本发明的方法可以搜寻复数个目标网站中的网络内容，并产生一主题网页，以供用户可以在浏览该主题网页时获得与该主题相关的许多内容。本发明的方法还可以于主题网页上提供一公用主题会议室或一个人主题会议室的联机方式，以便于浏览主题网页的用户们可以在公用主题会议室或个人主题会议室中进行社交沟通。

摘要： 增强BTM主题模型主题词语义相关性和主题凝聚度方法,属于文本挖掘和机器学习的交叉领域，包括下述内容：（1）文本语料获取以及预处理；（2）词向量模型构建；（3）BTM主题模型的建模；（4）词语之间语义相关性计算；（5）结合双词语义相关的主题模型的建模。本发明的双词扩展的主题模型在主题凝聚度TC值以及Js距离值上都比传统的主题模型有明显的提高。

摘要： 本发明公开一种基于流式LDA主题模型发现文档隐含主题和主题词的方法，属于机器学习的自然语言处理技术领域。在LDA模型的基础上考虑文档间主题和主题词的互相影响，对连续文档进行准确的隐含主题和主题词发现，包括随机初始化参数和选取超参数、随机生成每篇文档主题的先验分布和每个主题词的主题词分布、将文档中的词分配给某个主题、计算主题和主题词的极大似然函数和后验分布并更新所有的分布和参数、按概率对文档的主题和主题词进行降序排序输出最大概率的几个主题及其主题词五个步骤。具有可充分考虑相邻文档间主题的相互影响，得到的文档的主题分布较现有的技术更加贴近于主题的真实分布，获取文档的主题以及其主题词更加精准等优点。

摘要： 本技术涉及在分布式存储系统中对表进行共同分片。可以接收包括一个或多个行的数据表。数据表中的每个行可以包括标识符键和数据段。可以将所述数据表中的每个数据段索引到索引表的单独行中，其中所述索引表中的每个行都包括与从中索引了所述相应行中的该数据段的所述数据表的所述标识符键相关联的数据。可以将所述索引表分片成裂片，其中所述分片包括基于从中索引了所述相应行中的该数据段的所述数据表的所述标识符键将所述索引表的每个行分配给所述裂片中的一个裂片。可以将所述裂片存储到所述分布式存储系统的两个或更多个部分中。

摘要： 本发明涉及一种用于加工接管(2)的径向孔(21)的棱边的方法，该接管用于使喷射喷嘴与内燃机的喷射系统的共同的燃料管路(100)的轴向腔室(11)分支，其中，根据所述方法使径向孔(21)到所述共同燃料管路的腔室(11)中的通口去毛刺。通过磨削所述径向孔(21)到所述轴向腔室(11)中的通口的棱边(22)来制造呈根据孔(21)的轴线(ZZ)的旋转表面(3S)形式的连接环圈(3)，所述棱边从所述轴向腔室(11)的表面(11S)和所述径向孔(21)的表面(21S)突出。

摘要： 本发明的第一方面涉及一种用于机动车的具有多个不同的用于自动化行驶的行驶功能的行驶系统，所述各行驶功能具有不同的自动化程度。至少具有最高的自动化程度的行驶功能(例如用于高度自动化行驶的行驶功能)非持续地可供使用。所述行驶系统具有用于与驾驶员交互的用户界面。所述用户界面包括：用于所述多个行驶功能的一个共同的输入组件、特别是可操纵的共同的操作元件，所述输入组件用于将驾驶员方面的对于自动化行驶的愿望在驾驶员方面向行驶系统用信号表示。所述行驶系统设置为用于，确认经由输入组件的操作动作、特别是在驾驶员方面操纵共同的操作元件用以自动化地行驶。在确认所述操作动作之后，从多个行驶功能中确定具有尽可能最高的自动化程度的可供使用的行驶功能。只要确定了在可供使用的各行驶功能中具有尽可能最高的自动化程度的行驶功能，则可以激活该行驶功能。

摘要： 本发明提出一种共同电位产生电路与采用此共同电位产生电路的显示装置。所述的共同电位产生电路包括有二个操作放大器与二个阻抗。每一操作放大器皆具有正输入端、负输入端与输出端。每一操作放大器的输出端与负输入端互相电性耦接，而二个正输入端则分别电性耦接一显示面板的二个像素电极。这二个像素电极在同一画面显示期间中分别接收二笔数据电压，而这二笔数据电压的极性不同但皆对应至相同的预设灰阶。上述二个阻抗串接于上述二个操作放大器的输出端之间，且这二个阻抗的相电性耦接处亦电性耦接显示面板的共同电极，以提供共同电位至共同电极。

摘要： 便于多种试剂共同反应和共同观察的超微型化学实验装置，它涉及一种超微型化学实验装置。本实用新型为了解决现有的超微型化学实验装置在使用时，存在不便于多种试剂共同反应和共同观察的问题。本实用新型的支架固装在底座上，第一支架设置在第二支架的上端并相铰接，显微镜筒卡装在第一支架上，第一实验台和第二实验台分别设置在第二支架的两侧，托杆的一端固装在第二支架上，托杆的另一端与实验放置板固接，实验放置板的四个侧面上均设有开口，反应滑板滑动设置在实验放置板内，两个前点滴架和两个后点滴架均相对设置在实验放置板上，两个前加液器和两个后加液器分别插装在两个前点滴架和两个后点滴架的上端。本实用新型适用于化学实验中。