公安院校大学生
公安院校大学生的相关文献在2004年到2022年内共计91篇,主要集中在中国政治、教育、体育
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献22792篇;相关期刊59种,包括湖北警官学院学报、河北公安警察职业学院学报、公安教育等;
公安院校大学生的相关文献由105位作者贡献,包括周立秋、刘启刚、刘青等。
公安院校大学生—发文量
专利文献>
论文:22792篇
占比:99.60%
总计:22883篇
公安院校大学生
-研究学者
- 周立秋
- 刘启刚
- 刘青
- 张淼
- 王金风
- 胡世群
- 赖巧燕
- 姜顺婕
- 时琴
- 江文
- 熊猛
- 牛承义
- 王彬
- 申可
- 秦大强
- 胡春红
- 范震
- 何光英
- 何芳州
- 侯祎
- 刘彬
- 刘洋
- 刘珍
- 刘致捷
- 刘蕊
- 史兴旺
- 吕向文
- 吴巧巧
- 和玉恋
- 四川警察学院大学生思想政治状况研究课题组
- 孙宾
- 孙旭光
- 孟淼
- 宋佳奇
- 宋勇
- 宋广成
- 尤杰
- 岳磊
- 张(山含)
- 张云滋
- 张佳佳
- 张天宇
- 张少云
- 张晓梅
- 张瀛心
- 张红梅
- 张红梅1
- 张钦
- 张雅洁
- 彭婷
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黄进;
刘彬;
杨知晨;
李雨潜
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摘要:
文章以习近平总书记关于对党忠诚重要论述为指引,以江苏警官学院40年来每日19:00—19:30组织学生收看中央电视台一套《新闻联播》为例,采取问卷调查法和半结构化访谈法,分析《新闻联播》对培育公安院校大学生政治态度、政治价值观的作用,探索新时代公安院校大学生对党忠诚政治态度培育的新路径。
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何芳州;
王祉淇
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摘要:
党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,要加强国家创新体系建设,强化战略科技力量,培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。2015年12月8日,中央编办、人力资源社会保障部、公安部、教育部、财政部、国家公务员局联合印发的《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》中也明确提出"深化教育教学改革,创新人才培养模式,努力培养符合公安工作需要的高素质专业人才"这一人才培养定位。
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范震;
姜顺婕
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摘要:
组织公民行为对于公安院校大学生培养职业道德和职业归属感,更好地履行维护社会安全稳定的职责有着重要的影响。本文以公安院校大学生为研究对象,设置性别、年级、是否为党员、是否为学生干部、高中是否有住校经历、是否为城镇户口六个背景变量,以问卷调查的方法研究公安院校大学生组织公民行为的现状及各背景变量对组织公民行为表现的影响。研究发现公安院校大学生组织公民行为总体表现良好,担任学生干部和党员身份对于其组织公民行为表现影响显著。
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侯祎
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摘要:
公安院校大学生心理健康工作是一项系统性、专业性要求高的工作。文章对如何开展公安院校大学生心理健康工作进行探讨,主要内容有组建心理工作组织机构,明确心理健康工作的重点,普及科学的心理健康知识,组织有效的心理健康活动,开展个别心理咨询。
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杨超
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摘要:
常态化疫情防控对社会发展各个层面产生了深远的影响,对大学生的生活、学习、思想带来新变化。在应急性疫情防控转化为日常化、常态化防控背景下,校园管理方式也同时进行了改变,大学生封闭在校,国内大部分高校坚持“非必要不出校”管理原则,降低离校外出的频率。管理方式的转变对大学生日常生活习惯、思想行为产生新影响,也对思想政治教育提出新的挑战。公安院校大学生在管理上更加严格、更有特色,更要突出思想政治教育的引领、防范作用。通过对河南警察学院警察管理系377名在校生的问卷调查,分析公安院校大学生疫情防控期间思想整体状况、面对疫情存在的现实困难、思想政治教育的方式及存在的不足,以提高思想政治教育的有效性、针对性、精准性。
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裴晓红;
赵艳娟
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摘要:
公安院校承担着培养中国特色社会主义坚定捍卫者、合格建设者、可靠接班人的职责使命,事关公安事业后继有人,对于维护国家安全和社会稳定具有重要意义。当前,社会思潮激烈交融交锋,思想观念多元多变,公安院校大学生思想政治观念必然会受到一定的影响和冲击,亟待探索新时代公安院校大学生思想政治教育引导的新路径,以提高思想政治教育工作的实效性和针对性,更好地服务于公安工作大局。
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王永良
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摘要:
为论证基于FMS下核心区训练是否能够有效避免运动损伤,强化警察身体素质,有效掌握警务实战技能,该文运用文献资料法、专家访谈法等,总结基于FMS下核心区训练对公安院校大学生体能素质测试成绩的影响程度。以期为公安院校警察体能课程教学和训练工作提供有价值的参考,并为在职公安民警培训开设警察核心区训练特色课程提供理论可行性支撑。
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陶静;
邓正伟;
陈武
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摘要:
基于N警察学院参与“中国大学生学习与发展追踪研究”项目的反馈数据,利用SPSS软件对该学院大学生的在线学习情况进行实证研究。统计分析发现,N警察学院大学生在线学习各指标均值显著高于其他类型高校,不同性别、不同年级公安院校大学生在线学习总体情况呈现差异性特征。通过探究N警察学院大学生在自主学习能力、内在学习动力和学习资源等方面存在的问题,从学生和教师两个视角为进一步提升公安院校大学生在线学习效果提供建议。
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张淼;
王金风;
赖巧燕
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摘要:
为调查公安院校大学生自我效能感与职业认同现状并探讨其相关性,通过整群抽样法选取某公安院校3280名大学生,采用一般自我效能感量表和警察职业认同量表进行调查,结果显示:该公安院校大学生的一般自我效能感总分为(26.49±5.72)分,职业认同总分为(11.55±1.64)分;单因素分析显示,自我效能感总分、职业认同总分在不同性别、就读层次、年级、是否为独生子女、是否为团员、是否自愿报考公安院校上有差异(p<0.05),且差异有统计学意义。另外,多因素回归分析显示,一般自我效能感是职业认同的影响因素(p<0.05)。研究结果表明该公安院校大学生的一般自我效能感及警察职业认同均处于中等偏上水平,且两者呈正相关性。建议增强公安院校大学生的自我效能感有助于提升其职业认同感。