“80后”辅导员

摘要： 90后大学生逐渐成为高校校园的主旋律,管理大学生日常生活的辅导员,与学生接触最多.近几年,辅导员队伍年轻化已经司空见惯,80后辅导员已然成为高校辅导员队伍的主力军.本文主要概括了90后大学生的心理特点及其产生原因,并结合自身工作经验探讨了80后辅导员面对90后大学生心理问题时切实可行的方法,以期为辅导员开展大学生心理健康工作提供参考及借鉴.

摘要： 中国改革开放30多年，影响着“90后”高职院校大学生特殊的思想成长环境和独特个性特点，如何让“80后”与“90后”这两个群体成为真正的良师益友，使得“80后”高职院校辅导员通过自身人格魅力潜移默化的影响“90后”大学生思想政治素养，增强思想政治教育的有效性，规范“90后”大学生在校日常行为，促进“90后”大学生综合素质水平的提高，实现“80后”辅导员队伍健康成长与“90后”大学生发展成才的共赢蓝图。

摘要： "90后"大学生具有独立性、自尊心、接受新事物能力强但承受能力差等特点.因此高校"80后"辅导员应在学校层面追求制度、纪律、严肃、认真;在班级层面追求公平、公开、公正、平等;在个人层面追求亲情、友爱、和善、同等.不断创新工作方法,提升业务水平,才能更好的与学生相处.

摘要： "90后"大学生具有独立性、自尊心、接受新事物能力强但承受能力差等特点。因此高校"80后"辅导员应在学校层面追求制度、纪律、严肃、认真;在班级层面追求公平、公开、公正、平等;在个人层面追求亲情、友爱、和善、同等。不断创新工作方法,提升业务水平,才能更好的与学生相处。

摘要： 高校辅导员与大学生的学习和生活息息相关,是大学生逐步接触多元社会的重要纽带.“80后”辅导员作为一支新生代的辅导员队伍,正逐步成为高校辅导员的主力军.而进入工作岗位不久的他们,随着高校大学生从“90后”逐步走向“00后”,高校辅导员自身也遇到许多新的挑战和问题,但这也为“80后”辅导员提高自身素质建设提供了机遇,使得探索高校辅导员自身素质建设的路径研究具有重要且必要的现实意义.

摘要： "80后"辅导员和"90后"大学生走上了共同的舞台,面对学生干部的培养,需要讲究一定的艺术,才能"征服"这群个性十足的新生代.文章立足实际工作中的所感所悟,从"用人"、"原则"、"协助"、"魅力"等四个方面逐一分析,以期实现辅导员在学生管理尤其是学生干部培养中的艺术价值.

摘要： 本文首先分析了"90后"大学生的突出特点及特征."90后"的鲜明特征包括,思维活跃,乐于思考,思想开放,包容度强,富有生活的激情,自信心强,善于使用网络等新兴平台.但是"90后"大学生的心理问题日渐突出.接着阐述了"80后"辅导员的现状及优势.例如,年龄优势,学历和素质优势,创新优势等.最后提出"80后"辅导员加强"90后"大学生教育管理思想引领、生活管理、就业指导、心理疏导等方面的建议.

摘要： 和谐的师生关系是高校辅导员开展工作的基础.根据"80后"辅导员和"90后"大学生各自的特点,本文就"80后"辅导员与"90后"大学生和谐师生关系的途径建立进行了研究.

摘要： 高校辅导员一直是学生最信赖的老师和朋友,当今的大学校园中,“80后”辅导员已经成为高校辅导员队伍的主力军,而“90后”大学生也成为高校学生的主体,当“90后”学生遇上年轻的“80后”辅导员,会有什么样的认知,反之,当“80后”老师遇上独立任性“90后”,又该如何与他们相处呢？本文将分别从“80后”辅导员的特点与“90后”大学生的特点入手,着重分析两者间的相处之道.

摘要： 本发明公开了一种高校辅导员使用的学生档案管理箱，包括：箱体，所述箱体上表面垂直开设有放置槽，所述放置槽内设有多组用于放置档案的放置组件，所述放置槽槽口处对称转动安装有箱盖；锁定组件，所述锁定组件用于将两个箱盖锁定，所述锁定组件包括两根固定安装在其中一个箱盖侧壁的安装杆、锁定杆和驱动部件，另一个所述箱盖的上表面开设有锁定槽，所述锁定杆水平配置于锁定槽内，两根所述安装杆的表面均开设有锁定口，所述驱动部件用于提供给锁定杆进出两个锁定口的驱动力。箱体的两个箱盖不再是简单的闭合，而是通过锁定组件将它们相锁定，避免当箱体发生倾倒或是掉落的时候，位于箱体内部的档案从箱体内滑出。

摘要： 本发明公开了一种具有动态效应的辅导员纸质档案装订设备，包括装订主体、曲面形变式压力转移型磕平机构、预先作用式三叉冲孔机构、嵌套式自切割吸力补偿型上线机构和凸型落差式防堵塞收集机构，所述曲面形变式压力转移型磕平机构设于装订主体上，所述预先作用式三叉冲孔机构设于装订主体上，所述嵌套式自切割吸力补偿型上线机构设于预先作用式三叉冲孔机构上，所述凸型落差式防堵塞收集机构设于装订主体上。本发明属于具有动态效应的辅导员纸质档案装订技术领域，具体是指一种具有动态效应的辅导员纸质档案装订设备。

摘要： 本申请公开了一种辅导员专用学生夜不归宿查寝设备，其特征在于，包括数据采集终端和数据输出及处理终端；数据采集终端包括学生床铺，学生床铺包括床架，床架设置有床板结构，床板结构包括第一床板，第一床板上方设置有第二床板，第一床板与第二床板之间设置有重力传感器，重力传感器信号连接数据输出及处理终端。本方案的有益效果可根据对上述方案的叙述得知，结构简单，设计合理，在查寝时，不用管理员总是一个寝室一个寝室地跑，随意打开数据输出及处理终端监控，方便轻松不影响同学休息，而且还能时时监控避免有些学生钻查寝辅导员走后的空子。同时，又不用设置摄像头，避免了隐私权争议。

摘要： 本发明涉及教育教具技术领域，且公开了一种辅导员学生管理用公告装置，包括底板、展示板、第一支杆和第二支杆，所述底板位于所述展示板的下方，所述展示板的两侧均设置有所述第一支杆，所述第一支杆的底端和顶端均固定连接有所述第二支杆；本发明通过设置的底板、展示板、第一支杆和第二支杆，能够保证装置稳定的放置进行展示，利用转动柱在螺纹杆开设的转动槽内转动，使得展示板可以翻面进行展示，通过设置的空腔、滑动块、弹簧一、转动柱、转动孔、环形槽、螺纹套、防脱环、通孔、连接柱、转动块、螺纹杆、限位槽、限位块和转动槽，使得展示板可以转动翻面的同时，方便拆卸取下，从而方便更换损坏的展示板。

摘要： 本发明公开了一种辅导员专用可调节多功能学生工作展示架，涉及展示架技术领域，包括展示板组件、提拉手柄、收纳箱、支撑块、锁定组件、调高组件和底板，所述底板上设置有调高组件，所述调高组件上设置有收纳箱，所述收纳箱内设置有展示板组件，所述展示板组件在收纳箱外侧配合有锁定组件，本发明通过展示板组件可以实现展示区域面积的增大，通过扭转旋钮，将延展板从主板两侧滑出，从而加大了展示区域，本发明通过展示板组件和锁定组件的配合，可以实现展示板组件的收纳与固定，随着展示板组件的转动收纳入收纳箱中，旋转转动套杆带动锁定杆插入锁定块开设锁定孔中，实现展示板组件的固定，本发明通过调高组件可以实现装置整体高度的调整。

摘要： 本实用新型公开了一种辅导员用学生管理的档案储存装置，包括柜体，所述柜体的前侧设有第一安装槽，所属柜体的前侧转动连接有转动门，所述第一安装槽的左右内壁固定连接有多个放置板，每个放置板上和第一安装槽的内顶部均设有多个隔板槽，位于下侧的所述放置板的下端和第一安装槽的上端均设有两个第一滑动槽，所述第一安装槽的内顶部设有两个基座盒。该装置可以灵活放置分隔板，方便使用者根据实际需求进行调整，相比较传统的固定的分隔板来说，实用性更佳，在使用过程中，当使用者够不到上层的档案时，抽出基座盒放置地面上，即可站在基座盒上进行整理，干燥盒能够有效的保持一个干燥的存放环境，提高了档案的存放时间。

摘要： 本实用新型公开了一种新型辅导员学生管理用公告装置，包括装配框、调节支腿、辅助支腿、公告板，装配框内部套接公告板，装配框底侧插接有两组调节支腿，装配框背侧位置设有辅助支腿，装配框包括底杆、侧杆、顶杆、限位杆，底杆一端套接侧杆底端并通过第一螺栓进行铰接，底杆另一端通过第二螺栓铰接有两组限位杆的底端，两组限位杆并列设置并且之间的距离等同于公告板的厚度限位杆顶端均设置有铁块，侧杆顶端通过销轴铰接有顶杆一端，顶杆底侧设置有定位槽，定位槽与公告板厚度适配，顶杆另一端底部两侧均设有与两组限位杆顶端铁块对应的磁铁。本实用新型，结构合理，能够拆卸装配，能够节省不使用时的安置空间。

摘要： 一种高校辅导员用于学生管理考勤装置，包括考勤机壳体和指纹采集屏，所述指纹采集屏镶嵌在考勤机壳体正面位置，所述考勤机壳体正面靠近底端位置固定连接导向环，所述导向环内部滑动插接导向杆，所述导向杆侧壁靠近顶端位置从上至下依次可拆卸连接清洁辊和棉布板，所述导向杆外部套设有复位弹簧，所述导向杆底端通过导向组件和踩踏组件可拆卸连接。踩踏组件上方通过导向组件和安装清洁辊和棉布板的导向杆传动连接，学生在依次按压指纹的间隙，通过鞋子的脚掌位置踩压踏板，带动清洁辊和棉布板对指纹采集屏擦拭和消毒处理，减少病毒的交叉感染现象，更加干净卫生。

摘要： 本实用新型涉及文件收纳技术领域，公开了一种辅导员办公用文件收纳装置，包括底座，文件柜的左侧顶部和限位块的右侧底部固定连接，限位块的右侧顶部和收纳箱的内壁贴合，文件柜的顶部左侧开设有孔洞，文件柜的内壁顶部右侧和合页的一端固定连接，合页的另一端和密封板的左侧顶部固定连接，密封板的左侧外沿通过密封套和文件柜的右侧贴合。本实用新型通过气泵产生的气体经过加热棒加热后吹进文件柜中，热气将文件柜右侧的密封板顶起并将水分带出，直至文件干燥完成，关闭气泵，将文件柜复位，密封板将文件柜右侧密闭，达到干燥辅导员收集的文件并防止空气中的水分进入文件柜的作用，进而达到保护文件不会受潮损坏的作用。

摘要： 本实用新型涉及思政教育技术领域，且公开了一种大学生辅导员用思政教育宣传栏，包括宣传架，所述宣传架的中间固定安装有回型框，所述回型框内部的两侧均固定安装有竖向导轨，所述竖向导轨的外侧滑动连接有两个竖向滑套，所述竖向滑套之间固定安装有横向导轨，所述横向导轨的外侧滑动连接有两个横向滑套，所述横向滑套的外侧活动卡接有固定夹，四个所述固定夹之间夹持有宣传布；该大学生辅导员用思政教育宣传栏，横向导轨通过竖向滑套在竖向导轨上进行上下滑动，方便适用张贴纸张的长度，固定夹通过横向滑套在横向导轨上进行左右滑动，方便适用张贴纸张的宽度，从而实现根据纸张的大小进行调节。