儿童生命

摘要： 安吉游戏是以"让游戏点亮儿童生命"为信念的游戏革命,是顺应时代发展要求所进行的教育改革。本文以安吉游戏为切入点,首先分析安吉游戏的内涵及价值,然后分析教师在幼儿游戏活动中角色偏离的表现,最后对安吉游戏给幼儿游戏中教师角色回归的启示进行分析。教师在幼儿游戏中扮演的角色始终是广大幼儿教师重点关注的问题,即便许多幼儿教师清楚自身在幼儿游戏中应当扮演的角色,但在实际的游戏活动中,往往会出现角色偏离的问题,导致幼儿游戏活动顺利开展受到阻碍,也无法达到预设的游戏活动目标。安吉游戏给幼儿教师在开展幼儿游戏活动时应扮演的角色提供了很好的示范作用。

摘要： 当前,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情仍在世界范围内持续流行,奥密克戎(Omicron)毒株已取代德尔塔(Delta)毒株成为一种COVID-19新型变异病毒流行株并迅速在全球传播,世界卫生组织(WHO)将其定义为需要关注的变种。为进一步科学、规范做好COVID-19诊疗工作,国家卫生健康委组织专家对《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版修订版)》相关内容进行修订,形成并于日前发布了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第九版)》。

摘要： 德育是导人向善的事业,是唤醒人的生命自觉、促进人的自我实现的事业,用哲学家康德的话来说,德育,乃至于一切形式的教育,最终都是为了使人成为真正的人,都是为了促进人的生命--包括精神生命和肉体生命的整全发展。

摘要： 一所高品质幼儿园应当有先进的办园思想、精致的管理文化、卓越的团队建设、丰富的特色课程和高效的资源整合。一、办园思想是高品质幼儿园建设的基础办学思想是幼儿园的灵魂。近年来,盐关街幼儿园提炼出了“快乐游戏为本”的办学思想。游戏是儿童的天性,是儿童成长无可替代的需要。在办园实践中,幼儿园努力让游戏贯穿于儿童生命发展的全过程,用心于孩子的今天,着眼于孩子的明天,让“幼儿的智力在指尖”跳跃,提出了“健康快乐、心灵手巧、探索创新、文明乐群”的育人目标,促进幼儿健康发展、和谐发展、全面发展和个性化发展。

摘要： 当美学之维成为思考“生命之所是”的重要向度时,“儿童”成了尼采与德勒兹诠释“作为艺术品的生命”议题时共同使用的重要意象。这使“作为艺术品的儿童生命”得以凸显,形成了一条省思“儿童生命”,进而继续“发现儿童”、丰富“儿童观”的美学进路。“作为艺术品的儿童生命”,是儿童教育的美学根性得以彰显的关键理据。

摘要： 2011年,我参加了省级骨干教师培训。一位朴实的授课教师和她的教育实验故事引发了我深深的思考。韩兴娥——这位以“海量阅读”享誉全国小语界的老师,没有高深的教育理论,没有创新的教育词汇,“海量阅读”成为她唯一的标签。“海量阅读”这个词汇的关键词是阅读。阅读,这个我们熟悉得不能再熟悉的词汇,在小学教育中,有着怎样的定义、功能、价值与意义?

摘要： 在“讲好中国故事”时代风潮的当下,如何在看似清浅的儿童生活故事中融入并彰显中国元素、中国特色、中国气韵,同时又能照拂真切的儿童生命和普遍的人文精神,需要作家去探索“盐溶于水”的艺术之道。冯与蓝的《塑心人》(明天出版社2021年12月出版)是一部带有“文化寻访”和“现实审视”意味的作品,两相交织,在“冰火两重天”般的对比描写中,触及对童年生态和生命应有姿态的思考和选择。这样的书写尤其细腻、敏锐、深刻,并启迪思索。

摘要： 扎下根,是为儿童成长奠基,为孩子一生种下希望。向上长,是为儿童生命拔节,为孩子一生赋予活力。2022,是太仓市实验小学百年办学历程的收官之年,也是学校新百年新征程的起始之年。学校赓续20世纪30年代“整个教育”的办学理念,倡导全体实小人要用“整个心”培育“整个儿童”,继续秉承“草根化”办学特色,以“和谐”为校训,让“草根化”的校本研究继续作为学校的发展方式,“坚韧、质朴、灵动、舒展”的“草根精神”已然成为激励全校每一-位师生的文化核心。

摘要： 朱自强在他的《经典这样告诉我们》一书中指出:“进入儿童生命空间的儿童文学,价值取向在本质上是与儿童的价值观方向是一致的。”可见,和幼儿共读经典绘本能帮助我们认识儿童,建立正确的儿童观,能帮助我们发现并找回失落的“童心”,这也是我为什么坚持和幼儿共读经典绘本的原因。

摘要： 生命教育是贯穿生命发展全程的终身教育,有着非常丰富的内涵和广阔的领域。儿童正处于基础教育阶段,这一阶段的教育应当为生命的可持续发展奠定基础。因此,儿童生命教育应致力于唤醒儿童的生命意识,激发儿童生命潜能的力量,引导儿童理解和探寻生命的意义,奠定生命可持续发展的基础。2005年3月,联合国启动了可持续发展教育十年计划,该计划指出,可持续发展教育基本上是关于价值观的教育,这种价值观的核心就是尊重。我们认为,教育要促进生命的可持续发展,必须将尊重生命作为核心的价值理念。在当今社会,推行生命教育,将尊重生命作为一切教育的核心理念,对于儿童的成长具有紧迫的现实意义和深刻的长远价值。

摘要： 本发明涉及一种基于严肃游戏的自闭症儿童生活技能训练方法，通过构建基于严肃游戏的虚拟生活场景，使虚拟生活场景含有至少一种虚拟化交互场景，在虚拟生活场景中生成自闭症儿童用户的虚拟待训练角色模型，根据自闭症儿童用户针对虚拟生活场景的多模态交互操作信息，实现自闭症儿童用户通过语音、姿态、手势或者表情方式将自己针对虚拟生活场景的交互情况反映到自己的替身‑虚拟待训练角色模型上，控制虚拟待训练角色模型执行对应的动作，且由虚拟生活场景将与虚拟待训练角色模型所执行动作相对应的响应展示给自闭症儿童用户，帮助自闭症儿童用户以直观观察虚拟生活场景方式了解虚拟生活场景中所对应的生活技能，有利于训练自闭症儿童生活技能。

摘要： 本发明涉及影响脂肪代谢和小儿生长发育的基因SLC22A18。具体地，本发明提供了SLC22A18基因、mRNA、cDNA、或蛋白或其检测试剂的用途，用作检测脂代谢异常的标志物；和/或用于制备检测脂代谢异常的诊断试剂或试剂盒。SLC22A18基因与矮(瘦)小症及儿童肥胖关系密切，可作为发育异常、代谢异常的生物标志物，为小儿肥胖或矮小找到新的潜在的临床治疗靶点。

摘要： 本发明属于保健食品技术领域，涉及一种促进儿童生长的大鲵肽营养组合物，该组合物有效组分包括大鲵肽40～70份、骨胶原蛋白肽粉15～30份、橘皮粉5～12份和大枣粉5～12份。本发明将大鲵肽、骨胶原蛋白肽粉、橘皮粉和大枣粉组合使用后，该组合物产生了协同增效作用，能有效提高大鲵肽促进儿童生长的效果，尤其能有益于改善儿童骨骼发育和体格发育。

摘要： 本发明公开了一种儿童生长测试仪,底板上表面垂直安装有测量板，测量板顶部垂直安装有顶板，测量板上方安装有头围测量组件，测量板下方安装有胸围测量组件，胸围测量组件外侧设置有折叠椅，折叠椅与测量板两侧相连，主操作台设置在底板一侧，且与底板电性相连，该装置结构合理，通过底板，主操作台，测量板，顶板，头围测量组件，胸围测量组件，折叠椅，超声波测距仪，压力传感器相互连接使用，可以对儿童的身高，体重进行监测并记录，同时利用头围测量组件，胸围测量组件可以分别对儿童的头围，胸围进行测量，从而不需要另外再重新找设备进行测量，同时利用投影仪，可以利于儿童进行数据测量，从而能够儿童测量效率。

摘要： 本发明属于多媒体教育技术领域，公开了一种基于桌面投影的自闭症儿童生活教育之叠被子教学装置及方法，教学装置包括计算机、投影仪、摄像头、平板电脑、兔子玩偶，大小为17*13cm的迷你枕头、大小为45*25cm的迷你被子、一个大小为106*72cm的被子(普通尺寸)和白底桌面；所述投影仪与计算机连接，用于显示过程所涉及的全部动画；所述摄像头与计算机连接，用于在正式的教学部分中进行图像识别，检验该步骤所得结果是否正确。本发明采用的桌面互动形式会让自闭症儿童在学习过程中更有兴趣；本发明第一阶段采用的教学方式具有可执行性；本发明从训练到实践的方法可以帮助自闭症儿童进行知识的迁移。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童生长发育体型矫正装置，包括背垫，所述背垫的侧壁设置有多个第一圆孔，且背垫的侧壁通过第一滑动机构连接有支撑板，所述支撑板的侧壁设置有多个第一透气孔，且第一透气孔与第一圆孔一一对应，所述背垫的上端通过第一转动机构连接有转动垫组，且转动垫组包括第一转动垫、第二转动垫和第三转动垫，所述第一转动垫、第二转动垫和第三转动垫之间均通过第二转动机构进行连接，且转动垫组的侧壁设置有多个第二圆孔。该种儿童生长发育体型矫正装置，在运动时无需将其取下，使用更加方便，实用性更强，同时，能够避免遗落和丢失，同时，能够调节其透气效果和保暖效果，使用效果更好。

摘要： 奶香型儿童生命动力元素络合离子水，发明配方：生命动力元素络合离子水0.1-99份(质量份)，乳清0-20份，鲜奶0-50份，蜂蜜0-6份，混合、消毒、灭菌、包装。奶香酒水所述的乳清是符合国家标准的食品。生命动力能量水含有：钛Ti0.003，钼Mo0.014，钒V0.017镍Ni0.039钴Co0.011，铬Cr 0.056，铜Cu 0.004，锰Mn 0.001，锶Sr 0.075，铁Fe 0.002，锌Zn 0.026，镁Mg1.342，钙Ca 9.740，钠Na 5.079，钾K 2.024，铝Al 0.151ppm，富含16种生命动力元素。达到人们健康的基本要求，产品具有一定的杀菌、消毒、除臭、除味的功能，效果明显。

摘要： 本实用新型公开了一种防丢失的儿童生命体征监测手表，涉及智能手表技术领域，为解决现有技术中的现有的儿童智能手表存在一个较大的安全弊端，手表在使用的过程中一旦儿童自己将手表拆下或者外力介入弄断的情况下，手边便无法继续进行实时的监测和提醒的问题。所述智能表盘的上下两侧均设置有表带转接扣，且表带转接扣与智能表盘固定连接，所述智能表盘的上方设置有主表带，且智能表盘的下方设置有副表带，所述主表带和副表带与表带转接扣通过转轴转动连接，所述主表带的另一端设置有金属电子锁扣，所述副表带的另一端设置有表带封套，且表带封套与副表带通过卡槽连接，所述主表带和副表带的外表面均设置有绝缘带芯。

摘要： 本实用新型涉及一种儿童生命保障装置，特别涉及一种车载智能儿童生命保障装置。该车载智能儿童生命保障装置，其特征是：包括单片机，所述单片机输入端连接有设于儿童座椅上的第一压力传感器、设于驾驶座或副驾驶座的第二压力传感器、设于车门上的开关传感器和设于车内的温度传感器，单片机输出端连接有设于车顶的报警器、设于车内的加热器和风扇。本实用新型的有益效果是：当儿童被锁在车内而时间较长时，就会在车顶发出报警，且同时自动调整车内温度；结构简单、准确率高、安全可靠，家长开车带儿童外出时，避免出现将儿童锁在车内遗忘而造成危险。

摘要： 本实用新型公开了一种汽车用儿童生命感应报警装置，包括：内壳体，外壳体，软质橡胶，进气部，出气部，警示部，感应部，控制部和电源，其特征在于：所述内壳体与外壳体固定，所述软质橡胶与内壳体、外壳体的侧边固定，所述进气部固定于内壳体右侧，所述出气部固定于内壳体左侧，所述警示部固定于外壳体外表面中间位置，所述内壳体左侧安装出气部，内壳体右侧安装进气部，内壳体左侧弧形尖角处安装有电源充电端口、噪声检测传感器和二氧化碳浓度传感器。本装置方便使用者使用，有效的提高车内空气质量，并在特殊情况下进行紧急报警，保障车内儿童的生命安全。