例题解析

摘要： 本文将以“构造法”为主要讲解内容,从“构造图形”“构造命题”两个方面分析“构造法”在圆锥曲线问题中的有效应用,使得学生在解题过程中熟练运用构造法,掌握构造法的运用技巧.

摘要： 正弦函数作为高中数学体系中的重点内容,是解决三角函数问题的关键点,同时也是学习难点.完全掌握正弦函数的公式解析,可在很大程度上简化计算流程,提升解题效率.因此本文选取三角函数中的正弦函数为例,梳理其定理,结合例题解析该公式,对高中数学学习具有重要意义.

摘要： 对几道涉及“3:1”“1:1”性状分离比的典型遗传试题进行归类,通过例题解析,总结方法规律,旨在提升学生的解题速度,发展学生的科学思维。

摘要： 在现行的化学教材中,很多版本都安排了“铁的锈蚀条件”的探究实验。该实验是铁的化学性质和缓慢氧化知识的具体应用,也为后续“防止铁制品锈蚀”提供了依据。接下来笔者将采用考点和例题解析相结合的方式对这个实验进行剖析,希望能给予广大学生帮助。

摘要： 近几年来高考数学试题涉及函数、导数、不等式交汇部分的考查,多以导数为工具,有时证明含双变量不等式成立问题或求含双变量不等式中参数的取值范围问题,这类试题往往具有:结构独特、技巧性强、运算量大、综合性强等特点.因此我们就从例题解析的角度,谈一下解决此类问题的策略:怎样合理消元,怎样化简变形构造函数,怎样进行最值回归.

摘要： 图形的翻折问题是图形运动的重要内容之一,是中考考查的一个难点,也是学习过程中的一个难点.如何更好地解决这一类问题?首先需要我们掌握翻折的性质,从而寻找解决问题的突破口,掌握正确解题的方法和思路.本文将通过例题的讲解和变式练习的巩固让同学们能够更快的熟练这类题的解题方法.1例题解析例题如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,点D在边BC上,将△ACD沿AD翻折,点C恰好落在斜边AB上,求CD的长.

摘要： 逆向思维在学术研究中是被经常运用的重要思维,它为学术研究提供了多角度研究突破的可能性.而在高等数学的教学中许多的知识点都可以被逆向思维验证.整体结构是先分析逆向思维在高等数学教学中的应用意义,而后研究其应用方法,并结合具体的例题解析来求证逆向思维在高等数学中的实际意义.主要目的是帮助大学生在高等数学的学习中能够使用逆向思维来进行思考,为他们学习高等数学提供一些学习方法的参考及高等数学例解中逆向思维应用的理论依据.

摘要： 在中考考场上,如何在规定时间,快速找到解题思路,非常关键,这就要求我们平时注意积累解题的经验,而解题经验的获得,需要我们在解题中进行深度思考.一、一题多解同学们解题时,要善于将同种题型、同类图形进行对比、归类,利用好题目中各小题的“阶梯”作用,以便迅速找到解题方法和解题思路,提高答题速度,提高解题的效益.

摘要： 综合计算题的题型一般分为文字叙述型、表格数据分析型、坐标图型和结合实验型。下面笔者就以例题解析的形式,对这几种类型进行解法指导,希望对广大考生有所帮助。一、文字叙述型【例1】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25 g该样品(杂质不参加反应也不溶于水),加入盛有146 g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,气体全部逸出,反应后烧杯内物质的总质量为162.2 g。

摘要： 摩擦力是初中物理的重要内容,同时也具有一定的难度,如何科学有效地引导学生学习摩擦力的相关知识,一直是物理教育工作者关注的重点。本文结合教学目标、教学策略、例题解析和实验设计对初中物理中的摩擦力教学进行研究,以此促进师生之间的共同进步。

摘要： 本公开提供了一种问题解析方法、装置、电子设备及存储介质，涉及互联网技术领域，尤其涉及知识图谱领域。具体实现方案为：获取用户输入的问题；按照预先构建的分类类型对该问题进行知识分类，得到该问题的分类信息；对该问题进行知识理解，得到该问题的主语片段理解信息和谓语片段理解信息；基于主语片段理解信息和谓语片段理解信息以及分类信息，生成该问题的最终解析信息。本申请实施例可以针对知识类Query提供通用的解析方案，能够应用在不同的存在知识类需求的场景中，可解释性更强、准确率更高。

摘要： 本发明涉教学展示架技术领域，具体的说是一种应用数学难题解析展示架；包括支架、展示板、支撑杆、一号柱、滑槽、滚珠、清理单元和一号板；当教学人员书写的数学题难度较大时，可以使两个支撑杆展开，从而使展示板扩大一倍，从而方便教学人员对学生进行教学指导，且当数学教学较为简单时，不需要太大的展示板使，可以使展示板进行折叠，使展示架整体占地面积减小，且使空间利用率提高，且展示板的正反两面均可利用，进而提高了展示板的使用效率，且使用完成后，通过使用清理单元，对展示板上的内容进行擦拭。

摘要： 本发明提供一种智能数学与应用数学难题解析展示屏，涉及教学展示屏技术领域，包括展示屏，所述展示屏设置在保护外壳的内部，所述展示屏包括展示屏框架与屏幕，所述展示屏框架的一侧表面上安装有屏幕，所述展示屏框架的上表面一体化设置有安装座，所述安装座的两端均设置有若干个导向滑块，每个所述导向滑块均滑动安装在保护外壳内壁上开设的导向滑槽的内部，保护外壳的内部安装有驱动机构，驱动机构与定位机构连接，将展示屏移动至保护外壳的内部，提升设备整体的安全性，防止设备出现损坏的现象，同时使推动防尘板的顶块移动进入保护外壳的内部，使防尘板通过蓄力弹簧的拉力自动转动复位，将保护外壳的下端封闭，防止灰尘进入设备的内部。

摘要： 本发明公开了一种智能数学与运用数学难题解析展示架，属于教学装置领域，包括展示框和底座，所述展示框的左端固定连接有放置板，所述放置板上吸附有若干磁铁块，所述展示框上开设有若干安装窗口。本发明使，需要对试题进行解析时可通过粉笔将解析写在若干书写带上，当展示结束需要擦除解析时打开全部的电机带动传动齿轮转动，然后逐个缓慢推动书写模块向固定板的方向移动使驱动齿轮与传动齿轮啮合，驱动齿轮与传动齿轮啮合时书写带的后端会与板擦接触，驱动齿轮与传动齿轮啮合后书写带会在承载板上转动，书写带在承载板上转动的过程中板擦会擦掉书写带上的粉笔字，而产生的粉笔灰会落入到收集盒内，通过此种当时可避免粉笔灰飞扬，造成空气污染。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与应用数学难题解析板对接展示架，包括底座，底座远离地面一侧设有升降机构，升降机构包括第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆与第二支撑杆远离底座一端固定连接有第一限位板，第一限位板的侧壁开设有贯穿孔，贯穿孔的内侧壁开设环形槽且转动连接有转动套，转动套固定连接有转动盘，第一支撑杆与第二支撑杆之间滑动连接有第二限位板，第二限位板远离底座一侧固定连接有螺纹丝杆，螺纹丝杆贯穿转动套并与转动套螺纹连接，螺纹丝杆固定连接有固定板，固定板远离螺纹丝杆一端固定连接有转动装置，转动装置远离地面一侧设有展示装置，从而本实用新型方便对展示装置进行高度和角度的调节，达到学生观察舒适的位置。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与应用数学难题解析板对接展示架，涉及教学器材技术领域。其技术要点是：包括黑板主体，黑板主体内部左右两侧均设置有收缩板组件，黑板主体下侧贯穿插设有支撑柱，支撑柱与黑板主体滑动连接，支撑柱两侧均设置有卡齿，黑板主体下侧在支撑柱两侧均设置有锁紧组件，锁紧组件包括支撑板，支撑板贯穿插设有锁杆，锁杆与支撑板滑动连接，锁杆另一端固定连接有连接杆，支撑板一侧固定连接有套筒，连接杆套设有弹簧，弹簧处于套筒内。该装置可将收缩板组件与支撑柱都收缩至黑板主体内侧，方便该装置的存放，且设置的收缩板组件可增加黑板主体的面积，当做解析板使用，增加该装置的功能性。

摘要： 本实用新型公开了辅导室难题解析多面辅导架，包括底座，所述底座表面转动安装有支撑柱，所述支撑柱外侧转动连接有多个旋转套，所述旋转套沿所述支撑柱的轴线方向均匀分布，所述旋转套外侧连接有水平折叠的折叠杆，所述折叠杆远离所述支撑柱的端部转动连接有水平旋转的书写板。有益效果在于：设置有多个书写板，通过旋转套和折叠杆能够实现书写板的角度调节，便于进行多个解析过程的对比教学，使用效果好。

摘要： 一种用于应用数学难题解析的展示架，包括托板，托板的顶端固定安装有支撑板，支撑板的顶端固定安装有顶板，顶板与托板之间共同滑动安装有直板，直板上固定安装有放大镜，支撑板上滑动安装有内嵌金属板，内嵌金属板靠近直板的一端固定有纸张，托板的底端固定安装有支撑架，本实用新型具有以下优点：本展示架由托板、顶板、支撑板、内嵌金属板以及直板组成，通过吸铁石对纸张的四个边角进行固定，将书写有真题的纸张固定在内嵌金属板上，由于内嵌金属板滑动安装在支撑板上开凿的凹槽中，故而能够将其推移至直板后方，通过放大镜可以对纸张上的字体放大，确保后排的学生也能够清晰的看到真题，有利于学生掌握知识点，大大提高了教学质量。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助用具的技术领域，特别是涉及一种数学难题解析展示架，其加深学生对难题解析的理解，提高教学质量；包括底板、万向轮、圆盘、连块、展示板、支板、丝杠、滑块、遮挡板、驱动机构和升降机构，多组万向轮顶端均连接底板底端，底板顶端有圆形凹槽，圆盘转动安装在圆形凹槽中，圆盘顶端高于底板顶端，升降机构安装在圆盘顶端，连块安装在升降机构上，展示板后端连接连块的前端，两组支板均安装在展示板前端，两组支板前端均设置有凹槽，两组丝杠底端分别转动连接两组凹槽底端，两组丝杠顶端均延伸至两组支板上方，两组滑块分别在两组凹槽中滑动安装，两组滑块分别与两组丝杠螺纹连接，两组滑块的前端均连接遮挡板的后端。

摘要： 本实用新型公开了一种应用数学难题解析展示架，涉及展示架技术领域。本实用新型包括支撑架和展示板，支撑架内部开设有升降槽，升降槽内部转动连接有丝杆，展示板相对两侧壁固定连接有若干螺纹座，螺纹座与丝杆螺纹配合，展示板前端面设置有第一折叠板和第二折叠板，第一折叠板和第二折叠板与展示板之间均安装有合页，支撑架前端面安装有第一磁条，第一折叠板和第二折叠板后端面均安装有第二磁条。本实用新型通过设置第一折叠板、第二折叠板、合页、第一磁条和第二磁条，使第一折叠板和第二折叠板在展开后位置轻松固定，书写过程中不易出现晃动，提升了书写的舒适性，折叠板收起后固定稳定，开合方便。