例证
例证的相关文献在1964年到2022年内共计602篇,主要集中在汉语、常用外国语、语言学
等领域,其中期刊论文592篇、专利文献10篇;相关期刊449种,包括广东外语外贸大学学报、文教资料、辞书研究等;
例证的相关文献由635位作者贡献,包括汪继敏、周阿根、唐惠忠等。
例证
-研究学者
- 汪继敏
- 周阿根
- 唐惠忠
- 张宏
- 梁实秋
- 王勇
- 伍萍
- 夏定云
- 蒋元猷
- 陈丛梅
- 陈玉
- 于志芹
- 任福禄
- 刘军怀
- 刘如正
- 刘烨
- 刘重德
- 匡华
- 叶清
- 吴建平
- 吴晓晖
- 周奉真
- 姚友良
- 孙圣勇
- 宋煜阳
- 崔秋乐
- 张晓蝶
- 张洁
- 张维
- 张雨馨
- 徐海
- 易媛
- 曹顺发
- 李君
- 李汉银
- 李麦产
- 杨筱婉
- 江华圣
- 江希和
- 温昌衍
- 温美姬
- 熊清元
- 王志强
- 王成
- 王红巧
- 程金城
- 胡文飞
- 董萌
- 詹勇
- 谭德睿
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周银萍;
徐佳林;
赵璐;
买占海;
刘媛媛
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摘要:
目的:观察独活寄生汤治疗马臀股风湿症的效果。方法:随机选取不同地区、不同季节患病家畜5例,分别给予独活寄生汤治疗,观察各项症状改善情况。结果:5例家畜经过治疗后,各项症状基本消失,役用价值正常,治愈率高达100%。结论:在马臀股风湿治疗过程中使用独活寄生汤有确切疗效。
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胡文飞;
张俊
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摘要:
文化词具有显著的文化性和社会性,基于历时视角对汉英词典文化词的相关研究进行综述极具理论和现实意义。本文通过文献分析和归纳,系统描述了近20年来汉英词典文化词研究的特征和发展趋势。研究发现,对汉英词典文化词译义结构的研究正从单一离散走向多维系统,但标注体系研究已经从编者主体走向用户需求,而例证结构分析则从言语转换走向文化映射。未来对汉英词典的文化词研究,应不断强化其交际功能,凸显语料库在汉英词典表征中的驱动作用并优化文化词的转换结构。本文对汉英词典文化词研究的回顾与前瞻,利于完善汉英词典编纂结构,并从理论和实践上为未来双语词典的发展指明道路。
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韩玉
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摘要:
例证是词典中用来证明释义的文献举例,举例的多少,时代的早晚以及是否具有典型性,都直接影响着词目或义项的可靠性。引用例证是为了展示词语的源流演变,最理想的是每个词义后引用的例证尽量是最早的,如果有关的意义至某一时期后不再使用,应同时引用最晚的例证。本文就《汉语大词典》例证晚出及例证空缺这两个问题进行考辩。
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汪兵
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摘要:
对黑格尔主奴关系中超出自我意识范围的社会意识的传统看法是将其视为解释意识经验科学发展的“例证”,从而否认社会意识所体现的本体论意义。马克思的“劳动辩证法”和科耶夫的“欲望辩证法”等理论向我们展示出不同于传统看法的非“例证”解读。结合黑格尔在耶拿早期关于哲学的看法以及萨利斯等人对此的解读,不难发现主奴关系的两种对立阐释即“例证”和非“例证”分别联系着黑格尔哲学的“奥秘性”和“公开性”。囿于“逻辑精神”在体系中的绝对性和封闭性,纯粹强调“例证”解释的主奴关系在体现“奥秘性”的同时也否定了“公开性”的非“例证”解释及其阐释学意义。“有名的主奴关系对马克思的深刻影响”启示我们只有打破对黑格尔哲学“逻辑精神”的迷思,才能充分认识主奴关系中的“公开性”对历史唯物主义及唯物史观阐释学的积极意义。
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周善超
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摘要:
从当前情况看,中小学书法教育还存在重技能训练、轻审美渗透;重少数培训、轻普及教育等急功近利现象,偏离了国家实施书法教育的战略考量。江苏省泗阳县致远实验学校在开展书法教育的过程中,能够把准国家有关文件精神,推行“三全”策略,优化课程设置,创新书法课堂,走出了一条引领时代的书法教育之路。
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柴湘露;
高灿宇
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摘要:
近义量词"颗"与"粒"在《现代汉语词典》(第7版)中的释义近乎等同,然而在实际运用中,二者却并非总能相互替换.本文依托北京大学CCL语料库中万余条相关语料,通过对比近义量词"颗""粒"的名词搭配项发现:"颗"与"粒"作为形状量词,在与具备[+三维立体][+体量小]语义特征的名词搭配时具有较多共性,但"颗"的三维延展性更强、体量相对较大,而"粒"还具有功能量词的用法.
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杨宗红
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摘要:
在中国早期的小说观念下,小说多依附于子、史,几乎都是“为证”式的,非为小说而小说,故虽名为小说,实以证理为主要,兼有证教、证才、证诗、证地等,小说被视为“证据”或论证的手段.大体而言,唐前重小说“所证”,唐及后世重为证的小说文本本身.过分突出“所证”,小说本身的故事处于依附地位,妨碍了小说文体的独立;反之,作为“证据”本身及“论证”过程超越于所证,小说文体之独立性也就慢慢得以呈现.
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罗书东;
刘晓芹
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摘要:
教育事业的发展对高中生物教学活动提出了更高的要求。高中生物学科作为理科中的文科,要求学生记忆大量的生物知识,整个学习过程相对较枯燥乏味。而为了提升高中生物概念教学的整体质量,需要教师能够积极探索新的教学方法和途径,采用先进的教学理念和方式加强教学改革。而将例证应用到高中生物概念教学中能够提高学生的学习效果,帮助学生加强生物概念知识的理解和记忆。在具体的应用中,强化学生的学习体验,让学生能够产生更深刻的思想认识。基于此,在本次研究中就结合高中生物概念教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,为例证法在高中生物概念教学中的应用提供有效参考。
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董萌;
夏定云
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摘要:
《汉语大词典》作为我国目前规模最大的汉语语文词典,收录了37万条汉语词目,足见其内容之浩瀚.但限于当年的编纂条件,其中难免存在疏漏之处.近年来新出墓志整理成果颇丰,无疑为大型辞书的编纂和修订提供了更多真实可靠的语料.以新见隋代石刻文献为语料,从词典编纂的角度,对《汉语大词典》例证方面的不足加以补充,以期为《汉语大词典》的修订和完善提供有益的参考.
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董萌;
夏定云
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摘要:
《汉语大词典》作为我国目前规模最大的汉语语文词典,收录了37万条汉语词目,足见其内容之浩瀚。但限于当年的编纂条件,其中难免存在疏漏之处。近年来新出墓志整理成果颇丰,无疑为大型辞书的编纂和修订提供了更多真实可靠的语料。以新见隋代石刻文献为语料,从词典编纂的角度,对《汉语大词典》例证方面的不足加以补充,以期为《汉语大词典》的修订和完善提供有益的参考。