作文教育
作文教育的相关文献在1991年到2022年内共计181篇,主要集中在教育、汉语、常用外国语
等领域,其中期刊论文180篇、会议论文1篇、专利文献21503篇;相关期刊137种,包括教育情报参考、课堂内外·创新作文(小学版)、作文成功之路(中旬)等;
相关会议1种,包括第五届中文电化教学国际研讨会等;作文教育的相关文献由164位作者贡献,包括覃相敏、陈前章、叶大川等。
作文教育—发文量
专利文献>
论文:21503篇
占比:99.17%
总计:21684篇
作文教育
-研究学者
- 覃相敏
- 陈前章
- 叶大川
- 文晋
- 施桂湘
- 李恩朝
- 欧阳永平
- 秦慧敏
- 蔡明
- 陈占明
- 黄孟轲
- 万敏
- 不得不顺(收集整理)
- 中泽谦介
- 于世海
- 五十岚
- 今井喜昭
- 付昌田
- 付海云
- 任艳红
- 任节
- 何亚玉
- 何勇海
- 侯志洁
- 俞伟景1
- 刘不
- 刘凤芝
- 刘晟婷
- 刘松
- 刘淑荣
- 刘红艳
- 刘运昌
- 包文辉
- 卢卫东
- 叶贻周
- 吕德军
- 吕春丽
- 吴剑飞
- 吴忆春
- 吴文波
- 吴明莉
- 吴章贵
- 吴若萱
- 吴长青
- 周承渊
- 唐子江
- 夏玉娟
- 姚娟
- 姜录香
- 孙自勤
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包文辉
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摘要:
教育工作者不能忽视写作教学在初中教育中的作用与地位。在较长的一段时间内,初中阶段的作文教育存在诸多不足,如教学目的不明确,学生对写作的积极性不高,缺乏具有合理、系统的教育等。教师应当在新课程标准的引导下,建立起更符合当前时代发展的观念,保证自己能够在课堂教学的过程中树立起主导地位。在进行写作教学的过程中,教师应当教学生作为课堂的主体,将激发学生写作兴趣作为课堂教学的主要目的,采用适当的教学方式来培养学生的创新精神与动手实践能力,让学生们在写作的过程中融入更多的想象。
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于世海
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摘要:
在目前中职语文教学中,学生在写作过程中存在着一些问题,大多数学生的作文过于浮华,内容不实,只是为了让文章看起来华丽而引用各种名言,没有考虑到其是否符合文章主旨;或是有部分学生在作文的写作中提出了一定的观点,但缺乏足够的论据支撑,这导致学生的写作出现了很大的问题,影响了学生掌握语文知识,阻碍了学生的发展。为了改变这种局面,教师需要采取一定的策略来纠正学生的错误,提高学生的写作水平。
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周承渊
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摘要:
新的基本课程改革提出小学语文教师要关注作文教育发展,为优化作文教育活动,不断创新写作教学方法,最大限度地满足学生个 别学习要求,有效地提高小学作文教学质量和学生作文水平。为了解决在小学中探究和分析语文作文教育存在的问题,提高小学语文作文教育的质 量和效果,作者提出了革新和发展小学语文作文教育方法的有效策略。
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胥佳勋
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摘要:
众所周知,作文在高考中所占分值比例较大,与阅读教学并驾齐驱。而纵观近几十年的作文教育中,无论是学生还是教师都存在谈作文色变的现象。这与教学措施和学习方式是息息相关的。要想使学生写出一篇富有内涵的文章,高中语文教师就必须注重改变当前语文作文教学中存在的问题,使学生的写作能力得到有效的提升。
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李孝湖
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摘要:
近日,《光明日报》刊登《套路作文怎样"解套"》一文。作者谈到,现今的语文教育,尤其是作文教育,存在弊端,忽视课文的教育意义和写作的借鉴意义,最终导致学生写作套路化。对此,作者提出两条"解套"策略:一是语文教学要以课文学习为中心,重视课文解读,让课文成为作文的"范本";二是需要提升语文试卷的评阅水准,尽可能准确地评判出套路作文,使套路作文得不到高分。
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肖惜文
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摘要:
高中语文教学过程中,作文教学是语文教学的重要组成部分,关系到高中生对语文知识的有效运用。高中语文作文教育教学工作开展,要立足于素质教育改革及新课程改革背景环境,突出作文教学的创新性和实用性,指导高中生掌握作文的写作方法,提升高中生的写作能力,为高中生深入学习语文知识及运用语文知识打下良好基础。本文探讨了高中语文作文教学的创新性与实用性策略,希望能够为语文作文教学提供一些参考和借鉴。
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何勇海
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摘要:
在今年的上海中考中,考生绮文(化名)因作文被判"雷同",语文成绩只得了81分(满分150,作文占60分)。其家长称,该作文"改写"自2018年、2019年《上海市初中毕业统一学业考试作文评析》两篇高分真题例文,但上海市教育考试院经多次比对后认为这是一篇"雷同作文"。必须承认,中高考学生背作文、写雷同作文,早就是由来已久的风气,这种风气的形成,与许多教师、校外辅导机构在作文教育中的急功近利息息相关。
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刘松;
砂冈和子;
浦野义赖
- 《第五届中文电化教学国际研讨会》
| 2006年
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摘要:
目前,利用计算机网络进行作文教育的实践和研究越来越受到重视。早稻田大学从2003年开始使用WEB中文作文批改支持系统,实现了在线的字句批改,同时还使用统一的语法批改标示,改善了过去批改者之间评价标准的不统一和批改记述方式的不统一等问题。通过系统可以自动收集批改的信息,并将其作为语料库进行保存,并在此基础上开发出了误用信息的检索系统,该语料库和检索系统可以为自然语言处理和语言教学研究提供方便的分析工具。本文将介绍该系统的开发概要,以及在早稻田大学一年半的运行结果。
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- 李篆
- 公开公告日期:2000-03-08
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摘要:
本实用新型提供一种用于小学作文教学和学习写作用的快速作文教学魔盘,由写作信息转盘(1)、辞卡盒(2)和包装外盒(3)组成,转盘(1)包括面盘(4)和底盘(5)组成,辞卡盒(3)分隔设在包装盒内。使用本实用新型,可使初学写作者尽快掌握各种文体的基本写作规律,使其迅速入门,同时,能提高选题、构思速度,且其结构简单,易于掌握和使用。