作图题
作图题的相关文献在1964年到2022年内共计374篇,主要集中在数学、物理学、教育
等领域,其中期刊论文374篇、专利文献1482篇;相关期刊172种,包括数理天地:初中版、中学教研:数学版、初中数学教与学等;
作图题的相关文献由354位作者贡献,包括吴立阳、蔡上鹤、张瑜等。
作图题
-研究学者
- 吴立阳
- 蔡上鹤
- 张瑜
- 李家明
- 李玉荣
- 毕保洪
- 俞松梅
- 刘大利
- 刘治强
- 周国霞
- 姚旗
- 孙学东
- 崔胜春
- 常量
- 张建权
- 张洪霞
- 张玉明
- 徐光永
- 徐若翰
- 方卫
- 朱蓓
- 李洪梅
- 李爱华
- 李龙德
- 杨威
- 浦叙德2
- 王泉根
- 申新平
- 白振宇
- 管余
- 谢清圳
- 邹黎明1
- 韩绍章
- 高毅升
- 黄世同
- 丁学明
- 么秀云
- 于春华(插图)
- 于景杰
- 于秀坤
- 于红香
- 付小莲
- 何梅
- 修泉川
- 倪建
- 倪文政
- 兰澍华
- 刁卫星
- 刘东升
- 刘佛生
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张小伟
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摘要:
在初中物理学习过程中,作图题是中考中必不可少的一种题型,它能形象、直观反映出物理问题,主要考查学生作图的基本技能和应用作图解决物理问题的能力.其中考查频率较高的是力学部分,试题越来越活,深浅不一,因此了解力学作图的特点及解题技巧至关重要.初中物理力学作图题主要包括力的示意图、杠杆示意图、滑轮组的绕线等.
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倪建
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摘要:
笔者所在地区的教育局组织了多次中学生申报普高学科特长生招生资格考试.笔者参与了多次阅卷工作,发现数学难度很大,很好的起到了甄选考生的作用,其中一道作图引起了笔者的思考,下面将思考的过程整理如下.
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张跃飞
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摘要:
数学是思维的体操,培养学生的思维能力是数学教学的核心任务.在教学中,学生经常被老师的奇思妙想所折服,总感叹老师的方法"想得到、想得妙",而自己的思路总是受困.如何引导学生突破思维受困之局,让学生产生顺其自然的想法、形成水到渠成的思路,这需要教师重视培养学生学会问题分析的方法,善于用"联想"之法破思维之困.
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朱月红;
梅婷
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摘要:
尺规作图的研究历史悠久,有丰富的教学意义,是培养学生几何直观、推理能力的重要资源.《中小学数学》(初中版)2020年第9期《谈"作图题教学"》一文列举4个案例阐述"尺规作图"有关教学思考,但每个案例的教学都是浅尝即止.笔者就其中一个案例展开了教学,学生的奇思妙想,让人大开眼界,现整理成文,与大家分享.
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马阿利;
管余
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摘要:
凸透镜成像的作图题是中考物理的难点,本文结合2021年中考真题,对凸透镜成像的作图题进行分析,希望能帮助同学们突破此类问题。一、利用凸透镜的三条特殊光线作图1.作图前明确以下概念(如图1)(1)光心:可以把凸透镜的中心近似看作是光心。用"O"表示。
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张玉鹏
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摘要:
初中物理是中考中分值仅次于语数外的一门重要学科,所以考好物理至关重要。笔者在平时的教学中,针对一些物理题,归纳总结了一点解题方法和小技巧,在此分享给大家,以期在解答相应题型时能又快捷又准确,提高解题效率,提高得分本领。一、利用直角三角板解决杠杆力臂作图问题作图题是物理学科在中考时必考之题型,杠杆作图是其中力学作图的一种重要题型,在各地中考中出现的概率都比较高,而杠杆作图中考查最多且最容易错的就是画力臂。我们都知道杠杆的力臂是指支点到动力作用线或阻力作用线的距离。在作图时我们往往要求学生先找到杠杆的支点。
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张玉明
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摘要:
深度学习是指学习者对所学知识的理解.深度学习不仅要关注学习的结果,而且更要重视学习的过程.本文的深度学习是指学习者在学习的过程中的深度思考和深度探究.中考作图题不仅考查一些基本尺规作图的方法,更侧重于考查同学们的推理分析能力,要求同学们对图形的作图方法和作图原理进行探究.本文从深度学习的角度谈谈中考作图题.
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陈琦
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摘要:
作图题是中考必考题型之一,解决这类问题的基本策略有三步:第一步找出满足条件的线段或点有何几何特点,第二步判断对应点需要用到什么几何性质,第三步根据所用性质尺规作出图形.下面结合近几年江苏部分地区中考或模拟试题,举例说明中考中尺规作图的常见题型与解法赏析.
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