体能发展
体能发展的相关文献在1984年到2022年内共计202篇,主要集中在体育、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文200篇、会议论文2篇、专利文献4012篇;相关期刊131种,包括小作家选刊(教学交流)、教育界、考试周刊等;
相关会议2种,包括第三届全民健身科学大会、2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会等;体能发展的相关文献由211位作者贡献,包括刘建平、包敏、孙丽平等。
体能发展
-研究学者
- 刘建平
- 包敏
- 孙丽平
- 张艳
- 戴宝军
- 揭英琼
- 曹杰
- 朱爱霞
- 杨柳
- 王振兴
- 王晓蕊
- 赵雨凤
- 越奋平
- 丁志云
- 乐榴申
- 于德彦
- 于素芬
- 仇建生
- 任智
- 任维娜2
- 何东亮
- 何海忠
- 余铁龙1
- 俞培明(整理)1
- 俞培明1
- 倪春燕
- 倪胜勇
- 刘亚利
- 刘军
- 刘巧巧
- 刘旭程
- 刘春明
- 刘秋红
- 刘胜习
- 刘金凤
- 勇智勇
- 包德明
- 华萍1
- 卢慧兰
- 卢明娟
- 卢晓强
- 史雅娟
- 吕兵文
- 吕泽斌
- 吴健
- 周发刚
- 周国耀
- 周圣
- 周宏达
- 周技伟
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胡丽娜
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摘要:
从当下的教育体制来看,幼儿教育的作用是使得幼儿具备各项基本能力和综合素养,以此来帮助幼儿在未来更好地适应学校生活。而在紧张的学校生活中,体能是学生进行课程学习的重要前提,这就要求幼儿阶段的教育要注重培养和发展幼儿的体能。但在“重智能,轻体能”的社会大背景的影响下。现实中的幼儿教育也越来越以给幼儿灌输各种知识,培养幼儿的各种才能为主要教学目标,却相对忽视了幼儿的体育锻炼与体能在发展。从这样的现状出发,如何通过户外活动来促进幼儿的体能发展,是当下幼儿教育工作者需要思考的问题。
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李莲花
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摘要:
在新课改的教育背景下,人们开始重视幼儿的全面发展。新课改要求在现代化教育过程中,教师必须始终坚持“以人为本”的教学理念,深入研究教材内容,结合学生的年龄特点,创新教学方式,促进学生素质的全面发展。因此,体育活动的有效开展是促进幼儿全面发展的重要途径。文章就体育器械有效投放促进幼儿体能发展做简要分析。
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张玉妹
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摘要:
随着经济的发展,如今的中国已经建成了全面小康社会,随之生活条件也变得优越。但是优越的生活也给人们带来了问题,使人们开始变得懒惰起来。尤其是大学生在放假时,在休息时间除了躺着就是看手机,这种习惯导致我国患近视眼以及颈椎病的大学生越来越多。国家开始注重这种现象,因此开始注重大学生的体育锻炼,增强体能。慢慢地跆拳道运动也开始进入了大学当中,跆拳道运动能够将全身的运动细胞都带动起来,增强血液循环,不断促进人的体能发展。
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王正
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摘要:
随着我国人民群众对于身体素质的要求越来越高,在全民健身的推进下人们的体能发展与体育技术学习也有了更高的要求。我们知道,体能发展与体育技术的学习是息息相关的,是两者相互促进发展的关系。在日常的体育训练过程中,人们通常是先展开体育技术的学习,然后在充分掌握后再展开体能的锻炼,在锻炼过程中应该充分利用所学习到的体育技术。这对于人们未来的体育技术学习发展来说是极具现实意义的,体育训练人员也应该在充分引导人们提升体能素质掌握体育技术的过程中不断提升自身的能力。基于此,本文针对体能发展与体育技术学习来进行研究分析,并提出相应的体能发展与体育技术学习策略,为人们今后的体育学习发展奠定一个坚实的基础。
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罗映红
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摘要:
体育教学中以培养自主锻炼为核心,激发自主锻炼意识,练就自主锻炼方法,形成自主锻炼习惯,促进学生身心发展。小学体育课程应该从激发学生运动兴趣出发,以培养学生终身体育意识为基本目标,重视自主锻炼的方式,为增强学生的体能提供方法。将自主锻炼意识渗透到学生的日常生活中,筑牢终身体育意识。
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马瑞力
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摘要:
公安专业学生体能发展关系到公安教育质量。公安专业学生体能的发展水平也在一定程度上反映了公安教育的水平。本文从公安专业学生体能发展的角度,根据目前公安专业学生体能现状,探究公安专业学生体能发展的限制因素,提出公安专业学生体能训练的发展方向及对策。
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赵亮
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摘要:
在教育改革的不断推动下,素质教育越发受到社会各界的关注,而且随着核心素养理念的深入人心,人们不仅关注学生对于知识的积累,还越来越重视对学生体能的培育和发展。体育教学作为学生接受体育的主阵地,在小学体育教学中促进学生体能发展是最主要的教学目标之一。基于此,本文从促进学生体能发展的意义出发,论述了发展学生体能的具体方法,并针对发展学生体能的有效策略进行了深入探析,以期促进学生体能发展,为学生身心健康发展提供保障。
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索朗旺堆
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摘要:
加快推动幼儿体育创新教学工作,能够确保幼儿体能良好发展的同时,也能够支撑幼儿迈向健康发展方向。但是从目前来看,广大教师一直沿用的还是传统教育方式,不利于孩子个性发展,更会对其体能构成一定影响。对此,文章结合当前我国幼儿体育教学现状,具体阐述了几点创新性教育举措,希望能够促进广大幼儿体能良好发展。
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刘巧巧
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摘要:
健康的身体是智力发展、良好情感态度养成的重要基础,对于幼儿的成长有着重要作用。因此,教师在教学过程中要重视幼儿的体能发展,认真指导幼儿锻炼身体,根据教学要求和实际情况来帮助其优化动作。教师可以采用游戏的方式引导幼儿进行体能训练,循序渐进地培养幼儿终身运动的意识,不断提高幼儿的体能。文章结合当前幼儿教学的实际情况,就如何优化幼儿的体能发展提出了教学建议。
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沙晨
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摘要:
当今社会,越来越多的家长开始重视孩子的体能发展,早早便给他们安排了各种运动训练课程。对此,北京体育大学的专家提醒家长,有些运动项目孩子过早接触,不但起不到锻炼效果,还会对其生长发育造成危害,需要注意避免。举重等力量型运动力量训练一直是广大健身爱好者热衷的项目之一,在家长们的影响下,不少孩子开始进行相关项目锻炼。
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胡鑫;
张凯乐
- 《第三届全民健身科学大会》
| 2014年
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摘要:
儿童没有健康的身体,不仅不能幸福快乐生活,同时其他方面也得不到正常发展,甚至影响以后的生活质量,所以对学前儿童进行科学的体能训练是促进其正常生长发育、智力发展等最重要的保障.研究根据学前儿童每一阶段的生物学和生理学特点,结合功能性筛查(FMS)和学生体质测试标准的建立理念,对学期儿童的体能发展特点分年龄、分阶段的进行探讨,尤其是评价指标的建立,希望将对学前儿童的体能训练产生指导性的作用,同时期望更多的幼儿专家对学期儿童的发展给以关注.
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王小梅;
景会锋
- 《2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会》
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摘要:
大量研究表明,中学生正处于青春发育期,在这一年龄阶段,随着身体的快速生长发育,身体形态、身体素质等各项指标都有一个发育的高峰和敏感期,身体的可塑性非常强,这期间若能及时进行科学的锻炼,就会有效地促进中学生的各项体能快速全面的发展且能取得不错的效果,进行规律的体育锻炼不仅能促进身体的健康发育,还对意志品质等心理方面的健康成长具有重要促进作用.然而,国内外研究现状表明,青少年由于学习压力较大,有规律的进行身体锻炼机会较少,这对身体的健康发展极为不利.