FlashMX

摘要： 圆锥曲线是高中数学的重要内容之一.圆锥曲线的传统画法是指教师在黑板上徒手画出圆锥曲线的方法.该方法既费时又费力,不利于提高课堂的教学效率.利用Flash MX制成"圆锥曲线的画法"演示课件并用于课堂教学,可达到省时省力、规范标准、重复性好的效果,具有一定的借鉴价值.

摘要： “微课”是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频，已经就教育教学改革产生了巨大的影响。现在流行的微课类型，以flash和Authorware制作最为常见。而采用Flash软件制作的微课，体现了自己独特的优势，Flash软件是一种交互式动画设计工具，它可以将图像、音乐，声效，动画融合在一起，并嵌入交互功能，创造出高品质的微课。本文将从Flash 制作微课的优点、Flash制作微课的基本思路和方法、加载外部SWF等问题进行探讨，以起到抛砖引玉的作用，希望对正犹豫使用Flash 制作微课的同行们有所启发。

摘要： 本文对民办高等学院动画专业教学现状进行分析研究,深入研究了动漫产业下高校动画人才培养模式中存在的问题及原因.综合优质的教育理论和教育思想,结合国外动漫产业发达国家的人才培养、教育经验,对动画专业人才培养的各环节提出新建议.力求找到更好的改革及发展途径.

摘要： Flash MX是用于交互式动画制作的软件,所自带的语言ActionScript已发展成为一门真正的面向对象的语言.文中探索将其应用于测量数据处理,首先,从数据输入到输出的过程全面地论述了Flash MX处理测量数据的可行性;其次,通过与Java、VB对比,论述其处理测量数据的优势;最后,通过实例,进一步验证了应用Flash MX处理测量数据的可行及其优势.

摘要： 创意构思：在舞台上由低到高摆放着5个台阶，在第1个台阶上站着一个小朋友，当他由第1个台阶跳到第2个台阶时，第1个台阶位置出现第1个文字“儿”，小朋友逐级而上，后面的文字也随着一个个出现，最后，小朋友跳出舞台，“儿童节快乐”5个字展现在舞台上。制作过程：1．启动Flashmx，执行“文件”菜单下的“导入到库”，将搜到的精美图片导人到库中，然后按F11键，调出“库”窗口。

摘要： 计算机辅助教学正向多媒化、智能化、网络化发展,本文运用Authorware7.0和Flash MX为开发工具制作医学有机化学实验多媒体课件,接口友好,操作简单,课程内容全面,体积小,灵活操作的互动测试,为学生自主学习提供了平台,革新了传统化学教学模式,是当今教学改革的一个重要方向.

摘要： Flash是网页动画制作软件,本文主要介绍了Flash动画在网络应用方面的具体表现,通过这些表现可以领略到MacromediaFlash除在网页上添加Flash动画之外在Internet内容和应用程序方面的强大功能.

摘要： Macromedia Flash MX是一款多媒体动画制作软件.目前,Flash已成为一种网上二维动画事实标准.在教学领域中,多媒体教学的介入,更是以其丰富的内容、生动的画面、巧妙的链接组合、多采的演示效果,激发了学生的求知热情.如果与Internet相连,则可以轻易将Flash MX教学课件上传,不但便于网上的教学,还便于学术的交流.在模拟电子教学中,应用Flash MX制作的多媒体教学课件,不仅可以激发学生的求知热情,而且还可以使在传统教学中学生不易理解的内容,通过Flash MX教学课件对其有一个感性认识.文中介绍了Flash MX教学课件的制作方法.

摘要： Flash是网页动画制作软件，本文主要介绍了Flash动画在网络应用方面的具体表现，通过这些表现可以领略到Macromedia Flash除在网页上添加Flash动画之外在Internet内容和应用程序方面的强大功能。

摘要： 信息技术学科的实践性和操作性强，学生自主性程度高，不确定因素多。所以充分考虑各种因素，做好“问题预设”，是完成教学目标，实现“堂清”的重要基础环节。

摘要： 在信息技术迅猛发展的当今社会,多媒体展示凭借着能快捷、形象地传递着各种信息的特点,迅速成为人们进行交流的重要手段,多媒体课件由此孕育而生了.我们将新兴的多媒体技术应用于绿色微型有机化学实验教学中,制作出与本校实验教材配套的教学课件,从而更好的调动学生对实验预习的积极性,提高学生的操作能力,活跃微型实验的教学,提高了绿色微型有机化学实验的教学效果.

摘要： 在信息技术迅猛发展的当今社会,多媒体展示凭借着能快捷、形象地传递着各种信息的特点,迅速成为人们进行交流的重要手段,多媒体课件由此孕育而生了.我们将新兴的多媒体技术应用于绿色微型有机化学实验教学中,制作出与本校实验教材配套的教学课件,从而更好的调动学生对实验预习的积极性,提高学生的操作能力,活跃微型实验的教学,提高了绿色微型有机化学实验的教学效果.

摘要： 在信息技术迅猛发展的当今社会,多媒体展示凭借着能快捷、形象地传递着各种信息的特点,迅速成为人们进行交流的重要手段,多媒体课件由此孕育而生了.我们将新兴的多媒体技术应用于绿色微型有机化学实验教学中,制作出与本校实验教材配套的教学课件,从而更好的调动学生对实验预习的积极性,提高学生的操作能力,活跃微型实验的教学,提高了绿色微型有机化学实验的教学效果.

摘要： 在信息技术迅猛发展的当今社会,多媒体展示凭借着能快捷、形象地传递着各种信息的特点,迅速成为人们进行交流的重要手段,多媒体课件由此孕育而生了.我们将新兴的多媒体技术应用于绿色微型有机化学实验教学中,制作出与本校实验教材配套的教学课件,从而更好的调动学生对实验预习的积极性,提高学生的操作能力,活跃微型实验的教学,提高了绿色微型有机化学实验的教学效果.

摘要： 在信息技术迅猛发展的当今社会,多媒体展示凭借着能快捷、形象地传递着各种信息的特点,迅速成为人们进行交流的重要手段,多媒体课件由此孕育而生了.我们将新兴的多媒体技术应用于绿色微型有机化学实验教学中,制作出与本校实验教材配套的教学课件,从而更好的调动学生对实验预习的积极性,提高学生的操作能力,活跃微型实验的教学,提高了绿色微型有机化学实验的教学效果.

摘要： 本文运用FlashMX作为软件开发工具,实现了四杆机构参数化变型的运动仿真.即:四杆机构的类型随各杆长度变化自动改变,同时实现运动仿真.

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