传统的教学模式

摘要： 要创设高效的语文课堂,就需要改变传统的教学方式,以便更多的学生意识到学习语文的重要性,对于学生来说,语言学习对于他们的成长非常重要,但在传统的汉语课堂中,许多教师在教学过程中仍然在让用传统的教学模式,课堂效果相对较低。一、小学语文课前安排工作枯燥的教学方式并不可以让学生很好的集中注意力,而且好多学生可能并不能领会老师的教学内容,而老师只是一味地讲解,也不可以知道学生的学习情况,到底有没有懂得自己讲的知识,到底理解了多少,都是不能知道的,可是老师改变了自己的教学观念后应该如何去做呢?

摘要： 传统模式下的小学音乐学科考试评价模式相对单调,一是根据音乐课堂上学生的表现与作业完成的情况,二是根据期末考试成绩。若只通过这两个方面来评定学生的音乐成绩是不够全面、不具代表性的。有的学生在演唱方面比较突出,有的学生在律动方面比较突出,还有的学生在欣赏、感受、创编方面比较突出。在新课改的教育背景下,小学音乐学习的考试评价面临着传统与现代的冲突。如何让现代化、多元化的花样评价在小学音乐考试评价中发挥应有的作用,是每位音乐教师应当给予重视的问题。如何把花样评价快速地应用到音乐考试评价之中,让音乐教学模式从传统的教学模式转变为现代信息化、多元化、全面性的教学评价模式是一个循序渐进的过程。

摘要： STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界,以综合创新的形式改造世界。把STEAM教育理念融入小学科学教学中,可以改变传统的教学模式,有效培养学生利用科学知识解决实际问题的能力,发展学生的科学核心素养。

摘要： 信息技术是小学阶段一门非常重要的课程,也是小学生喜爱的学习科目。随着新课程的改革和发展,传统的教学模式应该被新时代的教学所替代,教师要回应新时代的要求,在课堂中渗透“Scratch理念”的教学题材,丰富学生的信息技术学习内容。本文从Scratch的教学特点出发,对其在小学信息技术课堂的教学应用进行分析,以提升学生的信息技术学习能力,培养他们的信息技术核心素养。

摘要： 在传统高中阶段的历史教学,以及现在的很多高中历史课堂中,教师的教学方式还是以传统的教学模式为主。传统的教学课堂,教师主要是以教授历史知识为主,很多时候忽视学生个性的发展,学生基本上在教学课堂中很少或者基本没有机会发表自己的观点,同时高中阶段的历史知识的学习往往会比较难。因此,学生在学习的过程中,会不可避免地出现注意力不集中的现象,对历史课堂感到相对来说会比较枯燥,很多的历史教师在上课的时候还是让学生应用传统的机械记忆的模式背诵掌握课堂上的历史知识,这样的历史教学课堂。

摘要： 古诗词言简义丰、含蓄简练,而高中生的知识、阅历有限,因而,高中生学习古诗词就显得比较困难,加之传统的教学模式枯燥无味,缺少创新性和趣味性,所以教学效果并不理想。随着高中语文统编教材的全面使用,教材中古诗词作品数量增加,古诗词教学效果较差的现状亟待改善。在古诗词教学过程中,构建学习共同体,开展群文阅读教学,能够有效增进学生之间、学生与教师之间的交流,提高教学效果。

摘要： 在初中体育教学中,由于学生的素质认知等的不同,在学习上存在较大的个体差异。传统的教学模式并未充分考虑学生的这一个体差异,而是通过统一教学,落实教学目标。为此,初中体育可以采用分层教学的方法,针对不同类型的学生采取不同的教学模式和教学内容,促使学生都能得以发展。

摘要： 随着教育体系的不断变革,传统的教学模式难以满足学生的根本需求。并且,在新课标的指导下,教学目标、教学形式、教学理念也都需要得到创新。作为教育工作者,更应该及时捕捉新课标给传统教学带来的变化,积极转变教学思路,充分落实新课标的基本方针,满足学生的学习需求。现阶段,很多先进的教育方法以及崭新的教学理念都为教学改革工作起到了极大的辅助作用,在教学过程中,既要辅助学生掌握基础知识,又要采用有效的方式锻炼学生的多方面能力。

摘要： 初中物理教学应用STEM理念,在物体的沉与浮、变阻器物理知识的学习中都有实践,主要以传统的教学模式为基础进行改进。本文讨论融合STEM理念的初中物理教学,涉及的内容有教学目标的设置、激发学生学习兴趣、强化系统思维、对物理知识分类。促使学生在学习物理知识时,思维灵活,善于迁移知识。

摘要： 高中历史是一门有较强抽象性的学科,对学生思维能力、逻辑能力、自主识记能力等的要求都相对较高。然而,当前仍有多数历史教师在课堂教学中仍以传统教学方式进行,而传统的教学模式,多是以教师说教为主,教学模式单调、枯燥,对师生间情感的交流、互动的关注度较低,其不仅会在一定程度上束缚学生的个性化成长与发展,还会影响学生对历史知识的全面认知、不利于学生历史学习主观能动性的提升,自然会对高中历史课堂教学效率造成影响。

摘要： 本发明涉及一种宽带无线接入系统，更具体而言，涉及一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中先进移动台有效地获取关于外围传统基站的信息的方法。根据本发明的一个示例性实施方式，一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中移动台从工作在混合模式下的服务基站接收关于外围基站的信息的方法包括：通过所述服务基站的第二区接收第二消息的步骤，该第二消息包含用于接收通过所述服务基站的第一区广播的第一消息的时间信息；以及使用所述时间信息通过所述服务基站的所述第一区接收所述第一消息的步骤。所述第一消息包含关于位于所述服务基站附近并仅支持所述传统系统的基站的系统信息和/或关于位于所述服务基站附近并工作在混合模式下的基站的第一区的系统信息。

摘要： 本发明提供一种实模式下基于GPU传统IO配置显示分辨率的方法，CPU在实模式下在GPU的传统IO寄存器的冗余空间发送配置数据；所述传统IO寄存器为GPU的显示控制专用寄存器，所述传统IO寄存器的冗余空间被预先定义一个索引寄存器和一个数据寄存器，以拓展CPU在实模式下对GPU的寻址空间；索引寄存器用于存放数据寄存器的偏移地址，数据寄存器用于存放CPU与GPU之间通信的指令数据；配置数据包括所述偏移地址和指令数据；指令数据用于向相关显示模块配置显示分辨率；进而实现对GPU的MMIO空间下显示相关模块VGA/HDMI/DP/MIPI的寄存器配置，来完成显示分辨率的自由切换。对GPU设备资源的访问不再需要切换到保护模式下，操作方便快捷。

摘要： 本发明公开了一种基于众包模式的传统产业集群集货路径优化方法，该方法首先对基于众包模式的传统产业集群集货过程中的成本进行分析，以总成本最低为目标函数，以客户需求、车辆容量、时间窗要求作为约束。对众包模式下的可用货车位置与物流需求方的位置及需求进行匹配，应用聚类分析与贪心算法对车辆与客户进行聚类选择，确定本次路径优化所应用的车辆及路线。运用遗传算法，以上一个步骤的解为初始种群进行计算，优化路径，最后对得到的不同方案进行验证对比，得出最优路径方案。本发明以遗传算法为核心，将聚类分析模型与贪心算法的基本理念结合，提高了运算效率，从而最大程度地利用传统产业集群的物流资源，提高物流效率，降低物流成本。

摘要： 本发明实施例公开一种SDN和传统网络共存模式下的同质化配置的方法及装置，提供一次性操作完成配置的方案，达到迅速进行业务部署的目的。方法包括：综合网络管理系统获取用户输入的同质化配置指令，根据预设的同质化指令转换信息文件，将同质化配置指令转换为与其连接的各个网元管理系统对应的控制指令，将所述控制指令发送给对应的网元管理系统；网元管理系统接收所述综合网络管理系统发送的控制指令，根据与其连接的各个网络设备的信息及预设的命令转换规则，将所述控制指令转换为所述各个网络设备对应的控制指令，并将所述各个网络设备对应的控制指令发送给对应的网络设备；所述各个网络设备接收与其连接的网元管理系统发送的控制指令，并执行。

摘要： 本发明涉及一种宽带无线接入系统，更具体而言，涉及一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中先进移动台有效地获取关于外围传统基站的信息的方法。根据本发明的一个示例性实施方式，一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中移动台从工作在混合模式下的服务基站接收关于外围基站的信息的方法包括：通过所述服务基站的第二区接收第二消息的步骤，该第二消息包含用于接收通过所述服务基站的第一区广播的第一消息的时间信息；以及使用所述时间信息通过所述服务基站的所述第一区接收所述第一消息的步骤。所述第一消息包含关于位于所述服务基站附近并仅支持所述传统系统的基站的系统信息和/或关于位于所述服务基站附近并工作在混合模式下的基站的第一区的系统信息。

摘要： 一种在无线通信体系中从P2P(点到点)通信模式转换到上行－基站－下行通信模式(称为传统通信模式)和从传统通信模式转换到P2P通信模式的方法，其中由一个用户终端执行的从P2P模式转换到传统通信模式的方法包括步骤：对该用户终端所使用的与另一用户终端进行P2P通信的直接链路进行检测；若检测结果表明该直接链路的通信品质不能满足P2P通信的要求，则向一个无线通信网络系统发送一个切入传统通信模式的请求；及在收到该网络系统发送的切入请求确认(ACK)信息后，建立传统通信的链接，从而与该另一用户终端以传统通信模式进行通信。

摘要： 本发明提供一种实模式下基于GPU传统IO配置显示分辨率的方法，CPU在实模式下在GPU的传统IO寄存器的冗余空间发送配置数据；所述传统IO寄存器为GPU的显示控制专用寄存器，所述传统IO寄存器的冗余空间被预先定义一个索引寄存器和一个数据寄存器，以拓展CPU在实模式下对GPU的寻址空间；索引寄存器用于存放数据寄存器的偏移地址，数据寄存器用于存放CPU与GPU之间通信的指令数据；配置数据包括所述偏移地址和指令数据；指令数据用于向相关显示模块配置显示分辨率；进而实现对GPU的MMIO空间下显示相关模块VGA/HDMI/DP/MIPI的寄存器配置，来完成显示分辨率的自由切换。对GPU设备资源的访问不再需要切换到保护模式下，操作方便快捷。

摘要： 本发明属于采矿工程技术领域，具体涉及一种地下矿山传统开采模式转型绿色无尾开采的方法，包括如下步骤：资源禀赋特征调查、采矿方法变更、充填系统建设、采空区治理、残矿回收、固废综合利用、机械化开采、资源开采整体规划。本发明解决了国内大部分地下矿山传统采矿工艺落后、机械化装备水平低、采空区安全隐患突出、尾矿库库容将罄、绿色矿山建设难度大和时间紧迫的问题，可大大加速地下矿山开采模式转型和绿色矿山建设进程，具有技术先进、适用范围广、实用性强、可操作性好的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种不改变传统教学模式的电子黑板，它包括显示屏、摄像头；其特征是：所述的显示屏上设置有无线接收模块、USB接口、网络连接接口和指纹密码识别系统；金属框散热系统(2)上部安装有保护卷帘(1)，显示屏框架为金属框散热系统(2)，金属框散热系统(2)顶部安装有摄像头；内部电路模块主要包括CPU、显示系统和存储器；其中CPU、显示系统和存储器通过数据线相互连接；其特征还包括附属的一种无线电子笔。本实用新型的目的是结合传统黑板和现代多媒体教室的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种传统教学与现代教学相结合的教学装置，包括壳体，壳体顶部安装转动台，转动台上安装摄像头，壳体上安装白色手写板和显示器，壳体两侧安装音箱，壳体底部安装控制计算机和平台。本实用新型的有益效果在于：将手写板和显示屏设置在一起，既能够将预先制作好的教件进行大屏幕展示，又能够在手写板上进行实时书写，有效的将多媒体教学和现场教学结合使用，使用灵活方便，大大提高了教学效果；所占空间小，无需分开设置单独的黑板和投影仪；采用DVD光驱、USB数据端口、网络等多种信息录入方式，能够充分发挥多媒体教学带来的优势；设置有可以转动的摄像头，能够对教学过程进行录像，使用方便；可以将课堂所需展示物品，进行实时展示等。