传播知识

摘要： 新的教学范式认为,教学可能会传播知识,但学习才能促进“理解”,教与学不可割裂,两者融合于“经验”之中,问题的解决指导着经验的获得。因此,以协作为基础、以问题解决为动力的教师专业发展模式契合了当前教学改革的基本理念,对探讨如何提升教师专业发展具有积极的意义。以“协作信任”为特征的学习共同体教师专业发展模式回应了当前教师专业发展群体实践中的诸多问题弊端,重新强调教师作为学习者的主体地位。

摘要： 她是一名普通的农村学校语文教师,被学生称为“爱心妈妈”;她是一名普通的农村学校校长,被当地人民尊称为“放心校长”。她就是广水市长岭镇平林中心小学校长付冬梅。儿时,付冬梅的梦想就是做一名优秀的乡村教师,为山村孩子传播知识和文化。30年来,付冬梅从没离开过山村学校,没离开过山村的孩子,她追寻着教育梦想,一路前行。三尺讲台就是她的舞台在农村教育这块土地上,付冬梅始终把能够成为一名研究型教师作为自己的奋斗目标。1991年9月1日,付冬梅初登讲台,她常想:“这节课怎样上,才能使学生掌握得更好?”“这个知识的重难点,我该怎样安排,才能让学生更容易掌握?”“怎样给学生创设一个宽松、愉快的学习环境,使他们通过不同的方式,到达成功的彼岸。”

摘要： 校园是传播知识和文化的场所,校园形象是区域文化展示的重要窗口,而校园建筑作为文化的物质载体,在其中起着举足轻重的作用。随着城市建设快速发展,许多地区开启新城建设,城市空间发生巨大的变化,城市原有记忆随着空间的变化和时间的流逝,已经被人们渐渐遗忘。

摘要： 在传播知识的领域,他更像是一座热情喷发的"火山"。伴随着早晨明媚的阳光,刘嘉麒兴致勃勃地"开工"了。打开摄像机,将镜头对准自己,录制开始——"哔哩哔哩的同学们你们好,我是中国科学院地质与地球物理研究所的刘嘉麒。孩子们你们好。"刘嘉麒的科普视频总以这样的问好开头,称呼网友为"孩子们",视频中的他带着亲切和蔼的笑容,令人丝毫不觉得与这样一位中国科学院院士有什么距离感。元旦假期,他要推出新一期的火山科普视频。

摘要： 新闻的价值在于快,但昨日的新闻今天就成了旧闻,生命力短,如何让有价值、有意义的新闻素材保持长久的生命力,通过载体的转化可以实现这一目的。作为传播知识、传播文化,承载历史记录的图书,承担新闻下游的责任,将优秀的系列化连续化的新闻作品通过二次加工和挖掘,用厚重的图书载体汇集成册,延长新闻价值的传播力、影响力,具有深刻的现实意义和长远的历史意义。

摘要： 专题方向《钢铁是怎样炼成的》导读设计旨在引导学生接受、学习、使用、创造、传播知识信息,构建人人读、人人写、人人思考、人人创造、人人受关注、人人受评价的名著阅读环境,帮助学生成为一个主动的思考者。本导读设计主要从以下三个方向弓I导学生。

摘要： 图书作为一种特殊的文化产品,既具有记载和传播知识的功能性,又具有商品属性;它既是人类传播知识信息的工具,又是体现其艺术性的商品。因此书籍设计只有将外在的艺术美感与内在的文化内涵完美结合,使其功能性与艺术性相统一,才能使之成为具有艺术感染力的文化产品,才能更好地满足人民日益增长的精神文化需求。

摘要： 从有图书馆的那一天起,社会责任和可持续发展就成了图书馆最为重要的课题,并成为得以存在并健康发展的两翼,一个不承担社会责任的图书馆根本就不能承载起传播知识、净化社会、推动人类发展的重要职责,因此,研究其要承担的社会责任有着重要的时代意义。笔者就这一问题进行研究,提出自己的浅见。一、社会责任是图书馆的本质要求所谓责任,包括两个方面的含义:一个方面指分内做的事情;另一个方面指没有做好自己的工作,应该承担不利后果或者是强制性的义务。

摘要： 我们的科学普及和科学教育,如能跨越简单传播知识的层面,给予受众方法、思想上的熏陶,其传播效果无疑会更好,意义亦当更为深远。今年高考全国乙卷的语文试题中,实用类文本阅读给出了三则材料,它们分别选自杨振宁的《对称与物理》、尹传红的《由雪引发的科学实验》和肯尼思·利布雷希特的《冰的形态发生:雪晶中的物理学》。

摘要： 博物馆是文化传播和大众学习的重要平台,同时博物馆传播也是有效实现博物馆职能和作用的重要途径。联合国教科文组织《关于保护与促进博物馆和收藏及其多样性、社会作用的建议书》,指出要支持博物馆利用信息技术分享和传播知识,以帮助其更好地实现主要职能。

摘要： “知识工程”是以发展图书馆事业为手段。以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。这项工程由广西于1994年首倡并实施，自从实施"知识工程"以来，广西以各类型图书馆为依托，提高图书馆的服务质量，服务水平和服务能力，倡导"全民读书"，建设"阅读社会"，让全社会每一个人都能走进图书馆、利用图书馆。充分发挥各类型图书馆为经济建设和精神文明建设服务的社会作用，营造一个有利于读书的良好社会环境，在全社会树立起崇尚知识、崇尚科学、象尚文明的良好风尚，提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会文明与进步，收到了很好的社会效益。本文就某市11年来开展“知识工程”活动情况作总结分析，并以此请教于图书馆界的各位专家学者，共同探讨“知识工程”今后的发展方向。

摘要： 同步社区可以包括一组同步端点。在同步社区的两个同步端点彼此同步时，在该两个同步端点对同一特定数据项做出变更并且在做出这些变更时该两个同步端点不知道另一相应的同步端点对该同一数据项所做出的变更时，可以检测到同步数据冲突。可以延迟所检测到的同步数据冲突的解决，并且指示所检测到的同步数据冲突的数据可以在同步操作期间被传播到其它同步端点。

摘要： 本发明提供一种信息传播动力学文献分类知识库建立方法，利用文本挖掘技术和主题词提取技术至少围绕文献基本信息、内容信息和应用信息的维度对信息事件类型、传播主体划分、传播关系、传播机制等进行特征设置以获取待定传播动力学文献，再对待定传播动力学文献进行预处理以获取目标文献；而后将目标文献导入至预设的数据库中形成文献数据，并将文献数据的基本信息、内容信息和应用信息录入数据库表中以形成文献数据库，再在文献数据库中录入每一文献数据对应的传播动力学层面专家级评述以形成传播动力学文献分类知识库，如此，低传播动力学研究的入门门槛、便于学者根据需求精准获取所需文献，立体跟踪国内外理论与应用研究进展。

摘要： 本发明提供一种基于传播的知识图谱推荐方法，涉及推荐系统技术领域。由双端知识传播模块、循环注意力嵌入模块、推荐预测模块以及推荐解释模块组成。双端知识传播模块包括双端传播和双向知识传播，双端传播进行用户和物品信息的知识映射，双向知识传播是将用户和物品的信息在知识图谱上进行传播更新；循环注意力嵌入模块采用基于循环神经网络的注意力机制，学习实体迭代更新过程中邻居实体的权重；推荐预测模块通过聚合知识传播后得到的多层向量表示更新用户和物品嵌入向量，并采用内积操作得到最终的预测交互概率；推荐解释模块通过融合用户—物品交互图和知识图谱，挖掘目标用户到推荐结果之间的潜在联系，并以图结构的形式给出解释结果。

摘要： 本申请提供一种基于知识图谱的人群疏散拥塞传播预测方法及系统，涉及人群疏散计算机仿真技术领域，通过构建人群疏散知识图谱，提取各个时刻的路径子图和每个节点的观测信息；路径子图和每个节点的观测信息经过多层图卷积处理，得到拥塞传播的空间相关性特征；以及利用LSTM网络获取拥塞传播的动态时间特征；对空间相关性特征和动态时间特征进行融合，得到路段未来时间片的人群密度；根据路段的人群密度，以及各路段在时间和空间上的连接性，确定拥塞传播图。这样，在考虑到当前人群拥塞状态的情况下，能够实时预测未来将有哪些路段受到影响，有利于及时地制定出相应的拥塞缓解策略，提高人群疏散的效率。

摘要： 本发明提供了融合强化学习和知识图谱链路传播的在线课程推荐方法，本发明基于知识图谱与人工智能领域等方面的技术，包含信息采集模块，强化学习模块，数据处理模块和推荐模块。本发明通过路径信息丰富用户的嵌入式表达，并使用强化学习模块来辅助课程推荐系统，最终对用户提供更加精准的课程推荐。我们通过如下几个方面来提升课程推荐的准确率。首先，利用强化学习模块对用户的交互信息去噪，并得到用户对不同课程的兴趣因子。其次，使用携带用户目的性的隐含的链路传播信息与对应课程的兴趣因子丰富用户嵌入式表达，这使得用户的嵌入式表达更加准确且全面，最终实现提升课程推荐系统准确率的效果。

摘要： 本发明公开了一种基于树形标签的知识图谱的权限控制传播方法及系统，构建预设行业的符号标签和逻辑标签之间的标签映射关系形成至少一颗标签树作为原始知识图谱，将原始知识图谱作为多用户使用进行传播；传播方式为只读时用户只能使用原始知识图谱；传播方式为可编辑时，用户基于原始知识图谱副本进行标签映射关系的编辑，使知识图谱得到升级，升级后的知识图谱和原始知识图谱不能合并；获取用户交互操作，根据用户交互操作升级原始知识图谱标签映射关系。本发明采用授予使用者不同使用权限实现从创作者到使用者的知识图谱多种传播的控制，采用符号标签与逻辑标签的多重映射方式使得创作者的核心逻辑得以保护，能够简化底层计算逻辑，减少计算量。

摘要： 本发明公开了一种基于衰减传播的知识图谱增强推荐算法，包括划分多层用户兴趣图；对每层所述用户兴趣图，进行基于缩放注意力机制的层内兴趣传播，输出单层用户兴趣图表示；利用所述用户兴趣图表示，进行基于衰减因子的层间兴趣传播，输出用户兴趣表示；对所述用户兴趣表示进行提纯操作，输出用户向量；利用所述用户向量和候选项目的项目向量，输出推荐结果。本发明所述方法提出了多层用户兴趣图的概念，将用户兴趣在知识图谱上的传播路径逐层拆分和后分析，利用实体之间的关系替代元路径，缓解对手工设计的元路径的高度依赖，并引入带有残差块的提纯网络，处理算法中产生的数据噪音和退化问题，提纯用户兴趣表示，提高推荐效果。

摘要： 本发明公开一种危险车辆识别方法、装置及存储介质，方法包括：获取待识别危险车辆的图像帧，输入预先训练的危险车辆识别模型；根据危险车辆识别模型的输出确定图像中是否存在做出危险动作的危险车辆，若存在则输出危险车辆信息；其中，危险车辆识别模型包括教师网络和学生网络，教师网络包括第一特征提取网络和第一时间特征融合网络，学生网络包括第二特征提取网络、第二时间特征融合网络、动态知识传播网络和预测网络；动态知识传播网络采用交叉注意机制进行特征交叉融合，再通过残差连接将学生网络得到的特征与交叉参与特征相结合，进而对图像帧集中车辆动作的危险性进行分类。本发明可实现对危险车辆的识别，能够提高识别结果的准确性。

摘要： 本发明涉及森林病虫害和空间统计学领域，公开了一种基于空间异质特征的松材线虫病传播知识挖掘方法。本发明依托森林松材线虫病小班环境因子和社会经济因子，研究松材线虫病传播和扩散规律，根据地理探测器分析各个影响因子，地理探测器可用以度量空间分异性、探测解释因子、分析变量之间交互关系，从而探索空间分异性并且揭示其背后驱动力。

摘要： 本发明公开了一种服务器报警传播知识图谱构建方法、装置及存储介质，所述方法对同一报警业务实体的报警信息的因果关系进行搜索，获取报警业务实体内报警候选因果关系结构；对各报警业务实体间的报警因果关系进行搜索，获取报警业务实体间报警因果关系结构；并根据各报警业务实体内报警候选因果关系结构下的信息传递熵，计算报警业务实体间报警因果关系结构下的信息传递熵；根据报警业务实体间报警因果关系结构下的信息传递熵取最大值时所对应的因果关系结构，确定报警信息间的因果关系，从而形成服务器报警传播知识图谱。利用该知识图谱能够快速对报警信息的相关业务进行检索、筛选相关报警信息。