传授

摘要： “松”在太极拳中占有重要地位,各武术报纸、杂志对“松”的论述也已很多,但由于不同人所练功法不同、前辈传授不同以及个人领悟能力不同等,均会对“松”的认识产生很大差异。现就先师姚继祖的传授以及本人多年来练功的体会,谈一谈我对武式太极拳中“松”的认识,以求方家雅正。

摘要： 本文粗浅地就教学中语言与文化的关系,指出目前中学英语教学中存在忽视外语文化背景知识的传授,片面强调语言形式及结构的教学问题,并从语用学的角度浅谈了应注重在中学英语教学中文化背景知识的传授及方法。

摘要： 10多年来,宁夏固原市原州区张易镇张易中学校长杨秀花一直致力于改变“羞于传授生理卫生知识”的落后观念,在学校办起“女生课堂”,向女生传授正确的生理卫生知识,让经期护理、生殖健康等曾难以启齿的话题脱去羞耻的外衣,上千名女孩由此受益。

摘要： 多年来,高中语文教学一直在“少”、“慢”、“差”、“费”的怪圈里徘徊,语文考试的分数是所有科目中最低的, 语文教改喊得最响,语文教师心理负担也最多,付出和回报不成正比,心中有倒不完的苦水,语文教学的“瓶颈”在哪里?语文 教学高效的秘诀在哪里?

摘要： 名老中医的学术传承是中医学术发展与创新的重要手段,如何厘清传承的关键环节与要素,做好战略布局,并利用现代的理念、方法与技术,提高学术传承的效果,结合现代知识管理理念与信息技术方法,从对名老中医学术的"传授""继承""创新"3个方面进行总结与思考,以期进一步提高教学质量.

摘要： 『用笔』在唐代成为重要书学概念,表现在『笔法传授』『笔法玄妙』两方面,本文从观念史的角度探讨『用笔』观念在晋唐时期的起源和发展.本文认为,『用笔』观念在唐代的成熟与晋唐时期书法对形而上境界的追求和心性修身方式的普及有着密切的联系.

摘要： 在国家新课程的改革背景之下,高中英语也随之对教师以及学生提出了更高的高要求。其中,就是对于高中英语阅读能力的高要求。这不仅仅对于学生来说是一个艰巨的任务,对于高中英语教师而言,也是一项十分艰巨的任务。同时,这也表示了身为一名高中英语教师,除了需要给学生传授专业的英语短语和句式以外,还需要结合教育的要求,给学生传授一些英语阅读的一些技巧以及分析英语阅读的有效方式.

摘要： 一些动物妈妈会教给自己孩子一些生存技能,但绝大多数动物并不会对和自己没有血缘关系的成员做这样的事情。伙伴之间相互教授、相互学习,只在人类和类人猿群体间发现有这种行为。但科学家最近发现,聪明又灵性的海豚也会向同伴传授和学习技能。

摘要： 我念过文科,也念过理科。在课堂上听老师提到"艺术"这个词,还是理科老师提到的次数更多:化学老师说,做实验有实验艺术;计算机老师说,编程序有编程艺术。老师们说,怎么做对是科学,怎么做好则是艺术。前者有判断真伪的法则,后者则没有。艺术的真谛就是要让人感到好,甚至是完美无缺;传授科学知识就是告诉你这些法则。而艺术的修养是无法传授的,只能够潜移默化。这些都是理科老师教给我的,我觉得比文科老师讲得好。

摘要： 提供一种传授设备和传授方法，其便于将保持器精确地设置在预定位置，并且最小化制造工艺中的麻烦步骤。传授设备(5)包括由载送设备(1)的保持器(11)保持的第一构件(51)、贴附到晶片舟(2)或安装架以便当保持器(11)设置得接近目标位置时与由保持器(11)保持的第一构件(51)相对的第二构件(52)、输出单元(55)和运算单元(540)。第一构件(51)包括距离传感器(512)，其产生表示距离传感器和与第一构件(51)相对的第二构件(52)的表面之间的距离的传感器信号。在与第一构件(51)相对的第二构件(52)的表面上，提供基准标记(A)。第一构件(51)包括成像装置(513)，其拍摄包括基准标记(A)的图像，并产生图像数据。

摘要： 本发明公开了一种新型师傅技艺传授能力提升的教学工具，涉及教育教学设备技术领域，包括支撑组件，支撑组件包括支撑箱体以及支撑杆，支撑杆一端与支撑箱体连接，另一端与调节组件连接，调节组件一端与呈圆周阵列周向布置的展示板连接，调节组件用于带动展示板转动以进行不同展示内容的切换，调节组件带动上述多组展示板进行转动，通过对转动至最顶点的展示板的内容进行展示，同时可以对该展示板进行书写和修改，擦拭组件对展示板表面的文字进行擦拭处理，进而以便于再次进行书写，有效提高了教学质量和教学效率，通过布置在展示板一侧的除尘组件将擦拭时飘散的灰尘进行吸附过滤，进而有效避免灰尘飘散在空气中造成空气污染。

摘要： 本发明公开了一种面向人与机器人技能传授的虚拟作业演示系统。该系统主要由虚拟场景建模、作业信息捕捉、知识挖掘分析三个部分组成。基于虚拟现实技术搭建家庭作业场景，实现演示者的全身运动捕捉和环境全域信息感知，并设计一种结合运动特征与操作物语义的行为分层多权重分割识别算法来获取任务行为高层次语义知识，生成任务行为状态机。本发明提出的虚拟作业演示系统具有效率高、成本低等优点，不仅能为服务机器人仿人行为学习提供丰富、完善、精确的作业演示数据，而且能挖掘作业顺序、作业目标等任务知识，对促进机器人任务知识库的构建和维护、提高机器人的适用性和灵活性具有重要意义。

摘要： 本发明公开了一种基于对抗学习的混合动力卡车队列经验传授方法，包括对混合动力卡车A的控制器进行原始工况提取并对所述原始工况进行参数处理；利用所述参数处理后的数据以及对抗网络学习生成工况和SOC轨迹图，并与真实数据进行拟合度判别；进行所述拟合度判别的循环训练，若无法判别所述生成工况和SOC轨迹图与真实数据时，达到最优。利用对抗网络学习，使混合动力卡车B和C的整车控制器掌握不同工况最优SOC轨迹，提高车队等效燃油经济性，进而实现通过对抗学习进行卡车队列经验传授。

摘要： 本发明公开了空中天基射频信号光纤远传授时系统，包括以下结构：天线：用于接收空中天基射频信号，射频光转换模块：用于接收天线输出的空中天基射频信号，并将空中天基射频信号进行低噪放处理、再由激光器转换为光信号输出；光射频转换模块：用于接收射频光转换模块输出的光信号，并将光信号的光功率的变化转化为相应的电流信号，并将电流信号进行低噪放处理、再由数控衰减处理还原成空中天基射频信号；光纤：用于传输射频光转换模块输出的光信号到光射频转换模块；PRC或LPR设备：用于接收光射频转换模块输出的空中天基射频信号。

摘要： 提供一种传授设备和传授方法，其便于将保持器精确地设置在预定位置，并且最小化制造工艺中的麻烦步骤。传授设备(5)包括由载送设备(1)的保持器(11)保持的第一构件(51)、贴附到晶片舟(2)或安装架以便当保持器(11)设置得接近目标位置时与由保持器(11)保持的第一构件(51)相对的第二构件(52)、输出单元(55)和运算单元(540)。第一构件(51)包括距离传感器(512)，其产生表示距离传感器和与第一构件(51)相对的第二构件(52)的表面之间的距离的传感器信号。在与第一构件(51)相对的第二构件(52)的表面上，提供基准标记(A)。第一构件(51)包括成像装置(513)，其拍摄包括基准标记(A)的图像，并产生图像数据。

摘要： 本发明公开了一种新型师傅技艺传授能力提升的教学工具，涉及教育教学设备技术领域，包括支撑组件，支撑组件包括支撑箱体以及支撑杆，支撑杆一端与支撑箱体连接，另一端与调节组件连接，调节组件一端与呈圆周阵列周向布置的展示板连接，调节组件用于带动展示板转动以进行不同展示内容的切换，调节组件带动上述多组展示板进行转动，通过对转动至最顶点的展示板的内容进行展示，同时可以对该展示板进行书写和修改，擦拭组件对展示板表面的文字进行擦拭处理，进而以便于再次进行书写，有效提高了教学质量和教学效率，通过布置在展示板一侧的除尘组件将擦拭时飘散的灰尘进行吸附过滤，进而有效避免灰尘飘散在空气中造成空气污染。

摘要： 本发明公开了一种面向人与机器人技能传授的虚拟作业演示系统。该系统主要由虚拟场景建模、作业信息捕捉、知识挖掘分析三个部分组成。基于虚拟现实技术搭建家庭作业场景，实现演示者的全身运动捕捉和环境全域信息感知，并设计一种结合运动特征与操作物语义的行为分层多权重分割识别算法来获取任务行为高层次语义知识，生成任务行为状态机。本发明提出的虚拟作业演示系统具有效率高、成本低等优点，不仅能为服务机器人仿人行为学习提供丰富、完善、精确的作业演示数据，而且能挖掘作业顺序、作业目标等任务知识，对促进机器人任务知识库的构建和维护、提高机器人的适用性和灵活性具有重要意义。

摘要： 本发明公开了一种基于对抗学习的混合动力卡车队列经验传授方法，包括对混合动力卡车A的控制器进行原始工况提取并对所述原始工况进行参数处理；利用所述参数处理后的数据以及对抗网络学习生成工况和SOC轨迹图，并与真实数据进行拟合度判别；进行所述拟合度判别的循环训练，若无法判别所述生成工况和SOC轨迹图与真实数据时，达到最优。利用对抗网络学习，使混合动力卡车B和C的整车控制器掌握不同工况最优SOC轨迹，提高车队等效燃油经济性，进而实现通过对抗学习进行卡车队列经验传授。

摘要： 本实用新型涉及遗传授粉技术领域，且公开了一种遗传授粉装置，包括装置本体，装置本体的一侧设置有放置箱和出药箱，装置本体的底部四个角落均通过支架设置有滚轮；装置本体的内底壁固定有储药罐，储药罐的顶部设置有进药口，进药口的顶部设置有药盖，储药罐的一侧面设置有连接管的一端。该遗传授粉装置，装置本体的内部设置有储药罐，储药罐的一侧连接有连接管的一端，连接管的另一端延伸至出药箱内，出药箱的内部设置有出药泵，出药泵的输出管连接有出药口，出药口连接有软管，软管的一端连接有喷管的一端，喷管的另一端设置有喷头，根据装置本体顶部的控制器可以控制出药泵的排量大小，从而控制喷头喷射的远近以及大小，方便实用。