企业培训体系

摘要： 在企业发展中,人才是市场竞争的关键所在,企业通过加强人才队伍的建设来构建更具实力的人力资源战略,而建立一套完善的企业培训体系是增强企业人才实力的基础,且以目标为导向符合企业战略的培训体系才能切实持续提升企业竞争力。目前我国许多企业在人才培训体系构建上仍处于探索阶段,本文在企业战略的发展视角下对企业培训体系的搭建进行分析,并提出优化企业培训体系的几点策略,以供参考。

摘要： 对于安全教育培训,如何从“重视”转向“重实”,让员工保持学习热情,是很多企业亟需解决的难题。徐州市广联科技有限公司通过“线上+线下”融合的全链条企业培训体系,让培训老师借助科技力量,实现安全培训教学质量的跃升。让企业安全教育不再拘泥于固定的时间和固定的教室,让安全真正融入员工的每一天。

摘要： 为了在日益激烈的市场竞争中取得有利地位和保持已有优势,企业必须不断夯实人才队伍基础,为企业的健康和可持续发展注入源源不断的生机与活力。本篇文章就主要针对健全企业培训体系这一话题,探讨了其对企业的重要意义,并提出了具体可实施的一些思路和策略,为企业人才培养提供参考。随着经济全球化发展愈加深入,世界经济和科技水平不断提升,企业面临着前所未有的生存机遇和考验.

摘要： 企业培训体系的建立是一项长期、复杂的工作,将精细化管理应用到企业培训体系构建中,能够帮助降低企业培训成本,提升企业培训质量。精细化管理能够明确企业培训体系的工作职责,规范工作流程,不断完善企业培训的管理制度,并且在企业培训工作中全面贯彻执行相应的管理制度,保证企业培训体系更加精细化。文章基于精细化管理的企业培训体系构建进行研究,以期推动企业实现可持续发展。

摘要： 师与课,是构建企业培训体系的重要基石;而课从师出,由此可见企业内部培训师的重要地位,其筛选、培育、激励等话题,伴随着企业内部战略与外部环境的发展持续占据着“热搜”;每年,《培训》杂志都会“旧调新弹”,聚焦内训师实践的“新意”与“心意”,奏出不一样的美妙乐章.

摘要： 本文主要从企业培训体系优化的意义出发,论述如何建立和优化适应企业战略的培训体系,并以某企业运用精益六西格玛管理的方法和工具优化培训体系为例,介绍一种优化企业培训体系的方法.

摘要： 信息化的飞速发展促使我国社会经济形态发生了巨大的变化,企业面临着不断的升级和转型,企业与企业之间的竞争也变得日益激烈和残酷.人才一直都是企业发展的核心要素,为了培养出更加适合本企业发展的优秀人才,提升企业的核心竞争力,使企业在竞争中占有绝对优势.近些年,各企业都加大了对员工培训的力度,也建立了相关的培训体系.但是,随着企业的不断发展,传统的培训方式和体系中的一些弊端和问题逐渐暴露出来,企业迫切的需要优化内部培训体系,由此,基于项目化管理的企业培训体系应运而生.

摘要： “有用”的内训师建设。不仅是推动一个企业培训体系成熟的关键要素，也跟培训落地端的效果紧密相联。

摘要： 知识管理已经随着知识经济时代的发展逐渐成了企业管理的重要内容,深刻影响着企业培训体系的构建,所以企业如何在市场经济下提高自身的竞争力、扩宽其知识共享的渠道,保证其能够实现可持续发展的目标,是目前企业发展过程中所面临的重要问题。因此本文主要对基于知识管理的企业培训体系的构建进行了分析,希望能够为企业的发展提供一点参考。

摘要： 本发明公开了一种企业培训管理方法、系统及介质，通过获取当前用户的用户信息；根据用户信息获取对应的培训计划；确认当前用户选择的培训方式，并根据培训计划和培训方式生成相应的培训策略；根据培训策略输出相应的培训信息至当前用户登录的客户端；在培训结束后接收客户端反馈的考核数据并识别输出考核结果。通过获取用户的培训计划且基于用户主观选择的培训方式生成相应的培训策略，使得在根据培训策略进行企业员工培训时更具有针对性，且能根据不同的场景以及不同阶段的培训需求灵活进行培训与考核，提高企业培训与员工之间的适配程度，提高培训效率和效果。

摘要： 本发明提供基于企业培训的高效型知识库深度检索方法，涉及企业培训的高效型知识库深度检索领域。该基于企业培训的高效型知识库深度检索方法，包括微课、PPT解析、音视频转文字、ElasticSearch技术、搜索词条，所述微课中包含的文件上传至服务端，并对文件进行解析，将不同格式文件中的内容转为文字信息，并对文字信息标记时间戳，所述PPT解析将PPT文件转换为指定格式且有序的json数组，json数组中对象的属性包括PPT页数、PPT封面、PPT内容等信息，录制微课或者通过直播回放创建微课时会生成基于PPT页数操作的指令文件。使得本发明解决了企业培训领域中，搜索不到媒体文件中详细内容的问题，同时在检索完成后，对目标内容进行帧级别的定位，提升了搜索和观看的效率。

摘要： 本发明公开了一种企业培训APP管理信息系统，系统包括学员客户端、讲师客户端、平台管理系统、评价管理系统；学员在学员客户端上注册、登录账号，根据自己的需求选择课程，并向培训讲师发出预约学习申请；讲师在讲师客户端注册、登录账号，自行选择开设课程的主题和时间，并在讲师客户端发布；平台管理系统包括存储学员、讲师的注册信息的用户信息数据库和存储培训课程信息的资源数据库；评价管理系统包括学员信用评价、学员考核结果、讲师评价。本系统公开透明，充分整合区域内的人才资源，满足各类型学员多种多样的需求，省去了繁琐的培训组织程序和时间，让人人都可以参与培训，人人都可以随时学习。

摘要： 本发明公开了一种基于SaaS平台的企业培训管理系统，包括：公共资源模块用于提供多种企业培训相关的公共资源；内部课程管理模块用于创建和管理企业内部培训课程；课程学习管理模块用于为员工制定学习计划、查看员工学习情况和管理考试信息；报表管理模块用于管理多种报表数据；系统管理模块用于管理系统使用人员信息和系统通用设置信息。该系统的企业用户能根据自身的培训需求自定义培训管理系统，将平台设置成企业专用的培训管理系统，不但能科学地管理员工的内部线上培训，还能让员工线上学习其他的外部培训知识，提升员工的技能，降低企业的培训成本。

摘要： 本发明实施例提供一种基于企业培训系统的信息处理方法及系统，属于信息处理技术领域。方法包括：基于从终端获取的学员的在职身份信息，生成对应学员的培训计划，其中所述培训计划包括多个培训内容；基于预设优先级分配规则对培训计划中的培训内容进行排序，并将排序结果推送到对应的终端，以供对应学员基于该排序结果执行培训；在培训执行过程中，基于从终端实时获取的学员的服务请求指令，修正对应学员的培训计划中培训内容的排序结果，并将修正后的排序结果实时推送到对应的终端，以供对应学员基于修正后的排序结果进行培训内容的逐一执行，直到完成培训计划。本发明方案在保证不影响生产任务的同时，能够很好地实现培训任务管理信息化处理。

摘要： 本申请涉及一种企业培训岗位课程匹配方法、系统及存储介质，属于计算机领域，其方法包括基于预设的员工数据库获取目标员工的员工信息；基于预设的课程数据库获取若干目标课程的课程信息；基于所述员工信息和所述课程信息，生成所述目标员工的专属课程方案。根据员工信息和课程信息生成目标员工专属课程方案，即对目标员工匹配适合的课程，有效提高了企业培训针对性，除此之外根据目标课程的发布范围判断目标课程是否对目标员工可见，从而生成目标员工的专属课程方案，进一步有效提高企业培训针对性。

摘要： 本发明公开了一种企业培训用教学系统，包括教学台和多媒体面板显示机构，所述多媒体面板显示机构包括主框架，所述主框架中部设有镂空部，所述镂空部竖直设有若干依次横向排列设置的翻转板，所述翻转板正反两面分别设有电子显示面板和书写板，所述翻转板上下两端分别设有同轴设置的转轴，所述主框架内设有与所述转轴配合以驱动所有所述转轴同步绕其轴线旋转的翻转驱动机构，所述教学台内设有与所述多媒体面板显示机构控制连接的控制主机。本发明多媒体面板兼具电子显示屏和书写功能于一体，教学更方便，提高教学质量。

摘要： 本实用新型提供了一种企业培训用管理体系习题训练装置，包括底座、导向柱、电动伸缩杆、桌板、装夹壳体，所述导向柱、电动伸缩杆下端与底座连接，导向柱、电动伸缩杆上端与桌板连接，桌板与装夹壳体之间通过阻尼转轴连接，装夹壳体位于桌板上端面的后部，装夹壳体上设有装夹槽。本实用新型可根据员工的身高、坐立姿态等调节装置高度和角度，使用方便，便于员工训练时保持较舒适的姿势，有利于集中精神，提高了训练效果，训练时间较长的情况下也能避免对员工的身心健康产生不利影响。且本实用新型结构简单，力学结构合理，因而耐用度好，使用寿命长。

摘要： 本实用新型公开了一种具有防撞结构可以调节高度的企业培训用展示台，包括支撑脚和升降杆，所述支撑脚的上方设置有支撑杆，且支撑杆的一侧设置有安装板，所述升降杆设置于支撑杆的上方，且升降杆的另一侧设置有限位杆，所述安装板的上方设置有滑槽，且滑槽的上方连接有滑块，所述滑块的上方连接有活动杆，且活动杆的中间连接有旋转轴，所述活动杆的上方设置有连接杆。该具有防撞结构可以调节高度的企业培训用展示台通过安装在支撑杆上方的升降杆，使用者可以通过升降杆更好的起到调节整个装置高度的作用，使用者可以根据自己的需求调节整个装置的高度，从而使得整个装置展示效果，并且可以通过防撞护栏更好起到防撞的作用。

摘要： 本实用新型提供了企业培训用具有收纳功能的写字桌，尤其涉及写字桌领域。以解决现有技术中存在的写字桌可使用面积较拥挤，且需霸占其余写字桌进行存放的问题，包括：写字桌，写字桌上端活动连接设有翻转面板，翻转面板上端固定安装有卡扣，翻转面板表面开设有水杯槽，写字桌下端固定连接设有桌腿。与原有的方式相比，该装置可以高效便捷的将物品进行存放收纳工作，有效防止了学员在学习的过程中，因学习用品过多无法存放，而导致的霸占其它桌位或是需将学习用品堆积于桌面上端，无法腾出大量空间进行写字培训工作，进一步实现了对其随身佩带学习品的全面收纳，以至于可以达到一人一桌，且不需占用写字桌表面面积进行物品堆积储存的功效。