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任性

任性的相关文献在1989年到2022年内共计1606篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文1602篇、专利文献4篇;相关期刊783种,包括党课、政府法制、领导决策信息等; 任性的相关文献由1445位作者贡献,包括佚名、周礼、唐宝民等。

任性—发文量

期刊论文>

论文:1602 占比:99.75%

专利文献>

论文:4 占比:0.25%

总计:1606篇

任性—发文趋势图

任性

-研究学者

  • 佚名
  • 周礼
  • 唐宝民
  • 张小娴
  • 张玉胜
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  • 杨雷
  • 辉姑娘
  • 代连华
  • 刘洋
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    • 陈振濂
    • 摘要: 《陈振濂学术著作集》已经出版了20种,横跨五年。这套集子在构思策划时,是经过反复比较仔细考虑的。首先,是要求"选目"的精当,尤其是要使得这部规划中上千万字体量的大型学术著作集本身,必须构成一个清晰的、分类明确的学术"结构",而并不是整体上零散、孤立偶然为之的任性的"随想随举",即偶然想到一个题目就做一个题目的散兵游勇式的"碰运气"。
    • 付玉芳
    • 摘要: 接五年级的这个班,我就遇到一个令我棘手的孩子——旭。接班后,我先不动声色,暗暗观察。在一天天接触中,我了解到,旭是个聪明孩子,还是个典型的小书迷。于是我拿起表扬的武器,大力夸奖他做得好的地方。但旭很任性,在班级里,稍不顺心,就做出让人难以接受的事来。这样一个孩子,该怎么教育引导他呢?于是我开始寻找解决问题的切入点。
    • 孔昭凤
    • 摘要: 一转眼,老妈已经长眠9年了。本以为时间会慢慢抚平心底的伤痛,可是,某些情况、某些心境下,思念却依然有增无减。前几日因一些生活琐事心生委屈,年过半百的人了,硬是在夜半无眠时,起身对着妈妈的照片,一遍一遍哽咽着喊“妈--妈--”我想使劲儿把那个嗜睡的老太太唤醒,她不是一直说自己“心里有杆秤”吗?那一刻,只想任性地把老妈从镜框中拉出来为我解惑、为我主持公道!事后,我又陷入深深的自责中:怎么可以因自己的烦心,就扰了妈妈灵魂的安宁?
    • 张泽明
    • 摘要: 年龄增长某种程度上是一件很有切肤之痛的事情,譬如你三十岁了,社会对你的评价标准就是已届而立之年,说话做事都要稳当一些,要符合社会的基本预期。即便你再觉得自己青春年少,任性的空间却已小了不少。因为社会对三十岁人的定位,不仅是要在行业内承担“当打之年”的“主力”角色,恐怕还有不能向中年油腻发展的深深期许。三十岁,于人如此,于一本刊物亦如是。
    • 孙小玲
    • 摘要: 本文尝试在与根本恶学说的关联中分析康德对意志与任性进行区分的意义。由于引入根本恶的概念,康德修正了以自律为核心的自由理论,纳入自由意志的另一面向——其作恶的可能性,凸显了自由意志内蕴的张力。然而,通过将任性与立法意志界说为意志官能的两个要素,使前者从属于后者,康德对其自由理论的修正并没有完全背离他早先自律的自由观。本文质疑康德将任性对道德法则的违背看作一种无能或者自由的缺失的观点,认为这一可以追溯到奥古斯丁的观点使得意志与任性的区分失去意义,不再能解释恶与过错的归责问题。
    • 丁彩芳; 孙明
    • 摘要: 距离第一款“5毛辣条”的诞生已经过去二十多年。作为一款经典零食,辣条承包了太多童年记忆,如今辣条已不单单是一种简单的零食,而是年轻人的社交密码。在网络空间,辣条是一个永不过气的网红主角。经过数轮热捧,“来包辣条压压惊”、“买了一百包辣条,有钱,就是任性”、“其实我该来包辣条静静”成为社交网络的经典语录。
    • 洪兰
    • 摘要: 在孩子成长到某个阶段的时候,家长会突然发现,他的一些表现会任性、难以捉摸:不同的玩具要放在特定的位置,如果有人不小心搞混了顺序,孩子就会大哭大闹;洗脸洗脚一定要妈妈帮忙,其他人换谁都不可以;坐电梯的时候,一定要他自己按,你先按了,他就会生气、打闹;妈妈的东西只能妈妈动,爸爸动一下都不可以.
    • 何少波
    • 摘要: 最近发生在部队管理工作中的一些问题,暴露出有的干部不听招呼、不守规矩的陋习和能力欠缺、素质偏低的短板,更凸显了各级在干部教育管理上的“宽、松、软”倾向,教训卜分深刻。今天,我就围绕“听令守规、尊崇法治、好学上进、善抓落实”四个方面,谈一谈如何科学管理部队、克服用权任性的问题。
    • 杨学友
    • 摘要: 一波又一波疫情突发来袭之时,自觉遵守防控规则即是关爱自己与他人需要,更是法律的强制性规定,如果任性不拿疫情当回事儿,隐瞒行踪、拒绝管控,使用伪造核酸检测,编造传播假信息,当心五种情形涉嫌违法犯罪。一、故意隐瞒行程踪迹,构成妨害传染病防治罪案例:退休后长期在某市女儿处居住的梁某某与妻子刘某某系河北省某县人。某市发生疫情、刘某某出现感冒、咳嗽症状后,与丈夫梁某某及女儿一家共五口驾车返回某县农村老家。
    • 何小萌
    • 摘要: 一、引言不少家长发现,孩子进入青春期之后,亲子之间的隔阂越来越大,家长要与青春期的孩子进行沟通感到特别费劲,好像越来越不了解自己的孩子了。有的孩子长大后跟以前很不一样,比如以前性格很随和的可能变得暴躁,动不动就发脾气、甩脸色,以前蛮听话的可能变得任性、执拗、软硬不吃。有的家长可能不理解,孩子们为什么会变成这样,是自己没教好呢?还是孩子受到不良的影响,学坏了?为什么青春期的孩子心理会有如此大的变化呢?要解决这个问题,实现亲子间良好的沟通,家长首先要了解青春期孩子的心理特点,其次要掌握一定的沟通技巧。良好的亲子沟通,有助于孩子心理健康成长。
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