价值转型
价值转型的相关文献在1994年到2022年内共计83篇,主要集中在教育、经济学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文82篇、会议论文1篇、专利文献5784篇;相关期刊79种,包括山西青年管理干部学院学报、中共四川省委省级机关党校学报、西南政法大学学报等;
相关会议1种,包括2008年中国传媒产业高峰论坛等;价值转型的相关文献由89位作者贡献,包括吴时红、李杰、乌兰等。
价值转型
-研究学者
- 吴时红
- 李杰
- 乌兰
- 周根红
- 张劲青
- 张道振
- 彭泽平
- 薛桂波
- 乔伟
- 任东华
- 任美慧
- 佟景国
- 冯东
- 刘妍
- 刘徽
- 刘春梅
- 刘爱龙
- 刘起
- 吴文芳
- 喻国明
- 夏峰
- 姜广平
- 宇文利
- 庞井君
- 张健
- 张兴海
- 张华
- 张宇明
- 张强
- 张磊
- 张细谦
- 张陕豫
- 彭丽
- 成天骄
- 戴群
- 方守金
- 李庶民
- 李斌
- 李桂红
- 李淼
- 李纲
- 李缘
- 杨俊峰
- 杨婧
- 杨毅
- 杨葳
- 林春逸
- 林谦
- 梁文志
- 江芳
-
-
成天骄
-
-
摘要:
联句诗从诞生起便具有游戏、赞颂的性质。韩愈、孟郊虽然扩大了其现实题材内容,却未改变其功能指向。苏舜钦、苏舜元两兄弟的联句创作通过议论的手法增强了联句的现实精神,同时实现了其内涵的深化、功能的转型与创作手法的变革,从根本上使联句诗的品格由游戏转为严肃。二苏实现联句创格的动力源自家族文学传统以及两兄弟亲属关系下的私密性创作,同时还受到时代场域的规约。因此二苏之后,联句并没能沿袭这条道路发展,而是重又回归传统,放弃了严肃的品格。
-
-
张健
-
-
摘要:
高职教育高质量发展语境是具有时代主题性质和价值引领功能的一种目标和追求,其演进发展过程可划分为三个阶段:以扩容发展为主基调的质量发展前期(1999—2006年);以内涵优化转型为旨归的质量治理期(2007—2018年);以提质培优、增值赋能为目标的高质量发展期(2019年至今)。可从本质认知由层次转向类型、发展重心由外延转向内涵、价值取向由跟进转向适应、实践进路由守成转向创新四个逻辑维度审视其价值转型。高职教育高质量发展的实现依赖于创新,一是公平发展创新;二是赋能提质创新;三是学习变革创新;四是文化育人创新。
-
-
-
-
-
-
-
-
赵磊
-
-
摘要:
马克思关于"价值转型"的逻辑起点,并不是始于《资本论》第三卷,而是始于第一卷.这个问题之所以有必要澄清,就在于学界通常认为,马克思的"价值转型"是在《资本论》第三卷才开始的.在《资本论》第三卷中,虽然马克思专门讨论了市场价值向生产价格的变化,但这并不意味着马克思的"价值转型"始于《资本论》第三卷.问题的要害在于,市场价值并非价值转型的逻辑起点,劳动才是价值转型的逻辑起点.在《资本论》第一卷中,随着价值形式、资本、剩余价值等范畴的出现和演化,马克思为我们揭示了价值转型的发生过程;在《资本论》第二卷中,从资本循环与周转到社会总资本的再生产,马克思为我们揭示了价值转型的深化过程;在《资本论》第三卷中,随着市场价值转化为生产价格、剩余价值转化为利润,以及利润转化为平均利润,马克思为我们揭示了价值转型的定型过程.基于这样的逻辑线索,本文批判性地讨论了斯蒂德曼、鲍特基维茨等人在这个问题上对马克思的误读.
-