《今日说法》
《今日说法》的相关文献在1999年到2021年内共计275篇,主要集中在信息与知识传播、法律、中国文学
等领域,其中期刊论文275篇、专利文献12篇;相关期刊195种,包括法律与生活、新闻世界、新闻窗等;
《今日说法》的相关文献由268位作者贡献,包括何占磊、潘石屹、何淑文等。
《今日说法》
-研究学者
- 何占磊
- 潘石屹
- 何淑文
- 刘厚雄
- 刘玲
- 天理
- 孙立峰
- 张葵阳
- 江枫
- 沈嘉柯
- 牛安琪
- 王国文
- 王甘霖
- 王秀敏
- 翟东
- 董丽晖
- 许可
- 郝红
- CFP
- RITA
- 丁昭文
- 丁玲华
- 丁莉华
- 万凡
- 乌耕
- 于素云
- 仲春
- 仲杰
- 何平
- 何庆光
- 农卓恩
- 冯昱开
- 冯秀兰
- 冯迪
- 刘东晓
- 刘伟
- 刘冰
- 刘可道
- 刘子海
- 刘捷
- 刘海涛
- 刘煜
- 刘琴
- 刘瑜
- 刘铭
- 华捷(整理)
- 华珂如
- 吴俐
- 吴子南
- 吴明训
-
-
许可
-
-
摘要:
全媒体时代,法制电视节目为适应媒介融合趋势不断探索。然而,传统法制节目在选题策划、互动传播、聚合用户等处面临全新挑战。通过使用与满足理论分析《今日说法》短视频在新媒体运营中的成功经验,主要发现其契合网络时代用户的信息、参与、情感需求,为法制电视节目借助互联网多元、开放、创新的优势转型提供新思路。
-
-
许可
-
-
摘要:
全媒体时代,法制电视节目为适应媒介融合趋势不断探索.然而,传统法制节目在选题策划、互动传播、聚合用户等处面临全新挑战.通过使用与满足理论分析《今日说法》短视频在新媒体运营中的成功经验,主要发现其契合网络时代用户的信息、参与、情感需求,为法制电视节目借助互联网多元、开放、创新的优势转型提供新思路.
-
-
董秀英
-
-
摘要:
语言变异指的是对常规语言规则的突破和创新,标题口号是促使语言创新演变的重要平台之一.《今日说法》节目标题中的语言变异主要有语法变异和语义变异两种类型,其变异的动因是创设悬念或者突出焦点,提高关注度,从而实现标题与观众的最大关联,达到最佳的传播效果.
-
-
陈怀珍
-
-
摘要:
中国独特的城乡二元经济体制催生了一支庞大的城市务工群体,也相应增加了留守妇女的数量.丈夫外出、妻子留守的家庭策略削弱了农村婚姻和家庭的情感满足功能.文章基于著名的法制节目《今日说法》关于农村留守妇女情感问题的讨论,通过对案例的进一步解读与分析,发现情感空虚、内心压抑和心理烦躁是农村留守妇女婚姻中存在的危机问题,并从加快农村经济建设,让丈夫就近打工、通过电话和互联网技术增强夫妻之间的沟通与交流以及充分发挥妇联、村委会、工会等作用三个方面提出关爱农村留守妇女的情感问题,旨在为农村留守妇女的健康生活提出相应的解决对策,缓解留守妇女承受的负面心理影响.
-
-
-
-
-
徐吉鹏
-
-
摘要:
近日,央视《今日说法》栏目播出的《永和桥斗殴事件》节目,聚焦了发生在南宁闹市街头的一起斗殴事件。2018年2月,18岁网红“小辣椒”怀疑被人抄袭自己原创的“社会摇”舞步,便召集百余人与对方组织的20余人在街头互殴,双方持有钢管、砍刀,并互扔自制爆炸物。在法院的集中宣判中,主犯“小辣椒”被判处有期徒刑8年,其他被告人被判决有期徒刑两年三个月至六年不等。更令人触目惊心的是,参与此次斗殴的100多个“社会青年”,均来自当地两个进城务工人员聚集的城中村,其中仅有4人成年,年纪最大的刚满19岁;他们大部分都是初中即辍学、父母离异,且早已脱离父母管教。
-
-
展伟;
蔡学之
-
-
摘要:
在初中道德与法治课中讲授法律方面内容时,把《今日说法》引进课堂,既可以起到情境激趣、突破重点、化解难点的作用,又可以培养学生的批判思维能力,增强学生的法治观念。具体的步骤包括以下几个方面:课堂导入借《今日说法》开场,点燃学生的参与热情;课堂拓展以《今日说法》说法,突破教学的重点、难点;课堂作业用《今日说法》延伸,增强学生的法治观念。
-