人际智能

摘要： 传统的小学英语教学往往采取单一的方式来提高学生的阅读水平,忽视了对学生学习兴趣、思维能力等综合能力的培养,不利于学生综合素质和学习水平的提高。多元智能理论注重培养学生的全面发展,促进学生综合能力的提高,符合小学教育的发展要求,对推动小学英语教学具有重要的意义和作用。因此,加强多元智能理论在小学英语阅读教学中的应用,对提高小学英语阅读水平和能力具有重要的促进作用。一、多元化智能理论1983年多元智能理论在美国提出,其内容主要包括人际智能、言语智能、逻辑与数学智能、内省智能.

摘要： 随着现代幼儿教育的不断发展,“多元智能理论”逐渐受到教育工作者的认识;而如何在幼儿的成长过程中,营造良好的文化背景或社会情境,促使孩子语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能的综合发展,则成为教育教学的重点。绘本被誉为“人生第一本书”,利用绘本的生动有趣的故事情节,设计戏剧表演形式,能够启发孩子的多元智力,促使孩子在表演中全面发展。基于此,在绘本剧表演中,教师可以从以下几点出发,实现对孩子多元智力的培养。

摘要： 一、多元智能理论介绍多元智能理论是美国哈佛大学"零点项目"的研究成果之一,由霍华德·加德纳提出。人类的智能分为八种截然不同的类型(语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能)。它源于当时最新的一个认知研究,该研究表明,人们确实不同程度地拥有着不同类型的智能,从而以不同的方式来学习、记忆、展示和理解。

摘要： 人际智能是影响幸福感最主要的指标,是教师在工作中获得幸福感的能力保证.为提升中小学教师的人际智能,可从刚柔相济的处世方法、外圆内方的自我修炼、中庸文化的价值认知、内在和谐的心灵关照等方面进行辨析,以帮助广大教师构建良好的人际环境和健康的心态,感受职业和人生的幸福.

摘要： 理论认为,智能是一种整合人性的操作模式,足解决问题或创造的能力.智能并不是与生俱来的,每个人都有能力改进且扩展自己的智能.每个人的智能是多元的,并有自己独特的智能组合.本文首先介绍了是多元智能所包涵的内容,然后一一讲述了老师如何在教学中通过不同的途径来培养学生的多元智能.只要我们都能积极主动地去探究更多更有效的培养多元智能的途径,将来必定能培养出更多的英语人才.

摘要： 随着时代的变迁,人际智能日益受到个人发展的需要和社会的要求,本论文主要对此篇文章的主要内容及优缺点做了叙述和评论,并在此基础上阐述了人际关系智能的教育意义,同时提出了在对外汉语教学中培养人际关系智能的途径.

摘要： 理论认为,智能是一种整合人性的操作模式,足解决问题或创造的能力.智能并不是与生倶来的,每个人都有能力改进 且扩展自己的智能.每个人的智能是多元的,并有自己独特的智能组合.本文首先介绍了是多元智能所包涵的内容,然后一一讲述 了老师如何在教学中通过不同的途径来培养学生的多元智能.只要我们都能积极主动地去探究更多更有效的培养多元智能的途 径,将来必定能培养出更多的英语人才.

摘要： 一种人际关系管理方法、人际关系管理系统及对应的智能终端，所述人际关系管理方法包括：基于人际关系数据获得人际关系分值；利用人际关系分值将人际交往对象分为多类，不同类的设定社交热度不相同；针对不同的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动。本发明利用人际关系数据获得人际关系分值，从而将人际交往对象分为多类，针对每一类的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动，既能防止用户的人际关系在不知不觉中疏远，且通过系统的提醒，对于重要的人际关系，采用个性化、细致的互动，有助于用户更好的维护人际关系。

摘要： 本发明公开了一种基于人际间会话信息的人际关系自动化画像方法，主要是通过提取会话信息中的频繁项集，进而挖掘频繁项集中的主题来反映关系内涵，步骤是，首先定义会话双方之间的会话信息集合，然后采用FP‑Growth算法在会话信息集合中挖掘出一个频繁项集，所述频繁项集中频繁项的长度为2到10，所述频繁项集的最小支持度的最小取值为2，最大取值为会话信息集合中会话信息的数量；根据上述挖掘出的频繁项集中提取多个关键主题词，将这些关键主题词组合后即为会话信息中的主题；最后将主题作为会话双方的关系内涵。

摘要： 本发明公开了一种在线社交网络中人际关系感知的广告推送方法，将PageRank算法与用户的消极关系、积极关系结合，以获取在线社交网络中的种子用户集合，利用所述的种子用户集合中的种子用户向所述的在线社交网络中的其他用户进行广告推送，结合SIR与独立级联两种流行病传播模型，探究用户间积极关系与消极关系对产品信任度的影响，提出了在线社交网络中人际关系感知的广告推送方法。本发明通过找到最佳种子用户集合，采用合理的信任度更新方法，最大化广告受众的数量，提升广告传播效率，相对于传统广告推送方法，本发明所提供的广告推送方法性能更佳。

摘要： 一种人际关系管理方法、人际关系管理系统及对应的智能终端，所述人际关系管理方法包括：基于人际关系数据获得人际关系分值；利用人际关系分值将人际交往对象分为多类，不同类的设定社交热度不相同；针对不同的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动。本发明利用人际关系数据获得人际关系分值，从而将人际交往对象分为多类，针对每一类的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动，既能防止用户的人际关系在不知不觉中疏远，且通过系统的提醒，对于重要的人际关系，采用个性化、细致的互动，有助于用户更好的维护人际关系。

摘要： 本发明公开了一种人际关系智能管理方法、移动终端和计算机可读存储介质，所述方法包括：建立联系人强关系组别，从通讯录中选择联系人并添加到所述的强关系组别；监测所述强关系组别中的联系人与用户的联系信息，建立用户与强关系组别联系人联系日志；以设定频率在设定时间向用户发送用户与强关系组别联系人的联系日志。本发明通过对联系人中需要重点维护关系的人建立强关系组别重点关注，并智能跟踪这些重点维护的联系人的联系过程，生成联系日志，方便用户及时关注与重点联系人的联系状态，帮助人们持续的维护社交人际关系。

摘要： 本发明公开了一种基于人际间会话信息的人际关系自动化画像方法，主要是通过提取会话信息中的频繁项集，进而挖掘频繁项集中的主题来反映关系内涵，步骤是，首先定义会话双方之间的会话信息集合，然后采用FP‑Growth算法在会话信息集合中挖掘出一个频繁项集，所述频繁项集中频繁项的长度为2到10，所述频繁项集的最小支持度的最小取值为2，最大取值为会话信息集合中会话信息的数量；根据上述挖掘出的频繁项集中提取多个关键主题词，将这些关键主题词组合后即为会话信息中的主题；最后将主题作为会话双方的关系内涵。

摘要： 本发明提供了一种用于辅助盲人人际交流的人脸识别系统及方法，包括人脸属性识别技术和人脸检索技术，辅助盲人与陌生人进行人际交流。通过人脸属性识别技术协助盲人建立对交流对象的印象，通过人脸检索技术协助盲人记忆对交流对象的印象，提升盲人人际交往的效率和体验，同时也可以达到安全保护，确认交流对象身份，防止上当受骗的效果。

摘要： 一种将人际交流纳入驾驶相关决策的自动驾驶系统。

摘要： 本发明提供了一种基于人际间触觉信息的人机交互控制方法及系统，包括：步骤1：基于人际间触觉信息，对主导者运动意图与从动者应做动作之间进行建模，得到运动意图动作映射模型；步骤2：将运动意图动作映射模型应用到人机交互中，通过传感器将主导者传入的力根据模型转换成预设大小的电流数值，传递给从动者进行输出；步骤3：在人机交互中，结合运动意图动作映射模型，将人体的运动意图转换为实际动作，并通过机械外骨骼驱动实施。本发明通过针对人机交互的控制领域，通过逻辑层中的人际间触觉信息的相互作用进行建模，并在应用层中进行应用，能有效根据运动意图构建外骨骼运动，使其表达更加准确且自然。

摘要： 本发明涉及一种校园人际关系数据分析方法及装置，其包括如下步骤：学生数据采集；对所述学生数据进行预处理；生成预测模型；模型训练；以及根据模型训练的最终评估结果确定最终的校园人际关系预测模型。本发明根据预处理的学生数据进行轨迹预分类，使其能够更有效的提取特征值，提高模型准确率，且最终预测模型所输出的学生校园人际关系预测结果准确。