人才培养改革
人才培养改革的相关文献在2007年到2022年内共计136篇,主要集中在教育、经济计划与管理、贸易经济
等领域,其中期刊论文136篇、专利文献73304篇;相关期刊124种,包括职业技术、西部大开发、文教资料等;
人才培养改革的相关文献由197位作者贡献,包括刘丽、罗尧成、刘成菊等。
人才培养改革—发文量
专利文献>
论文:73304篇
占比:99.81%
总计:73440篇
人才培养改革
-研究学者
- 刘丽
- 罗尧成
- 刘成菊
- 刘晓燕
- 孟鑫沛1
- 庄锴
- 张士昌
- 张玥
- 张辉
- 王楠
- 白博淳
- 覃文俊
- 郑伟
- 高纪文
- 丁丽泽
- 丁继安
- 万松峰
- 万松峰1
- 丘聪
- 于文
- 于晓利
- 代俊
- 任玉清
- 何剑敏
- 余瑜
- 傅凯
- 储亚婷
- 冯香
- 刘丽芳
- 刘丽萍
- 刘亮军
- 刘传勤
- 刘兰
- 刘兴星
- 刘宏月
- 刘彬让
- 刘晨
- 刘玉
- 刘秋民
- 刘香伶1
- 包云
- 匡薇
- 卢耀阳
- 叶素红
- 吴剑锋
- 吴玉成
- 吴邦刚
- 周健华
- 周梦舟
- 唐奕
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傅凯;
毛云江
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摘要:
随着新一代信息技术与城市轨道交通深度融合,建设智慧城轨成为行业新的战略发展目标,因此对职业院校运营专业的人才培养也提出了新的要求。本文结合智慧城轨背景下城市轨道交通运营专业岗位职责变化,导致学校培养的人才与企业需求的人才之间存在胜任力差距,通过重新定位专业人才培养目标,重新构建职业能力本位的课程体系,深化三教改革,深入产教融合四个方面对运营专业人才培养提出改革思路,提供参考。
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崔媛
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摘要:
本文在高校创业教育研究的基础上,结合本校物流管理专业实际,从人才培养模式、课程体系、理实一体核心课程、教学团队、创业实战等方面提出了创业型高职物流管理人才培养改革的途径和对策,并在本校物流专业进行实践应用。一、前言目前,国民经济高速发展,经济结构进入到产业结构调整周期,居民对更多经济利益的追求愿望急剧增加,创业意识得到增强,对创业型人才需求急剧增加。同时,近几年高校学生就业难问题凸显出来,国家鼓励学生自主创业力度增大,从而拉动高校学生就业。与此同时,创业型技术技能人才培养改革也成为高职院校开展差异化教育、特色教育、提升自身竞争力的重要途径。
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海青;
汪长寿
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摘要:
在知识经济的时代背景下,企业和社会对综合型人才的需求量越来越大,单一型技术人才已经不能满足企业生产和发展需要,对于学生的思想素质、道德水平、实践能力、应用能力等有了更高的要求。各所高校面临在应用型人才培养的同时教书育人的方向需要转型的问题,从这一层面来讲,协同育人模式在高校教育机制中具有重要的发展地位。基于此,展开以下论述,从协同育人的相关概述入手,探析其在高校人才培养改革背景下的具体应用策略,希望能为广大高校老师带来实践参考和理论思考。
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刘秋民;
朱小丽
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摘要:
“岗课赛证”是职业院校对接行业需求开发的一种创新的人才培养模式。通过不断深化与重点企业之间的合作,结合工作岗位开设对应课程,在课程中融入技能大赛考核标准,获取相应的职业证书,逐步实现关务与外贸服务专业基于校企合作的“岗课赛证”人才培养模式,有效探索了校企深度合作一体化培养人才的途径,实现校企双方互赢。
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林蕙青;
谢阿娜
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摘要:
2001年以来,为加快培养医学拔尖创新人才,我国在部分高校试点创办了八年制医学教育,经多年探索取得明显成效。本文在总结已有工作成绩的基础上,以北京协和医学院改革实践为例,对新发展阶段如何以更大力度改革创新、推动我国八年制医学教育加快发展进行了系统阐述,强调要聚焦培养定位的准确性、培养模式的先进性和培养体系的完整性等方面取得更大进展,形成具有中国特色的高水平八年制医学教育制度,在医学拔尖创新人才培养方面发挥更大的作用。
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王继娜;
徐开东;
李志新;
张小婷;
包云
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摘要:
提高人才培养质量是高校“以学生为中心”理念的具体体现。要使学生成长为满足社会需求的人才,必须紧跟社会对人才的技能要求进行人才培养。本文分析了传统人才培养模式与新时代人才培养要求之间的差距,并从完善协同育人机制、推进科教融合育人、健全课程育人机制方面进行了人才培养改革探索,实践证明上述改革措施对提高学生的专业技能和综合素质均有明显的推动作用。
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摘要:
地方应用型本科人才与传统本科层次人才之间的区别与联系到底如何,这是新建本科院校明确人才培养目标、提升人才培养质量首先要回答的问题,对于这个问题的回答,也将直接影响学校的发展方向和人才培养改革的方向。机电工程学院卜桂玲教授及其团队一直致力于研究应用型本科人才培养模式的探索与实践。该教学团队近五年发表论文10篇,国家级立项1项、自治区级6项、校级立项1 1项,校级科研平台“机械工程创新研究中心”。
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聂晓梅;
曲永鹏;
易锋;
刘传勤
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摘要:
深化产教融合,推动人才、产业、创新协调发展是人才培养的要求和趋势,校企共建产业学院为地方普通本科高校体育人才培养提供了新的路径。针对企业需求和学校实际,提出了扎根区域,面向需求,设定多层次化人才培养目标;全覆盖、多渠道人才来源;创新培养计划,探索“理论—+实践—理论—实践”的验证式多段实习方式;打造校企互动性课程体系,搭建“1+1”实践实训双平台,提升协同育人能力等方式推动普通本科高校体育人才培养改革。
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吴玉成
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摘要:
国家有关职业教育的方针政策为职业教育改革与发展带来新机遇,也提出了新要求。在人才培养改革中实施OBE理念,有利于明确人才培养目标,形成科学的人才培养体系。以高职人力资源管理专业人才培养为例,从学生、教师、专业层面分析该专业传统人才培养面临的困境,秉承以学生为中心的成果导向思维,设计高职人力资源管理专业人才培养路径;提出对接多方需求、重构培养目标体系,倡导实践育人、优化人才培养过程体系,深化教育改革,强化人才培养保障体系的策略,从而提升高职人才培养质量。