鼓励质疑

摘要： 幼儿的探究能力是与生俱来的。在幼儿园的科学活动中,小班幼儿通过尝试操作发现问题和探索解决问题,可以激发幼儿学习探究的动机和兴趣,从中帮助幼儿认识周围世界,在自然环境和实际生活中探索其中的奥秘。本文从四个方面阐述小班幼儿科学探究能力培养的探索和实践:运用巧妙的引导,激发幼儿探究的兴趣;着重展开分析结合有效的策略,促进探究的发展;选择恰当的材料,提供探究的条件;鼓励质疑,支持有意义的探究。

摘要： 2018年中原名师。“中原英才计划(育才系列)”--中原基础研究领军人才,河南省首批中小学幼儿园教师教育专家,河南省优秀教育管理人才,河南省教育厅学术技术带头人,河南省中小学教师校长研修院专家,河南大学特聘教师教育专家,“国培计划”授课教师。主张构建开放式语文,培养学生核心素养。认为“语文学习的外延与生活的外延相等”,语文教学要重兴趣、重阅读、重积累、重运用。主要教学特征为“以生为本,启迪智慧;鼓励质疑,张扬个性;学懂会学,综合实践;人文熏陶,健全人格”。

摘要： 小学语文的第一步是让学生学会阅读,使学生拥有自主寻找生词、理解陌生语境的能力。学生在语文阅读中提升了汉字储备量,从大量阅读训练中找到了阅读的规律,并吸收学习阅读材料中的正面精神,提升自我素质修养。在有教师指导的语文阅读中,学生还可学会从不同的角度思考文本内容,提高自己的逻辑分析能力,开辟出新的想象空间,培养学生的语文核心素养。小学生的生活语言实践会包括诗歌朗读、古诗背诵等“节目”。如果有人问学生:“这首古诗是谁写的?还写过其他古诗吗?”这时学生往往被问得哑口无言。因为没有在课堂上接触过这样的问题,教师让背诵古诗就背诵古诗,令其书写字词其就书写字词,学生并没有学习过知识之间的关联。这个问题就说明在小学语文课堂上教师并没有注重学生的发散性思维培养。小学生处在学习和记忆的最佳年龄段,学好语文将会为其未来的学科研究打下坚实基础。而小学语文教师在教学过程中进行发散性思维的培养将会使学生不拘泥于表面知识的学习,在拓宽眼界的同时习得运用语文技能的方法、传承优秀传统文化,成为新时代高素质人才。

摘要： 随着新课改的逐步深入,英语教学中存在的问题也越来越多的暴露出来,课堂效率低,效果差是当前英语教学中最大的问题.而英语作为初中生的重要学科之一,同时此时期的英语学习还担负着承上启下的任务,所以这一时期的英语学习对于学生来说尤为关键.教师必须要变,要改,只有这样,才能更好地提高英语课堂效果.

摘要： 现代教育教学旨在通过与时俱进的教学模式和教学理念培养学生的综合素质全面提升和进步,提高自身的学习能力以及应用技能为基本教学目标。创新思维是一种创新型的、逻辑性强的思维方式,是培养学生自身进步成长的重要思维模式。本文以小学语文教学为讨论内容,分析创新思维在小学语文教学中的有效培养。

摘要： 数学是人类文化的重要组成部分,所以,数学教学尤为重要。数学教学中对学生核心素养的培养是我们教学的工作重点。重视数学思想与方法的传播,帮助学生树立高度文明的数学思想;注重个性教学,鼓励质疑,培养学生的自学习惯与能力;加强学法指导,培养学生自主探究的能力等,这些措施都有利于促进学生个性学习,激发学生的学习兴趣,加快学生核心素养的形成与发展。

摘要： 在教改浪潮中,培养小学生勇于思考的习惯,提高其思维的深刻性、有效性,已成为小学语文教师不可推诿的职责。在语文阅读教学过程中提高思维的有效性,要立足于鼓励质疑,学会思维;组织进行合作探究,内化思维;肯定学生阅读的个性见解,拓展思维;巧用教材,创新思维。这样,才能完成课改背景下语文阅读教学的时代性使命。

摘要： 思维素养是核心素养的核心,小学语文教学对于培养学生思维能力,具有天然优势,所以,小学语文教学应该充分发挥这个优势,在学生核心素养的形成过程中担当起应有的职责.本文从五个角度,分别阐述了培养学生思维能力的方法:一是激发想象,培养形象思维;二是注重推理,培养逻辑思维;三是唤醒经验,培养直觉思维;四是鼓励质疑,培养批判思维;五是呵护灵性,培养创新思维.

摘要： 最近在上《唐诗宋词选读》的唐诗部分,笔者试图寻找一些方法,让课堂少一些沉闷,让学生多一些真正意义上的自我解读。尤其是针对较长篇幅歌行体古诗的教学,如果不能认真进入对诗歌本身的解读,不能真正去读懂诗歌,那么接下来对诗歌思想及手法等的所谓鉴赏,都将是无本之木无源之水。所以对这类诗歌的鉴赏,更需要我们在读懂诗歌的基础上进行。那么如何读懂,又不失诗歌学习的美感和乐趣呢?笔者认为可以尝试激趣,鼓励质疑,尽力释疑,再做进一步鉴赏。

摘要： 本发明公开了一种鼓励环保型旧衣物回收箱，包括环保箱、挡板、储备箱、弹簧、第一齿轮、转动架、第三齿轮、固定杆、导流板、入衣门、取物门、取衣门和补给门，所述环保箱的内部上端设置有防盗架，且防盗架的右侧穿过环保箱与转盘相连接，所述储备箱的左右两端的下侧均固定连接有支撑架，且支撑架通过滑块与滑槽相连接，所述入衣门通过扭力弹簧设置在环保箱的上端前侧，所述取衣门设置在环保箱的后侧上端，所述补给门设置在环保箱的后侧下端。该鼓励环保型旧衣物回收箱，通过给予主动投放旧衣服人们一定奖励，提高人们投放旧衣服的积极性，且本装置具备较好的防盗功能，使得回收箱的回收效率大大提高。

摘要： 提供了一种用于鼓励学习或掌握纤维艺术技巧的系统、方法及材料。通过将跟踪器隐藏在纤维材料中或将跟踪器附接到纤维材料的封装件而鼓励个人学习或掌握纤维艺术技巧，纤维源材料为激励式的。该跟踪器可以为显露与奖励相关联的代码、数字或某种其它形式的标识符的赠券、令牌或票据。在执行纤维艺术技巧时，跟踪器在退绕纤维材料时显露，这允许个人例如在特定商店、在线上、或通过某种其它指定方式用显露的跟踪器兑换奖励。

摘要： 一种分布式鼓励时空数据探索的无人机路径规划系统，包括：主更新节点和多个子计算节点；其中每个子计算节点对多个无人机进行计算；子计算节点，用于基于神经网络学习算法对多个无人机以及巡检区域内设备的状态信息进行计算，并将神经网络参数的梯度推送给主更新节点；还用于从主更新节获取网络参数，并基于网络参数进行无人机位置规划和动作规划；并将无人机位置规划和动作规划广播给计算节点对应的所有无人机；主更新节点，用于根据所有子计算节点推送的梯度更新网络参数，并发布给所有子节点；本发明的技术方案增加了计算效率，同时解决无人机充电问题。

摘要： 本发明涉及鼓励话语装置、鼓励话语方法和计算机可读介质。一种鼓励话语装置，其包括：反应检测装置和评估获取装置中的至少一个，该反应检测装置用于检测响应于鼓励话语的用户的反应，该评估获取装置用于获取评估者对鼓励话语的定时和内容的评估；好/坏确定装置，用于基于检测到的反应和所获取的评估中的至少一个来确定鼓励话语的定时和内容是否良好；学习装置，用于对学习数据进行学习，在所述学习数据中，将通过好/坏确定装置确定为良好的鼓励话语的定时和内容与用作当发出该鼓励话语时的触发的触发信息相关联；以及鼓励话语装置，用于基于用户的触发信息和学习装置的学习的结果来发出鼓励话语。

摘要： 本申请实施例公开了一种区块链系统中的行为鼓励方法及装置、电子设备、存储介质，所述方法包括：统计区块链系统中总节点数L，以及当前投票轮数中参与投票的节点数m；对于区块链系统中的节点H，统计所述节点H的总投票次数n；若m≤P×L，则节点H的投票收益函数为若m＞P×L，则节点H的投票收益函数为rewardH＝n/m。本申请通过激励节点积极参与投票，从而解决了DPoS中绝大多数普通节点不积极参与投票的缺点。在选举过程中，参与投票的节点如果被恶意节点贿赂并选择了举报，系统就对该节点发放奖励。用以激励节点积极举报恶意节点，从而解决了DPoS中出现恶意节点贿赂其他节点给其投票的腐败现象。

摘要： 本发明专利公开了一种网联环境下鼓励车辆协同换道的积分奖励方法。具体方法包括两个主要步骤，即一、系统积分计算，二、积分分配，积分分配具体分为换道场景划分和各换道场景的积分分配。本发明专利所述方法适用于网联环境下鼓励车辆主动协同换道，通过量化协同换道收益来鼓励车辆积极主动协同合作，从交通管理角度解决了车辆主动协同换道问题，鼓励车辆文明驾驶，规范车辆行车操作，降低车辆换道冲突，提高车辆换道成功率，保障和提高车辆的行驶安全性和通行效率。

摘要： 本实用新型公开了一种可自动设定录音的鼓励式闹钟，涉及计时装置技术领域，包括底座、防护机构、调节机构，所述底座的顶部设置有固定架，且底座的顶端位于固定架的内侧设置有闹钟；其中，所述闹钟的内侧设置有蜗轮，所述底座的顶端位于蜗轮的下方设置有蜗杆，且蜗杆的一端设置有转盘；其中，所述防护机构包括有位于闹钟一侧的固定块，且固定块的内部设置有弹簧，所述弹簧的两端设置有定位圆盘。本实用新型通过设置防护机构来使框架与挡板对闹钟进行防护，当框架受到撞击时弹簧便会进行伸展，从而将撞击力转换成弹簧的伸展力，当挡板受到撞击时挡板所受到的撞击力会通过T形限位杆转换成弹簧的挤压力，以此来对闹钟进行防护。

摘要： 一种给予患者鼓励的康复锻炼装置，解决了现在锻炼设备无法及时给予鼓励，不能快速起到康复锻炼效果的问题。其包括底板，底板上方设有坐板，底板和坐板经多个连接腿固定连接，坐板左侧上方设有椅背，椅背与坐板铰接固定；所述底板右侧设有水平滑动的支撑板，支撑板上端固定连接有箱体，箱体内设有可转动的不完全齿轮，不完全齿轮的齿轮轴贯穿箱体且固定连接有脚踏，箱体右侧设有与鼓励设备，不完全齿轮为驱动鼓励设备进行运动的结构。

摘要： 本实用新型涉及市场营销用自我鼓励镜技术领域，公开了一种市场营销用自我鼓励镜，包括盒体、盒盖和摄像头，盒盖的一端通过活动连接件与盒体顶部的一侧活动连接，盒盖内壁的一端固定安装有摄像头，盒体内壁的底部与语音控制单元的底部固定连接，盒体内壁的底部与扬声器的底部固定连接，盒体位于扬声器一侧的表面固定安装有防尘网，盒体的另一侧固定安装有充电槽，充电槽的外表面活动安装有密封塞，充电槽内壁的一侧与插头的一端固定连接，盒盖的上表面与光伏板的下表面固定连接，盒盖的上表面与壳体的底部固定连接，壳体的内部固定安装有锂电池，盒盖的下表面固定安装有照明灯组。本实用新型达到了对市场营销员每时每刻自身鼓励的效果。

摘要： 本实用新型属于医疗辅助器具技术领域，具体涉及一种音乐鼓励性日常起居用鞋套组件，其包括鞋套主体及遥控棒主体，所述鞋套主体上的外围设有软包边，软包边向内弯曲，形成内扣，所述软包边的外侧设有音乐播放孔；所述鞋套主体的上表面设有两个镂空槽，镂空槽内分别设置有磁铁和压力感应音乐播放器，所述设置压力感应音乐播放器的镂空槽与音乐播放孔相通；所述遥控棒主体上设有音乐控制开关和音乐选择开关，在遥控棒主体的端部设有金属弯钩。本实用新型可实时监测病患者足底压力数值，提供辅助治疗，同时体积较小，重量较轻，方便使用者携带，使用者可以在较为复杂的环境中使用，以达到康复训练的目的。