高职高专教育
高职高专教育的相关文献在1999年到2022年内共计1306篇,主要集中在教育、常用外国语、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1271篇、会议论文35篇、专利文献19220篇;相关期刊577种,包括职业技术、职业时空、中国职业技术教育等;
相关会议25种,包括四川省第十一届汽车学术年会、第七届内蒙古自治区自然科学学术年会 、四川省高等教育学会2012年学术年会等;高职高专教育的相关文献由1530位作者贡献,包括本刊编辑部、涂明华、赵居礼等。
高职高专教育—发文量
专利文献>
论文:19220篇
占比:93.64%
总计:20526篇
高职高专教育
-研究学者
- 本刊编辑部
- 涂明华
- 赵居礼
- 于长东
- 张燕
- 李静
- 温景文
- 王纪安
- 刘太宇
- 刘敏
- 周桂萍
- 孙乃有
- 张以宽
- 张炳耀
- 李普
- 李硕豪
- 李进
- 杜明甫
- 杜永红
- 沃联群
- 焦健
- 王晋
- 王清义
- 田乃林
- 郑佳
- 钱可强
- 阎新华
- 陈玲玲
- 靳双星
- 马旭军
- 黄云龙
- 黄立志
- 乐涛
- 于娜
- 于永军
- 于瑶
- 于荣贤
- 亓传伟
- 任君庆
- 任艳斐
- 何启明
- 何宗华
- 何文茜
- 何锡涛
- 余建军
- 佟晓光
- 侯丽萍
- 关秉贤
- 冯晋祥
- 凌道明
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王丽利
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摘要:
高职高专院校教育就是要根据市场需求输出更多高素质的综合性人才,所以在教学活动当中应当注重学生综合能力的培养,形成性评价能够有效提高学生的综合素养。本文从高职高专英语教学中形成性评价的重要性入手,分析了高职高专英语教学当中写入形成性评价的优势,在分析高职高专英语教学与形成性评价的关系基础之上,提出了实施策略。
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摘要:
本刊以发表有新见解,新开拓、新发现的学术文章为主。凡与我校开设专业有关的文、理、工、经贸、管理、英语、艺术以及高职高专教育教学研究等方面的学术论文、研究报告、综述等。均竭诚欢迎。来稿要求论点明确,论据充分,结构严密,文理通顺,数据可靠,用字规范,标点准确,篇幅一般不超过6000字。
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谢冬明;
刘丹;
易青
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摘要:
改革开放以来,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。职业教育是使受教育者获得某种职业或者生产劳动所需要的专业知识、技能和职业道德的教育,高职高专教育是职业教育的重要组成部分,也是我国高等教育体系不可缺少的部分。江西省高等职业教育起步于1983年,截至2018年年底,已经拥有84所高职院校(含本科院校设有高职专业)。从最开始的洪都职业大学(后更名为南昌职业大学)到今天高职院校百花齐放,江西省高职院校发展取得了很大的成就,但在办学水平、办学层次、办学实力等各方面和发达省份相比,还存在巨大的差距。
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摘要:
本刊以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。凡与我校开设专业有关的文、理、工、经贸、管理、英语、艺术以及高职高专教育教学研究等方面的学术论文、研究报告、综述等,均竭诚欢迎。来稿要求论点明确,论据充分,结构严密,文理通顺,数据可靠,用字规范,标点准确,篇幅一般不超过6000字。
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摘要:
王莹莹,女,1980年生,安徽萧县人。2003年、2014年分别毕业于安徽工程科技学院(现“安徽工程大学”)服装工程专业、江南大学纺织工程专业,先后取得学士学位、硕士学位。淮北职业技术学院教授、高级工程师,中国纺织服装教育学会高职高专教育分会会员、中国服装设计师协会会员,淮北市高层次人才,江南大学访问学者,淮北职业技术学院工艺美术系副主任。
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徐艳
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摘要:
《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》明确指出,在高职高专教育人才培养工作过程中,要将素质教育贯穿始终。为此,高职院校提高对学生文化素质教育重视度,并逐渐设置文化素质教育课程,以选修课或第二课堂形式开展文化素质教育。但高职学生对文化素质教育课程却持有被动学习的态度,仅仅是为了凑学分、完成学业。文化素质教育课程教师仅为完成教学任务,采用单一授课方法,沉闷的课堂氛围导致文化素质教育效果不佳。
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摘要:
陕西省职业技术教育学会(英文译名为THE SHAANXI SOCIETY OF TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION,缩写为SSTVE),由原陕西省职业技术教育学会、陕西省高职高专教育学会合并,于2014年7月29曰成立,是经陕西省民政厅核准并登记注册的法人社团,是全省职业技术教育学术性社会团体,由全省职业院校、企事业单位和个人自愿组成的地方性、学术性、非赢利性社会组织。
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范兴文
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摘要:
学校的产品是学生,只有学生的就业质量提高了,高职高专院校才能体现自己办学的价值,也只有就业质量提高了,高职高专院校才能提高自己对考生的吸引力,因此高职高专院校必须以提高毕业生就业质量为中心,抓住提高毕业生素质和就业市场的调研与联络两个基本点,重点做好思想转变、课程体系建设、学生考核、顶岗实习政策调整、员工考核与奖惩、制度与体系的动态调整六方面工作,才能顺利实现办学的全面、深化改革,才能逐步提升自己的实力,走上做强做大的良性发展道路.
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周维莉;
蔡文伯
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摘要:
通过对2010-2019年我国省际间高职高专生均教育事业费投入的差距进行分析,结果表明:我国高职高专学校生均教育事业费存在较大的省际差距,但差距呈现缩小趋势.地区经济发展水平、高职高专院校财政依赖度、政府对高职高专教育倾斜度、城镇化水平、高职高专学生权重与高职高专学校生均教育事业费具有显著的相关性.为此,应加大投入力度,提高职业院校经费保障水平;构建区域经济协调发展新机制;建立高职高专院校生均拨款制度;促进职业教育与经济社会高质量协同发展.
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摘要:
本刊以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。凡与我校开设专业有关的文、理、工、经贸、管理、英语、艺术以及高职高专教育教学研究等方面的学术论文、研究报告、综述等,均竭诚欢迎。来稿要求论点明确,论据充分,结构严密,文理通顺,数据可靠,用字规范,标点准确,篇幅般不超过6000字。.来稿格式依顺序应包括:题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、正文、参考文献、英文题名、英文作者名、英文工作单位、英文摘要、英文关键词、第一作者简介等。
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李想;
周世中;
刘思奇
- 《四川省高等教育学会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
烹饪工艺与营养专业是高职高专教育新兴的热门专业,从2008年开始借建设四川省高职高专精品专业的契机,对该专业主干课程的教学内容和课程体系进行改革, 形成了基础理论和技能、核心技能、素质和职业能力拓展三位一体的教学体系,加强实践教学,调动学生主动性,营造仿真职业环境,“以赛代练,以赛促学”形成了课内外、校内外的赛练结合的职业能力提升体系形成了教学内容整体优化,课程体系更趋合理的专业的主干课程,达到了提高人才培养水平的效果.
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赵伟杰;
周芮竹
- 《四川省第十一届汽车学术年会》
| 2013年
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摘要:
为了进一步加强学院宏观调控,推行教学改革,明确2006[第16号]、2008[5号]文件,落实工作职责.促进专业基础建设,坚持教育创新、深化改革,提高教学质量和办学效益;加大内涵建设,做负责警安人,备好全年迎评促建工作.提出在教学上要加强说课活动,优化课堂教学;立足课本,夯实基础;因材施教,全面提高;优化课后练习,提高习题有效性;加强考法、心理等指导,培养非智力因素;讲究上课艺术,消除情绪抵触。同时要树立教师及汽车专业形象,为人师表和成为学生良师益友,关心呵护学生。
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赵伟杰;
周芮竹
- 《四川省第十一届汽车学术年会》
| 2013年
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摘要:
为了进一步加强学院宏观调控,推行教学改革,明确2006[第16号]、2008[5号]文件,落实工作职责.促进专业基础建设,坚持教育创新、深化改革,提高教学质量和办学效益;加大内涵建设,做负责警安人,备好全年迎评促建工作.提出在教学上要加强说课活动,优化课堂教学;立足课本,夯实基础;因材施教,全面提高;优化课后练习,提高习题有效性;加强考法、心理等指导,培养非智力因素;讲究上课艺术,消除情绪抵触。同时要树立教师及汽车专业形象,为人师表和成为学生良师益友,关心呵护学生。
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赵伟杰;
周芮竹
- 《四川省第十一届汽车学术年会》
| 2013年
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摘要:
为了进一步加强学院宏观调控,推行教学改革,明确2006[第16号]、2008[5号]文件,落实工作职责.促进专业基础建设,坚持教育创新、深化改革,提高教学质量和办学效益;加大内涵建设,做负责警安人,备好全年迎评促建工作.提出在教学上要加强说课活动,优化课堂教学;立足课本,夯实基础;因材施教,全面提高;优化课后练习,提高习题有效性;加强考法、心理等指导,培养非智力因素;讲究上课艺术,消除情绪抵触。同时要树立教师及汽车专业形象,为人师表和成为学生良师益友,关心呵护学生。
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赵伟杰;
周芮竹
- 《四川省第十一届汽车学术年会》
| 2013年
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摘要:
为了进一步加强学院宏观调控,推行教学改革,明确2006[第16号]、2008[5号]文件,落实工作职责.促进专业基础建设,坚持教育创新、深化改革,提高教学质量和办学效益;加大内涵建设,做负责警安人,备好全年迎评促建工作.提出在教学上要加强说课活动,优化课堂教学;立足课本,夯实基础;因材施教,全面提高;优化课后练习,提高习题有效性;加强考法、心理等指导,培养非智力因素;讲究上课艺术,消除情绪抵触。同时要树立教师及汽车专业形象,为人师表和成为学生良师益友,关心呵护学生。
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丁春莲
- 《第七届内蒙古自治区自然科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
河套大学是在国家高等教育政策不断发展变化的背景下,发展起来的一所西部地方性高职高专院校,她也是全国一大批高职高专院校的一个缩影.本研究着眼于河套大学20多年生源来源变化现象,通过文献资料统计分析、问卷调查、理论探讨等多种形式,统计、分析、实证高职(高专)学生异地求学倾向,归纳梳理、研究高职(高专)学生异地求学现象的动因及学生异地求学的利弊体验,并对学生异地求学现象进行成因分析,试图从理论上探讨高职(高专)学生异地求学背后的教育发展不平衡现象及优质高等教育缺乏等问题.地方性高等教育应考虑从优办学,提高当地人民的信任度,要立足当地经济社会,要充分体现地方高等教育的办学目的和意义。教育行政部门、学校及相关人员作好高职学生报考的引导工作,避免学生盲目择校。使学生流动从无序到有序。作为考学的学生,高职学习是人生学习的重要阶段,要想在所选择的学校度过愉快的学习生活,一定要理性择校。
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丁春莲
- 《第七届内蒙古自治区自然科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
河套大学是在国家高等教育政策不断发展变化的背景下,发展起来的一所西部地方性高职高专院校,她也是全国一大批高职高专院校的一个缩影.本研究着眼于河套大学20多年生源来源变化现象,通过文献资料统计分析、问卷调查、理论探讨等多种形式,统计、分析、实证高职(高专)学生异地求学倾向,归纳梳理、研究高职(高专)学生异地求学现象的动因及学生异地求学的利弊体验,并对学生异地求学现象进行成因分析,试图从理论上探讨高职(高专)学生异地求学背后的教育发展不平衡现象及优质高等教育缺乏等问题.地方性高等教育应考虑从优办学,提高当地人民的信任度,要立足当地经济社会,要充分体现地方高等教育的办学目的和意义。教育行政部门、学校及相关人员作好高职学生报考的引导工作,避免学生盲目择校。使学生流动从无序到有序。作为考学的学生,高职学习是人生学习的重要阶段,要想在所选择的学校度过愉快的学习生活,一定要理性择校。