高职高专教学
高职高专教学的相关文献在1999年到2022年内共计83篇,主要集中在教育、常用外国语、临床医学
等领域,其中期刊论文82篇、会议论文1篇、专利文献89077篇;相关期刊73种,包括职业技术、河南科技学院学报(社会科学版)、经济与社会发展等;
相关会议1种,包括第三届河南省汽车工程科技学术研讨会等;高职高专教学的相关文献由95位作者贡献,包括于海军、任玲玲、冯莉等。
高职高专教学—发文量
专利文献>
论文:89077篇
占比:99.91%
总计:89160篇
高职高专教学
-研究学者
- 于海军
- 任玲玲
- 冯莉
- 刘洪文
- 张琴
- 李卫丽
- 胡春艳
- 赵京芳
- 赵海湖
- 门辉华
- 高晶
- 丁明亮
- 付晶晶
- 仝伟伟
- 何向玲
- 余德维
- 农时华
- 凌斌
- 刘亿
- 刘玉华
- 刘静超
- 卢珊珊
- 吕洪臻
- 吴奇英
- 吴文举
- 吴江
- 吴玲
- 周兰
- 周春燕
- 周海清
- 周炎涛
- 喻玉峰
- 姬姗姗
- 孙淑波
- 孙競斐
- 宋兆华
- 宗连
- 廖静蜀
- 廖革红
- 张兆霞
- 张宁珍
- 张庆
- 张文梓
- 张永湘
- 张玲
- 张英
- 张远慧
- 徐玉华
- 徐畅
- 徐音
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张琴;
谭丽;
聂晓娅;
王银光
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摘要:
目的:探讨临床工作过程导向教学法在高职高专妇产科教学的应用。方法:在收集整理妇产科24例常见临床案例基础上,通过分场景再现每个案例的临床工作过程,结合各临床工作场景在我校高职高专妇产科学教学中实施临床工作过程导向教学法。通过比较学生成绩,对在校学生、实习学生及同行进行问卷调查,分析教学效果。结果:学生及同行们均认为该教学方法有助于激发学习兴趣、锻炼医患沟通能力、培养职业情感、提高理论知识应用能力、培养临床思维能力,同时该教学法有助于掌握妇产科病史采集、产科及妇科检查、书写病历及病程、医患沟通、办理出院,实验组与对照组成绩比较无显著差异(P>0.05)。结论:该教学方法能使学生"早临床、多临床、反复临床",从而缩短理论到实践的过渡时间,但短期内不能提高学生成绩。
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钱永苹
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摘要:
在高职高专教学中,针对医学专业的学生开展职业道德教育是相当重要的。针对本专业的教师着力提升他们的职业道德素养,借助理论课、实习教学、实验课等多种方法来实现职业道德教育的渗透教学,使同学们能够在掌握专业知识的同时,也能够更好地提升自己的职业道德素养,以便于能够培养出拥有专业技能和良好医德的合格医务工作者。
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王坤
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摘要:
在线网络平台教学在我国的高职高专院校中有了一定的应用,今后会出现传统的课堂教学和线上的网络课堂教学的混合式的教学模式的趋势,并且在课程改革的过程中发挥着重要的作用.基于网络教学平台的高职高专教课程改革,可有效改进高职高专的课程模式,进而达到教师教学的效率和学生学习的效率的提高的效果.因此,本文基于网络教学平台的高专课程改革进行了探索,希望可以对高职高专的线上线下混合的教学模式的应用和发展有所帮助.
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冯莉
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摘要:
互联网通信技术的快速发展,有效地带动了其他行业的变革。在教育领域之中随着互联网技术的发展微课这一新兴的教育产物得到了快速的发展,并掀起了全新的教育改革潮流。深入研究微课的相关概念,总结归纳微课这一理念在国内外当前阶段的发展和应用现状,对于推动微课及其相关内容在高职高专英语教学之中的应用具有积极的意义。此外本文还根据现阶段我国高职高专英语教学的发展情况论述了应用微课教学的几点设想。
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赵莎莎;
刘亿
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摘要:
当前护理礼仪在高职高专教学中逐渐表现出越来越高的地位与价值.为了进一步探讨护理礼仪课程的教学优化策略,提升教学效果,本文首先探讨了课堂讲解法的应用,其次分别结合教学模式与学生的需要,探讨了情境演绎、形体结合以及自我认知等多种类型的方法,最后则对小组合作探究的教学模式进行了分享,希望可以进一步提升高职高专教学中护理礼仪课程的教学效果,促进学生综合素质的全面提升.