高职院校教学

摘要： 本文结合高职院校学生的具体特点,对自主学习教学法在高职院校《工程建设法规》教学中的应用情况进行了探究,总结了自主学习教学法的实施过程、注意事项、结果分析、实施成效等。

摘要： 最近几年来,我国汽车行业得到了飞速的发展,新能源汽车已经成为汽车行业发展的全新趋势,所以我国汽车行业现急需与新能源汽车相关的人才。高职院校在进行汽车专业人才培养时,不仅要培养出与传统汽车相关的人才,更重要,是增加新能源汽车专业人才的培养。基于此,本文首先提出高职院校中新能源汽车教学所存在的问题,并结合实际教学,去分析高职院校开展新能源汽车校企合作模式教学的创新策略,从而帮助培养出更加高质量、更加优秀的新能源汽车人才。

摘要： 文章对高职院校中计算机网络教学存在的一些问题进行分析,提出了一些新的教学改革思路。文章主要提出将理论和实践有机结合,确保学生能够熟练掌握理论知识,并采用多种手段教学方式,丰富教学内容,锻炼学生的实践能力,团队合作能力与创新能力。

摘要： 近日,2021年浙江省高职院校教学能力大赛落下帷幕,我校取得历史最好成绩。石娜、步月宾、刘淼、季红军团队的《老年鞋柔性定制》,林烨、徐群和、蔡文明、戚伟业团队的《基于NB-10T的智能炼苗系统》,叶杨翔、何丹、朱杨琼、黄莎莉团队的《速卖通优化与推广》等三个作品获一等奖。其中,石娜团队将作为浙江省14支代表队之一参加今年国赛。

摘要： 教育信息化对信息化教学改革有着重大的推动作用,也对教师信息化教学水平和信息技术运用能力提出了更高的要求。近些年来,随着信息技术在高等职业院校教学过程中的普及乃至深入应用,这种尴尬的局面有所缓解,越来越多的学生开始重视高等职业教育的课程,教师也在不断开拓思维,丰富教学的开展形式。这使学生能够更快地获得知识,让课堂更生动、更有趣,并且还提高了教学质量。

摘要： 近些年,互联网逐渐走进人们的视野之中,而各大高校也相继开展了相关课程,对此,高职院校也加入时代的浪潮,把网络安全课程开设在相关专业中.因此,该文就针对高职院校网络安全课程教学的现状及改革的探讨与实践进行研究,并提出一些对策.

摘要： 工业机器人技术课程对提升相关专业高职毕业生的技术应用能力、深化其对自动控制、机械设计等专业知识的理解十分关键,但由于受到课时不足、教材内容结构与教学时间安排不合理以及实践条件的制约,使得师生双方都在教学中遇到了困难。文章基于对当前工业机器人技术课程教学中相关问题的分析,探讨了实施教学改革以优化课程内容、教学模式,并且探索运用虚拟现实等技术创造实践环境,让学生顺利掌握工业机器人的构造、原理以及设计方法,以达到提升其对机械制造、自动化控制等技术应用能力的目的。

摘要： 随着社会经济的快速发展,秘书人才职业化特性越来越凸显,因此,加强秘书专业的技能实训成为教学过程中一个重要课题.针对该问题,就高职院校秘书实训相关问题进行分析,供教学同仁参考交流.

摘要： 工业机器人技术课程对提升相关专业高职毕业生的技术应用能力、深化其对自动控制、机械设计等专业知识的理解十分关键,但由于受到课时不足、教材内容结构与教学时间安排不合理以及实践条件的制约,使得师生双方都在教学中遇到了困难.文章基于对当前工业机器人技术课程教学中相关问题的分析,探讨了实施教学改革以优化课程内容、教学模式,并且探索运用虚拟现实等技术创造实践环境,让学生顺利掌握工业机器人的构造、原理以及设计方法,以达到提升其对机械制造、自动化控制等技术应用能力的目的 .

摘要： 云南省的校园足球发展的如火如荼,但是整体水平依然不是很高,本文以云南体职院为例,深入思考高职院校校园足球的发展现状与趋势,为后续的校园足球发展模式提供借鉴与参考.

摘要： 本发明公开了一种高职院校智慧教学互动系统，包括讲台本体、工作台面、电脑操控装置、挡板、语音话筒和显示屏，所述讲台本体的顶部设有工作台面，所述工作台面的后端设有电脑操控装置，所述电脑操控装置的右端设有语音话筒，所述工作台面的后侧设有挡板，所述挡板的后端分布有扩音器，所述挡板的内部设有显示屏，所述显示屏的后部中间设有摄像头，所述显示屏的前端设有监控显示屏，所述显示屏的前端两侧固定设有固定柱，所述固定柱的底部连接有电动推杆，所述挡板的顶部连接有盖板，涉及智慧教学技术领域，直接教学语音讲话扩音，实时监控到教室画面，方便教师实时观察教室监控画面，方便智慧教学互动，学生可实时观察教学画面。

摘要： 本发明公开了一种高职院校OBE课程开发教学系统，基于互联网、云计算技术，通过汇集教育资源，推行成果导向教育理念，按照反向设计原则设计课程，以最终学习成果为起点和终点构建课程体系，从以教师为中心向以学生为中心转变、从质量监控向持续改进转变，新的教学模式下，颠覆了专业人才培养方案的制定、课程大纲的制作、课堂上师生的交互方式，可以科学规范的管理、分析，OBE教学模式下海量的数据产出，协助教师教学，帮助学生学习，利用大数据分析为学校带来精准的学情状态展现，为行政决策提供依据，保留学生成长档案和教师成长档案，对教师进行课程开发有直接的辅助和支持作用，能凸显课程开发的科学系统流程。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校计算机教学电子教学杆，包括教学杆本体，所述教学杆本体的底部设有激光笔，所述教学杆本体的顶部焊接固定杆，所诉固定杆的内部固定安装三级伸缩杆，所述三级伸缩杆的内部套接二级伸缩杆，所诉二级伸缩杆的内部一级伸缩杆，所述一级伸缩杆的顶部固定安装橡胶球，所述固定杆内侧、三级伸缩杆内侧和一级伸缩杆外侧均设有滑动腔，所述三级伸缩杆外侧、二级伸缩杆外侧底部和二级伸缩杆的内侧顶部均焊接固定套环，所述一级伸缩杆的底部固定安装蓄电池，所述蓄电池的一侧固定安装控制电路板。该种高职院校计算机教学电子教学杆，可以有效的提高教学杆的使用范围，并使教学杆的使用更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校思修教学用辅助装置，涉及高职院校思修教学技术领域，包括底座和四个书写板，所述底座的顶部贯穿有转轴，所述转轴的上端固定连接有调节柱，所述调节柱的顶部设置有调节槽，所述调节槽的内部设置有支撑柱。本实用新型中，通过手轮、手轮轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、调节槽、支撑柱、竖轴、螺纹槽、限位轴和限位槽之间的配合使用，实现了书写板高度调节的功能，以便使学生更好地观察书写板上的内容，且通过四个书写板、转轴、空腔、直齿轮、横孔、竖杆、横轴和弹簧之间的配合使用，既能同时使用多个书写板，又能将每个书写板进行旋转展示，方便教学的顺利进行。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校思修教学随机点名装置，涉及高职院校思修教学辅助装置，包括转盘，所述转盘的前侧等距设置有若干个分割线，若干个所述分割线将转盘的前侧等面积分隔为若干个概率区，所述转盘的后方设置有底盘，所述底盘的前侧固定连接有主轴。本实用新型中，通过主轴、圆孔、环形件、环形槽、凹槽、滚球、转轴、指针和概率区之间的配合使用，可对行数和列数进行随机选择，从而实现思修教学过程中的随机点名效果，且通过气泡水平仪、支柱、螺纹槽、螺纹轴和橡胶垫之间的配合使用，实现了水平调节的功能，使指针指向每个概率区的概率相等，从而增加了随机点名的公平性，使每位学生都能顺利参与思修课程的辅助学习。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校用语文教学板，包括框架，所述框架内壁之间滑动连接有四块黑板，所述滑动槽内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块左右两侧底部均固定连接有支架，所述支架另一端之间固定连接有斜板，所述滑轮外径上转动连接有两条挂绳，所述挂绳的顶端之间固定连接有提示板，所述挂绳的底端之间固定连接有绳环，所述框架前端中间靠近底部的位置上固定连接有三个均匀分布的固定扣。本实用新型中，通过四块黑板上下滑动增加了书写面积，增加提示板帮助学生进行语文学习，利用绳环和固定扣卡合调节提示板的位置，同时利用结构实现斜板的滑动，将课本放置在斜板上，便于教师更好地开展语文教学。

摘要： 本实用新型公开的属于信息化教学设备技术领域，具体为高职院校信息化教学用投影仪，其包括底座、伸缩电机、安装箱、减震块和投影仪，所述伸缩电机固定安装在底座的底部，所述伸缩电机的轴上嵌入安装有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定安装有旋转电机，所述旋转电机的旋转轴上嵌入安装有连接杆，本申请文件中，能够通过调节装置，便于对投影仪的角度和高度进行调整，方便操作，提高了投影效果，通过减震装置，减少装置在遭到较大的冲击力时产生内部零件的损害，延长了装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校智慧教学互动系统，包括讲台、座椅、教师端控制装置、学生端控制装置、云服务器、投影仪和投影幕布，教师端控制装置连接投影仪，教师端控制装置与学生端控制装置均连接云服务器，教师端控制装置包括保护壳、教学终端和触摸显示屏，教学终端设于保护壳内，保护壳活动连接触摸显示屏的一侧，讲台上设有安装槽，保护壳设于安装槽内，安装槽内活动连接有U型挡杆，U型挡杆限制触摸显示屏转动，学生端控制装置包括展示壳、触控屏和学生终端，触控屏设于展示壳上，学生终端设于展示壳内。本实用新型打破传统学习空间的限制，赋予学生更大的主动性，创造全新的教学环境，改变教学方式，提升教学质量。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体公开了一种基于大数据时代下的高职院校信息化教学设备；包括挂盒、卷筒和投影布、架体、滑动机构和转动机构，架体固定在墙壁上，滑动机构包括第一丝杆、滑动座和第一转动轮，第一丝杆与架体转动连接，滑动座与第一丝杆螺纹连接；转动机构包括转动杆、第二丝杆、第二转动轮、两个充气气缸和转动气缸，两个充气气缸之间设有连杆，连杆上固定有滑动套；第二转动轮固定在第二丝杆，第一转动轮和第二转动轮外绕有转动带；转动气缸与转动杆转动连接，转动气缸与充气气缸连通，转动气缸的活塞上固定有推杆，推杆固定在滑动座上；挂盒固定在转动杆上。本方案的投影屏幕可以移动并相对于墙壁转动，更方便学生观看。

摘要： 本实用新型提供一种高职院校教学使用的一体化装置，涉及教学一体化技术领域，包括底座和固定装置，底座的一侧放置有教学装置，固定装置位于底座靠近教学装置的一侧设置，固定装置包括固定块，固定块与教学装置固定连接，固定块与底座滑动连接，底座靠近固定块的一侧固定连接有限位弹簧，限位弹簧远离底座的一侧固定连接有推板，固定块与推板滑动连接，固定块靠近底座的一侧固定连接有卡块。本实用新型，通过设置固定装置，有效将教学装置固定在底座上，进而避免设备常通过螺栓连接的方式进行安装固定，使用时设备易受外力作用致使螺栓松脱的情况，降低设备跌落损坏的概率，进而提高设备的稳定性，减少使用者经济损失。