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高职美术教学

高职美术教学的相关文献在2007年到2022年内共计68篇,主要集中在艺术理论、教育、绘画 等领域,其中期刊论文68篇、专利文献94263篇;相关期刊51种,包括美与时代(中旬刊)·美术学刊、才智、青春岁月等; 高职美术教学的相关文献由60位作者贡献,包括李永东、卜晓灿、孙成琳等。

高职美术教学—发文量

期刊论文>

论文:68 占比:0.07%

专利文献>

论文:94263 占比:99.93%

总计:94331篇

高职美术教学—发文趋势图

高职美术教学

-研究学者

  • 李永东
  • 卜晓灿
  • 孙成琳
  • 张晓安
  • 王虎森
  • 王达松
  • 耿璞
  • 陈俊羽
  • 陈平光
  • 代林杰
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 季承
    • 摘要: 文化传承是高职美术教学中的一项重要内容,而民间美术以其鲜明的艺术风格在世界美术舞台上独树一帜,在传承民间美术,弘扬民族文化,提升学生领略民族文化独特魅力的能力、欣赏艺术的品位,丰富学生精神生活等方面具有重要的意义。在高职美术教学中可以采取有效措施,以促进民间美术与高职美术教学的融合,这样有助于学生综合素养的提升。本文通过对民间美术融入高职美术教学的研究,提出了民间美术与高职美术教学融合的策略,以期学生能在传统文化与高职美术教学内涵的共同作用下得到全方位的发展。
    • 田醒
    • 摘要: 目前,随着我国社会的进步与发展,我国美术教育也逐渐开始步入新的时代,在新时代的发展与变化过程中逐渐形成了新的美学思想。我国高职院校美术工作育人导向明确,各种美术教学活动积极展开,高职美术课程逐渐丰富,高职美术教学设施持续改善,取得可喜的进展。我国教育部出台了《关于切实加强新时代高等学校美术教学工作的意见》,意见明确指出:“高职院校美术教学工作要以新时代中国特色社会主义思想为指导,高职院校美术教学工作要弘扬中华优秀传统文化,继承革命文化,发展社会主义先进文化。”在这里,“文化”是关键词,高职院校美术教学工作就是要培养大学生成为有文化的、有审美的、有文化担当的人。
    • 陈俊羽
    • 摘要: 虚拟现实技术在近年来得到了迅速发展,能够利用计算机创设虚拟环境,生成集齐视觉、听觉、触觉于一体的虚拟环境,产生身临其境的体验.本文探讨了现代虚拟技术对美术教学的影响,分析现代虚拟技术在高职美术教学中的应用方式.
    • 李文
    • 摘要: 高职教育在教育领域是极为重要的分支之一,能够源源不断的为我国社会建设培养出具有专业能力与素养的人才.当前我国各大企业在招聘工作人员时,更加重视其综合素养,因此,美术教育愈发受到社会各界的重视,通过学习美术知识内容与技能,可以有效培养学生的艺术气质以及审美鉴赏能力,优化学生对色彩艺术的认知,对于学生之后的生活与发展有着极为重要的促进作用.
    • 王国强
    • 摘要: 近年来,社会经济和科技飞速发展,我国初步进入现代化的信息时代,多媒体、互联网、大数据以及云计算等现代信息技术无时无刻不再影响着人们的生产与生活活动,并且影响着我国教育教学事业的发展方向。目前,大部分人们对高职院校的偏见有所降低,社会上需要的人才也从知识型人才逐渐转化为技能型人才,并且要求各等级学校的教师注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面与均衡发展。对此,这就使得高职美术教学在教育体系中的地位逐渐上升,学生作品鉴赏能力的形成与发展也是当代教师的重要教学任务。本文将以高职美术教学为例,制定相应的教学策略和手段,促进学生美术作品鉴赏能力的有效提升。
    • 闫旭
    • 摘要: 随着教育事业和社会经济的不断发展,人们越来越注重事物的审美,高职院校也越来越注重学生艺术素养的培养工作.但是在高职院校美术教学过程中,仍然存在很多问题,我们需要分析这些问题出现的原因,并找出解决方案,从而推动高职美术教学效率,帮助学生培养审美能力、动手能力、专项技能和艺术赏析能力等等,不断提升学生的综合艺术素养.本文主要分析学生形成艺术素养的重要性和在现代美术教学中存在的问题,进一步探讨高职美术教学中学生艺术素养形成的具体方案.
    • 王颋
    • 摘要: 在我国高职教育改革的背景下,美术专业简笔画教学显得尤为重要.为了提高高职美术专业学生的简笔画水平,教师必须结合实际需求,采用合适的教学方法,打好美术专业学生的简笔画基本功,提高他们的观察能力和创造力,同时营造良好的教学环境,促进高职美术专业学生简笔画水平的全面提升.
    • 卜晓灿
    • 摘要: 随着社会经济的高速发展,我国的教育事业也应运而生,取得了阶段性的进步.高职院校美术教育也越来越重视对学生艺术细胞的培养,但是由于受到了不同学校体制等诸多因素的限制,造成了部分高职院校教学侧重点仍然在专业知识与专业技能的学习上,不利于学生的全面综合素质发展.本文就高职美术教学中艺术素养的培养做出系列的分析与探讨.
    • 卜晓灿
    • 摘要: 随着社会经济的高速发展,我国的教育事业也应运而生,取得了阶段性的进步。高职院校美术教育也越来越重视对学生艺术细胞的培养,但是由于受到了不同学校体制等诸多因素的限制,造成了部分高职院校教学侧重点仍然在专业知识与专业技能的学习上,不利于学生的全面综合素质发展。本文就高职美术教学中艺术素养的培养做出系列的分析与探讨。
    • 汤进峰
    • 摘要: 随着时代的发展和科技的进步,人们对于子女教育的问题也越来越重视,我国目前实行的还是应试教育的教学模式,学习的成绩关系到学生未来的发展,因此家长对于学生的学习十分关注,这就使得美术这种“副科”经常被家长、学生甚至教师“遗弃”,这就使得学生的美术基础较为薄弱,严重影响了高职美术教师教学效果,当代美术的根本目标并不是把学生培养成大的美术艺术家,而是希望学生能够通过美术来不断的陶冶自己的情操以及提升自己的专注力,能够在欣赏和描绘美术作品的过程中找到快乐的根源。
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