高职教改
高职教改的相关文献在2004年到2021年内共计108篇,主要集中在教育、电工技术、社会学
等领域,其中期刊论文108篇、专利文献442篇;相关期刊89种,包括现代经济信息、知识经济、中国职业技术教育等;
高职教改的相关文献由140位作者贡献,包括邱磊、严婧、伍静等。
高职教改
-研究学者
- 邱磊
- 严婧
- 伍静
- 余一明
- 刘桄序
- 周菲菲
- 唐芳
- 夏汉均
- 李兵
- 欧阳牧军
- 毛丽凤
- 蔡红梅
- 许光驰
- 邓妮
- 陆广地
- 陈剑勇
- 陈璟
- 陈龙
- 丁俏蕾
- 丁度坤
- 丁怡
- 任冬炎
- 侯丽洁
- 俞校明
- 倪蕾
- 冯晓明
- 冯毅
- 刘双
- 刘慧娟
- 刘杨武
- 刘杨武1
- 刘邵宏
- 刘颖君
- 勾景秀
- 卢绍群
- 叶丹丹
- 叶德阳
- 吕文春
- 吴国勇
- 吴才轩
- 吴月红
- 吴海燕
- 吴湘莲
- 吴红涛
- 吴红涛1
- 周国栋
- 周钏
- 唐娜
- 夏建红
- 夏耀
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邓妮;
严婧
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摘要:
建筑室内设计是一门侧重实践与应用的专业,从专业发展方面到教学内容都需紧跟着时代的发展。随着行业的与时俱进,对本专业人才的培养提出了更高的要求,也越来越强调"工匠精神"。目前,高职院校建筑室内设计课程教学以传统知识传授为主,无法满足对于"匠人"的塑造,学生难以达到"专精艺精"的匠人品质。本文主要研究高职院校本专业教学中存在的问题,提出"匠心、妙手、工匠精神"三位一体的教学改革策略。
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文敦
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摘要:
进入新世纪以来,我国不断加大在职业教育中的投入,作为我国教育改革中较为重要的一环,高职教育改革也在不断深入.作为我国高等教育的重要构成部分,高职教育主要是培养专业知识与专业技能"双优"的复合型人才,也是我国在经济建设中亟须的高素质人才.高职教育中强化学生在教学中的实践环节,是帮助学生建立完善的专业技能,提升学生学生进入社会中的竞争力,为学生在择业方向上提供较为有利的专业基础.
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邓妮;
严婧
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摘要:
建筑室内设计是一门侧重实践与应用的专业,从专业发展方面到教学内容都需紧跟着时代的发展.随着行业的与时俱进,对本专业人才的培养提出了更高的要求,也越来越强调"工匠精神".目前,高职院校建筑室内设计课程教学以传统知识传授为主,无法满足对于"匠人"的塑造,学生难以达到"专精艺精"的匠人品质.本文主要研究高职院校本专业教学中存在的问题,提出"匠心、妙手、工匠精神"三位一体的教学改革策略.
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龙增艳;
魏红伟;
邓卫红
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摘要:
随着互联网以及计算机技术的发展,信息技术对社会的影响越来越深.随着"互联网+"以及工业4.0的提出,我国提出了制造业方面的智能化要求.高职院校是培养技能型人才的重要机构,对于向社会提供符合智能制造要求的技能型人才有着重要的责任.但是,当前高职院校计算机专业的教育还存在一些问题,不利于高职院校适应时代的需要.因此,本文首先对当前时代的背景进行分析,然后结合高职院校的责任,对高职院校计算机专业的教改给出一些建议.
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欧阳牧军
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摘要:
高职教育实现理实一体化教学改革是当前国内高职院校教学发展的必然趋势,尤其是针对高职机械制造专业的教学改革来说更应当做到这种教学模式的转变。本文基于理实一体化高职机械制造教改的要求而分析了高职机械制造专业实现理实一体化教改的优势,并就这些优势而研究了实现理实一体化高职机械制造教改模式的发展策略,期待能为业内人士提供必要的指导意见。
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欧阳牧军
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摘要:
高职教育实现理实一体化教学改革是当前国内高职院校教学发展的必然趋势,尤其是针对高职机械制造专业的教学改革来说更应当做到这种教学模式的转变.本文基于理实一体化高职机械制造教改的要求而分析了高职机械制造专业实现理实一体化教改的优势,并就这些优势而研究了实现理实一体化高职机械制造教改模式的发展策略,期待能为业内人士提供必要的指导意见.
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林茂森
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摘要:
对高职院校进行绩效评价是促进高职院校内涵式发展的有效途径,能让高职院校调整资源配置,使职业教育的办学质量得到大幅度的提高.目前我国高职教育事业面临挑战和机遇,外部绩效综合评价为职业教育的改革和发展提供了指导和补充.高职教育要不断改革与创新,在办学过程中注重质量和效益,构建具有高等职业教育特色的教育体系,促进高等教育稳健的可持续地发展.
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- 甘肃交通职业技术学院
- 公开公告日期:2022-04-19
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摘要:
本实用新型公开了一种便于调节的高职教育技术教学装置,其技术要点是:包括底座,底座一侧固定连接有升降装置,升降装置远离底座一侧设有调节装置,调节装置包括两个第一面板,第一面板与升降装置固定连接,两个第一面板均固定连接有第一电机,第一电机固定连接有第一齿轮,第一齿轮偏心设置且转动连接有第一连杆,第一连杆一端铰接有第二连杆,第二连杆铰接有第三连杆,第三连杆与升降装置转动连接,第一连杆远离第二连杆一端铰接有第四连杆,第四连杆远离第一连杆一端铰接有滑动块,滑动块与底座沿竖直方向滑动连接,另设有放置台,放置台与第一连杆远离第一面板一端固定连接。本实用新型具有可以提高教师教学的舒适度,提高教学质量的优点。
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