高等教育管理

摘要： 一、《兰州职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊,由原《兰州教育学院学报》更名而来(国新出审[2020]2204号),主管单位为兰州市人民政府,主办单位为兰州职业技术学院,国内统一连续出版刊号:CN62-1220/G4,国际标准刊号:ISSN 2096-9503。二、本刊系国内外公开发行的综合性学术理论期刊。设有文史、语言文字、政治与文化、经济与管理、艺术视野、高等教育管理、高等教育教学、外语教学与翻译、技术与应用、职教探索、法学、心理学、基础教育等栏目,热忱欢迎学术界、教育界的专家学者及青年朋友赐稿及订阅。

摘要： 黄涛,中共党员,教授,硕士研究生导师。现任黄河科技学院医学院院长。毕业后一直在高校、医院从事高等教育管理、教学、科研和临床工作,曾到美、日等国学习交流医学教育。黄涛教授以中西医结合研究为主线,从事医学科学技术、医学教育教学、高等教育管理等方面研究,成果颇丰。

摘要： 近年来,我国高等教育在全球化的背景下,在管理制度的市场化、管理理念的开放化、管理模式的透明化、管理体制的自主化等方面都取得了巨大的进步。但是,不可否认的是我国高等教育在管理理念、管理工作落实、管理体系、管理模式、师资力量等方面仍然存在诸多问题。因此,在全球化背景下,我国高等教育管理应该相应地在这些方面强化建设,以促进我国高等教育实现健康、稳定发展,逐步建立世界一流的高等教育。

摘要： 黄兆信,1971年出生,现任杭州师范大学副校长、二级教授、博士、博士生导师。入选教育部长江学者特聘教授(2018年度)、教育部青年长江学者(2015年度)、浙江省特级专家等。兼任教育部高等学校创新创业教育指导委员会委员等职务。长期从事高等教育管理创新创业教育的理论研究和实践探索,率先提出“岗位创业教育”新理念,负责牵头制定了国家创新创业教育质量评价标准。

摘要： 民办高等学校关于高层次人才的引进和管理,是一个很具有现实意义的应用型课题。从大众认知而言,高校高层次人才引进是补充师资力量的现实需要,也是高校建设、发展的内在要求,因为人才关系到一个高校未来发展的实力,是构成高校社会声誉的基础。本文旨在探析民办高校面临的人才引进和管理方面的困境,找出合理的解决办法,以期达到民办高校能发挥自身的特点以及优势,克服人才引进以及管理方面难题,实现创新,吸引高层次的人才加入,为学校发挥贡献力量的目的。

摘要： 随着社会的不断发展,国际竞争日趋激烈,人才资源逐渐成为推动国家进步的重要力量和推动社会改革的战略性资源。高校作为我国人才培养的主阵地,在培养储备人才方面发挥着不可忽视的重要作用。而今,信息技术的深入发展给我国高校教育管理带来了新的机遇和挑战。由吕村、谭笑风编著,吉林文史出版社出版的《高校教育管理与教学研究》一书,基于信息高速发展的当下,分析大数据时代给高校教育管理带来的机遇和挑战,深入解析高校教育管理,并为教育管理改革提供创新性思路。

摘要： 高校教学评价是教学活动中必不可少的环节,也是提高教学有效性、保障教学质量、推动教学改革、促进教师专业成长的重要手段。在全球新公共管理运动的背景下,政府高等教育管理的重点落到了“监管”和“评估”上,各高校相继开展教学评估,并将教师职称评定、绩效考核等指标纳入其中。不科学的评估体系以及过度追求指标的评估方式,引发了教学评价中“教学相涨”“互惠评教”“剧场表演”等问题,消解和异化了高校教学评价。2020年10月,中共中央、国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出改革教师评价,推进践行教书育人使命。在实践和政策的导向下,如何重构教师评价体系,提高教学质量,落实立德树人的根本任务成为亟待解决的一道新难题。

摘要： 高校是为社会经济发展提供强大人才支撑与智力支持的育人之地,高校行政管理工作为高校教育提供了基本保障,随着高校教育的发展,教育规模不断扩大,师资力量不断增强,学术水平不断提高,高校管理不断深化。在实际工作开展过程中,高校行政管理工作仍然存在着管理观念僵化方式落后、人员结构不合理、各部门缺乏沟通等一系列问题,面临严峻的挑战。如何改善高校行政管理工作现状成为高校改革必须要解决的问题之一,笔者通过查阅大量资料,结合自身实际工作所见所闻,希望通过规范管理制度、强化培训、加强团队建设、改善办公环境四个方面来解决高校行政管理工作存在的问题。

摘要： 以人为本”是一种良好的教育理念,是各大高校在21世纪背景下教育学生时所面临的必然选项,也是高校目前教育管理中需要坚持的方向。随着经济的发展,国家越来越重视高等教育的发展,而高等教育中的以人为本理念虽然在我国运用的时间不长,但达到的效果却十分显著。文章以大学教育的目的为切入点,认为实施以人为本的理念是高等教育的需求,并通过分析高等教育以人为本管理的现实情况,提出了相应的解决对策,如:尊重学生的主体性,注重学生的全面发展;实施“以教师为本”的管理理念,重视教师在学校的作用;实施以人为本的教学评价体系;营造以人为本的高等教育文化,增强学校的凝聚力;提升教师的人文素养,注意育人和做人的统一。

摘要： 随着新时代社会主义经济不断地发展,我国教育也取得了突飞猛进的发展,高等学校等教育作为我国教育当中重要的组成部分,管理模式也在不断地更新。信息技术的普及,促使高等教育管理逐渐的走向现代化,但是在此过程中还存在着一些问题。分析当前存在的问题,在这个基础上探索解决这些问题的有效策略和方法,以期引发大家进一步的思考和研究。

摘要： 基于1979-2017年中国知网的数据,运用引文分析法与秩和比法,结合总发文量、第一作者发文量、引用下载比、论文总他引量、高被引论文他引量、高被引著作他引量等多项指标,综合分析改革开放以来我国高等教育管理研究领域的学者学术影响力,研究结果分析了各单项指标与综合指标的前20名学者,为我国高等教育管理研究领域的学科研究热点、研究力量分布、学科发展方向与学科人才培养提供理论参考与实证数据.

摘要： 随着"一带一路"倡议的提出,中国对外开放战略更加清晰,这将进一步推动中国与其他国家的交流合作,同时也对中国高等教育管理的国际化带来新的机遇与挑战,但是有的高等学校教育理念和教育管理的方法任较落后.文章从高等教育管理现状入手,全面深入分析"一带一路"战略背景下当前高等教育管理存在的问题,并提出相应的对策.

摘要： 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展可持续发展的指南,也是推进我国高等教育科学管理、科学发展的指南.在新中国60华诞前夕,在全国高校深入开展学习实践科学发展观活动之际,以"科学发展观统领下的高等教育管理"为主题的中国高教学会高教管理研究会2009学术年会于7月在齐齐哈尔职业学院举办.与会代表结合主题,相互交流,深入探讨,启迪智慧,就高等教育改革发展面临的新使命、新要求及高教管理中遇到的新情况、新问题达成了不少富有价值的共识.本文结合会议主题作简要梳理和探析.

摘要： 高等教育管理的社会参与是一个非常复杂的问题，它涉及到政府、高校、社会三者之间的关系，本文仅从治理理论的视角做一些初步的探讨，并从政府、高校和社会力量三个方面讨论了实现高等教育管理的社会参与的措施。

摘要： 当前，教育系统正在深入学习和研究贯彻落实科学发展，构建社会主义和谐社会的重要思想。为了探讨高等教育管理如何适应和应对这一时代主题，中国高教学会高教管理分会于2005年9月2-4日在国家教育行政学院召开了题为“构建和谐社会:高等教育管理使命、挑战与对策”的学术年会。文章重点围绕和谐社会中大学的功能与责任展开讨论，深入探讨了和谐社会对高教管理的挑战和高教管理应该采取的对策。从总体上来看，本届学术年会涉及的问题相当广泛，对构建和谐社会下高教管理的使命、挑战和对策相关的许多问题都有相当深人的探讨，其中许多问题都反映了高教管理研究的前沿动态，是一次比较成功的学术年会。

摘要： 2005年，我国高等教育管理研究的学术气氛依旧活跃，突出表现在高等教育管理研究能够紧密联系高等教育改革的实际，直面已经出现的和可能出现的新情况、新问题，为改革提供理论依据和参考意见。研究工作较多地集中在高等教育大众化与高等教育改革的关系、高等教育体制改革等方面，可谓是硕果累累。为全面落实科学发展观，推进高等教育理论和实践的创新，高等教育管理研究课题以我国教育改革和发展中的重大理论问题和现实问题为主攻方向，以理论研究为支撑，以应用研究为重点，主要涉及以下几个方面的研究:1.高等教育宏观管理及发展战略研究；2.高等教育发展模式研究；3.高等教育质量保障体系研究；4.高等学校就业制度改革研究。

摘要： 科学主义教育管理理论、人文主义教育管理理论以及自然连贯主义教育管理理论有着明显的哲学基础,其主要研究内容是学科论与知识论、组织与管理理论、领导与决策理论、培训理论等.对西方当代教育管理理论的评介,使我们进一步认识到,高等教育管理要处理好经验与理论、理论与流派的关系,要静下心来,联系中国教育管理理论的实际,在科学的基础之上,从事艰苦细致的理论研究和实践探索,形成、建立和发展具有本土特色的相对独立的教育管理理论体系与流派.

摘要： 随着高等教育体制改革的深化，高等教育管理逐步实现从重"管"变为重“理”，从重直接行政控制发展到重客观发展规律的转变。继从理论上廓清当前高等教育管理的若干前沿问题后，本文期冀在高等教育管理的政策导向、制度促进和质量控制等三个层次进一步予以阐述和分析。

摘要： 学术权力和行政权力是大学内部的两大主要权力。我国大学内部二权冲突不仅表现为行政权力泛化现象还表现为在部分强势学科存在学术权力驱除行政权力和学术权力缺位、错位现象。从学术权力和行政权力的特征入手进行分析，可以通过建立有限型学术权力与服务型行政权力的制衡机制，使两权共同促使大学更好更有效率地实现其职能。

摘要： 学术权力和行政权力是大学内部的两大主要权力。我国大学内部二权冲突不仅表现为行政权力泛化现象还表现为在部分强势学科存在学术权力驱除行政权力和学术权力缺位、错位现象。从学术权力和行政权力的特征入手进行分析，可以通过建立有限型学术权力与服务型行政权力的制衡机制，使两权共同促使大学更好更有效率地实现其职能。

摘要： 本发明涉及教育方法技术领域，且公开了一种高水平高等教育系统，包括网络服务器。通过设置有老师登录模块和学生登录模块，不同身份的用户可以分别通过老师登录模块和学生登录模块进入到相对应的操作界面，通过设置有成绩管理模块、学籍管理模块和问题解答模块，老师可以对学生的成绩、学生的具体在校情况和学生所提出的难题进行相对应的操作，通过设置有资料查询模块、成绩查询模块和在线提问模块，学生可以查询学习资料、查询考试成绩和自己不会的题向老师做出提问，通过设置有教学服务、个人信息更改和通知公告模块，当有些用户遇到改名情况时，用户可以进入到教学服务内，对个人信息及时更改，还可以及时的看到系统通知的一些重要信息。

摘要： 本发明公开了一种高等教育管理用人员信息甄别装置，包括手柄，所述手柄上固定连接有安装块，所述安装块上安装有安装框，所述安装框内设有安装槽，所述安装槽内设有滑动板，所述滑动板上设有与其相抵的甄别设备，所述甄别设备通过两个连接机构与安装槽的内壁相连接，所述螺纹筒贯穿安装块和安装框的侧壁并与其转动连接，所述螺纹筒内螺纹连接有螺杆，所述螺杆的上端与滑动板的底部固定连接。本发明只需转动连接杆即可实现甄别设备的伸出，方便使用，不使用时且可以对甄别设备进行收纳，实现对甄别设备的保护，同时，甄别设备上下移动的过程中可以实现扇叶转动，从而可以对甄别设备进行散热，也方便对甄别设备进行拆卸，操作简单快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用督查板，包括底盘，其特征在于：所述底盘上固定安装有撑板架，所述撑板架上沿竖直方向滑动安装有督查板，所述督查板上安装有若干个夹图部件，所述撑板架上转动安装有升降轴，所述升降轴与所述督查板为齿轮连接，所述升降轴上固定套接有手轮，所述手轮转动驱动所述督查板升降，本实用新型与现有技术相比的优点在于：手轮转动即可驱动督查板升降，操作简单，且使督查板的展示高度能够调整，使督查板在不同的展示环境下均能调整到最佳高度，保证督查板能够达到预期的展示效果，其中，通过夹图部件，实现图纸在督查板上的固定，操作简单，固定稳定，且能够适应不同大小的图纸，通用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用考勤装置，包括壳体，安装组件，散热室和电池舱，所述壳体背面的两侧固定安装有两组吸盘，所述挡板的一侧设有电气室，所述壳体内部的背面两侧安装有安装组件，所述安装组件内安装有双向螺杆，所述双向螺杆的顶部延伸出壳体的顶部安装有旋钮，所述双向螺杆的外侧通过螺纹结构安装有上滑块，所述壳体内部的背面中央位置处设有散热室。本实用新型通过在壳体的内部安装有安装组件，能够利用安装组件形成负压，进而将吸盘牢牢吸附在墙面上，不仅增加了装置的美观性，还能够提升安装和拆卸的速度，以便于装置安装位置的迁移，大大提升了装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于教学管理技术领域，具体为一种高等教育管理用人员甄别装置，包括控制盒和处理器，所述控制盒前表面设置有显示屏，所述控制盒的前表面设置有扬声器，所述控制盒的前表面设置有RFID读写器，所述控制盒的前表面设置有指纹识别器，所述控制盒的顶部设置有摄像头，所述控制盒的内腔设置有处理器、网络模块、存储模块和通讯模块，所述处理器电性输入连接RFID读写器、摄像头和指纹识别器，所述RFID读写器电性输入连接RFID标签，其结构合理，通过RFID读写器、RFID标签、摄像头和指纹识别器的配合，实现了多种方式甄别，通过通讯模块和远程终端的配合，实现了远程甄别，通过网络模块和物联网的配合，实现了对当地天气的接收显示，方便学生出行。

摘要： 本实用新型涉及识别装置技术领域，具体地说，涉及一种高等教育管理用人员识别装置，其包括装置本体，装置本体顶部设有开口向前的第一安装腔，第一安装腔内设有用于人脸识别的摄像头和用于显示人像的显示屏；装置本体底部设有开口向前的第二安装腔，第二安装腔内设有指纹识别器；第二安装腔腔口设有挡盖，挡盖一端的内侧设有连接杆，连接杆与一电动伸缩杆的活动杆垂直连接；电动伸缩杆的固定杆安装在装置本体内；电动伸缩杆由所述人脸识别的控制器控制。本发明需先通过人脸识别打开挡盖，然后才能进行指纹识别，且挡盖能够较佳的保护指纹识别器。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用人员识别装置，包括安装板，壳体，散热室和清洁组件，所述壳体的内部固定安装有隔板，所述隔板的一侧固定安装有支撑板，所述支撑板的下方安装有清洁组件，所述清洁组件内安装有安装座，所述安装座的顶部中央位置处通过螺栓安装有双向电机，所述双向电机的两侧固定安装有固定轴，所述固定轴的顶部通过轴套安装有弹簧杆，所述弹簧杆的内侧通过轴栓安装有滚筒。本实用新型通过在壳体的内部安装有清洁组件，能够在设备使用后自动的对指纹识别区域进行清理，以便于将指纹采集模块表面的灰尘和指纹清理干净，为下一次使用提供了便利，有利于提升指纹识别的速度。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用公示栏，包括公示栏主体，公示栏主体的上部设置有第一框架和第二框架，第一框架和第二框架滑动连接，第一框架的内部固定安装有第一展示板，第二框架的内部固定安装有第二展示副板，且活动安装有第二展示主板，第二展示副板与第二展示主板之间活动设置有推动机构，通过驱动推动机构使第二展示主板与第一展示板的一侧位于同一水平面。本实用新型提供的高等教育管理用公示栏，第一框架和第二框架可以展开或者收缩，使公示栏主体的大小可调；第一框架和第二框架展开之后，第二展示主板可以通过推动机构向前推动到与第一展示板的前端保持在同一平面上，便于在上部张贴公示内容。

摘要： 本实用新型公开了教育管理技术领域的一种高等教育管理用考勤装置，包括考勤机主体、指纹模块仓和指纹识别装置，指纹模块仓的左右内壁均开有滑槽，指纹模块仓的外壁前后均螺接有支撑架，支撑架的内腔卡接有螺杆，螺杆的外壁螺接有螺套，螺套的一端固定安装有支撑杆，支撑杆的一端贯穿滑槽，螺杆的一端连接有减速电机的输出轴，支撑杆的外壁一端套接有套圈，套圈的内腔卡接有海绵清洁筒，套圈的外壁螺接有紧固螺栓，紧固螺栓的一端贯穿套圈的外壁，紧固螺栓的一端与支撑杆的外壁接触，本装置结构简单，使用方便，有效避免长时间使用导致指纹识别装置无法识别指纹，影响使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用考勤装置，包括壳体，所述壳体面板的上部固定嵌设有显示屏，所述壳体面板的下部左侧设有声孔，所述壳体面板的下部右侧设有触摸按键屏，所述壳体一侧的侧壁上设有指示灯，所述壳体另一侧的侧壁上设有开关按钮，所述壳体面板的中部开设有两个滑槽，两个所述滑槽底部通过气孔连通，两个所述滑槽内分别密封滑动连接有转动块和滑块，所述转动块的上端固定连接有吸水棉。本实用新型通过设置洗水棉和螺纹杆，可将考勤人员手指上的汗液或雨水清除，降低了指纹考勤装置无法识别指纹的问题发生，通过设置盘簧，使考勤人员必须先按下洗水棉，将手指上的汗液或雨水清除，再进行指纹考勤。