高校职能
高校职能的相关文献在1987年到2022年内共计134篇,主要集中在教育、信息与知识传播、世界各国文化与文化事业
等领域,其中期刊论文132篇、会议论文2篇、专利文献2200篇;相关期刊117种,包括才智、品牌、江苏高教等;
相关会议2种,包括第十届江苏省高等教育学青年学者论坛、2007年高等教育国际论坛等;高校职能的相关文献由193位作者贡献,包括王丽、赵晓云、刘成柏等。
高校职能
-研究学者
- 王丽
- 赵晓云
- 刘成柏
- 刘新同
- 刘永
- 周学荣
- 姜楠
- 宋振玲
- 张松江
- 张永保
- 张珏
- 张馨尹
- 李明敏
- 武鑫
- 王斌全
- 王爱敏
- 翟丽
- 赵建辉
- 迟晶
- 高剑峰
- 黄淑婷
- 丁文文
- 严丽萍
- 仝兆岐
- 何煜婷
- 冯仁熙
- 刘力
- 刘功利
- 刘彩萍
- 刘慧
- 刘激涛
- 刘玲
- 刘秀梅
- 刘莹
- 刘金存
- 刘钦
- 华小琴
- 卜海银
- 叶怀凡
- 叶正明
- 周临震
- 周悦
- 周晓平
- 周衡
- 周雄
- 唐华生
- 唐恒青
- 喜超
- 姚冰
- 姚前尹
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郑宝东;
庄洁;
曾绍校;
张宁宁
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摘要:
为探索新时代高校履行文化传承与创新职能、弘扬传统饮食文化的新路径,本文在福建省饮食文化调查的基础上,以福建农林大学食品科学学院为例,探讨本院食品学科在传统饮食文化的生产性保护、文化内涵提升、品牌形象树立等方面的推动作用,并以高校人才培养职能为切入点,提出传承饮食文化的新思路,为当代高校服务区域经济、弘扬本土文化提供参考。
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郭晓莉;
周临震;
洪林
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摘要:
人才培养是新时代高校的五大职能之一。探索基于高校职能的基层教学组织建设的新路径、新机制,健全教学规范,提升教学技能,改革教学评价,增强教学动力,进一步完善教学质量评价与保障机制、激励机制和持续改进机制,不断提升高校教师教学能力水平,对高校自身发展及其质量文化的孕育与形成都具有重要的现实意义。
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张琦
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摘要:
在新时代,统战工作有了新的要求,党的十九大报告中针对统战工作指出"要高举爱国主义、社会主义旗帜,牢牢把握大团结大联合的主题,坚持一致性和多样性的统一,找到最大公约数,画出最大同心圆".高校秉承着《中国共产党统一战线工作条例(试行)》(以下简称《条例(试行)》),肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等四大高等教育职能,集天下英才于一体的象牙塔对知识的运用及社会贡献的作用不言而喻,而医学院类高校因其专业独特性、"健康所系、性命相托"的专业圣洁性.医学院校如何培养新时代救死扶伤的医学生?如何吸纳少数民族学生、无党派或其他党派教师同商学校共荣?如何在党的统一领导下群策群力致力于学科、学校、院校地方建设?如何团结更多的医学英才服务社会、同心共圆新时代中国梦?无疑是医学院校统战工作需要长期研究和探讨的命题.
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王怡;
郭萌
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摘要:
全球疫情改变了世界经济格局,传统产业面临前所未有之危机,新形势让人们深度思考高等教育的职能,重新挖掘高等学校的作用.通过高等教育产业属性的辨析,认为高等教育已具备"新型产业"要件,高等学校作为高等教育的载体,通过人力资本扩展贡献产业结构升级,推动科技与产业的深度融合,带动区域经济社会发展.政府应优化高等教育的布局结构、探索区域差异化政策,加大教育发展支持力度,制定良好的人才机制,地方高校要抢抓机制,充分发挥服务地方的职责职能,从而更好地承载高等教育"新型产业"作用,促进地方经济社会发展转型.
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王顶明;
黄葱
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摘要:
科学有效的科研评价有利于充分彰显高校科研职能.文章通过梳理我国高校科研职能的演进历程发现,从教学为主到教学科研并重再到重科研轻教学,是多重因素作用的结果.新管理主义理念下科研评价数字化倾向与 日俱增、重点建设模式下科研评价精英化倾向不可避免、绩效问责背景下科研评价功利化倾向愈发明显以及排行榜导向下科研评价人本化倾向逐渐缺失,是当前我国高校科研评价的主要问题及成因所在.新时代我国高校科研评价改革可从时间维度、空间维度、伦理维度和价值维度着手,努力构建立德树人导向的高校科研评价体系.
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张勃
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摘要:
高校作为对公民进行高等教育的专门机构,既是我国非物质文化遗产保护行动的应然主体,也是实然主体.一方面,通过对非物质文化遗产保护过程中确认、建档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承、振兴等诸多环节的参与,高校在促进非物质文化遗产的存续力、提升其可见度方面发挥了积极作用.另一方面,参与非物质文化遗产保护行动也是高校担当人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等五大使命的有效路径.高校的使命担当与非物质文化遗产保护是一种耦合关系.非物质文化遗产保护的重要性和专业性需要高校积极进行非物质文化遗产学科建设.非物质文化遗产学科建设需要"新文科"视角,也是"新文科"建设的重要突破口.当前亟需将非物质文化遗产保护纳入我国《学位授予和人才培养学科目录》和《普通高等学校本科专业目录》.
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无
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摘要:
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、跟党走,努力成为担当民族复兴大任的时代新人,以实际行动庆祝中国共产党成立100周年,根据《教育部办公厅关于开展2021年“小我融入大我,青春献给祖国”党史学习教育实践活动的通知》及全国大中专学生志愿者暑期送文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动)工作安排,贵州省委宣传部、省精神文明办、省教育厅、团省委、省学联《关于开展2021年贵州省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神、贵州省高校乡村研究中心《发挥高校职能助力乡村振兴一顺学院将乡村振兴工作融入高校基本职能的指导意见》精神。
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崔琳
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摘要:
协作式研究生培养是提升研究生培养质量的有益尝试,在高校的社会服务职能释放过程中,具有理论和现实的推动力.三角协调模式和多中心治理理论是其培养实践的主要理论基础和发展框架,当前研究生培养的整体现状也是其发展的源动力之一.近30年来,协作培养机制逐步完善,但也存在亟待改进之处.从构建功能完善的高校服务社会机制出发,探讨政府角色、评价体系和主要的社会服务路径等,是塑造协作式研究生培养模式的关键.
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杨娟娟;
杨飞;
马丹婷;
尹筱钰
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摘要:
本文将围绕高校志愿服务在精准扶贫中的模式和作用进行阐述,分析其重要性,结合当前学校定点扶贫工作开展的实际情况,就志愿服务推进扶贫工作制定切实有效的创新路径.坚持实事求是的基本原则,旨在为日后进一步深入研究奠定基础.