高校人才
高校人才的相关文献在1988年到2022年内共计326篇,主要集中在经济计划与管理、教育、人才学
等领域,其中期刊论文322篇、会议论文2篇、专利文献2827篇;相关期刊255种,包括文教资料、大学教育科学、黑龙江高教研究等;
相关会议2种,包括第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会、河北省人工智能学会、计算机学会、自动化学会、电子学会等2005年联合学术年会等;高校人才的相关文献由401位作者贡献,包括楼世洲、乌力吉白乙、任建强等。
高校人才
-研究学者
- 楼世洲
- 乌力吉白乙
- 任建强
- 刘淑杰
- 刘静
- 刘鹏飞
- 吴喜雁
- 张春红
- 徐建领
- 李剑玲
- 杨鹏聪
- 沈敏明
- 王晓娟
- 王晓毓
- 王韬
- 章逸
- 胡隽一
- 谭璐
- 赵艳华
- 钟添生
- 陈雁玲
- 顾土东
- 马秀丽
- 高玲玲
- 丁大增
- 丁宗银
- 东珠加
- 中国大学教学1
- 乐曲
- 乔辉1
- 于向明2
- 于洪良
- 于玉真
- 付尧
- 任丽凡
- 任元军
- 任玲
- 伍轶明
- 余亚辉
- 余建森
- 余祖德
- 侯丽华
- 侯艳艳
- 傅雷鸣
- 冉婧
- 冯静1
- 刘丽颖
- 刘佳
- 刘军
- 刘凤征
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陈倩茹
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摘要:
以绿色思想塑造学生,以绿色课程教育学生,以绿色环境熏陶学生,以绿色行为规范学生,以绿色组织锻炼学生,以绿色标兵引领学生,以绿色作品鼓舞学生,以绿色文化滋养学生。
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王岳
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摘要:
为何河北一医院能吸引协和、北大等高校人才前来应聘?近来,不少医院发出了2022年的第一份招聘公告。公告展示着医院求贤若渴,但也写明了严格的学历和职称要求。其中,春节期间,河北医科大学某医院公布的新一批拟聘工作人员名单,却吸引了不少网友的关注。此次他们共拟聘15人。在拟聘的15人中,除了4人来自本校,其余来自北京大学医学部3人,日本大分大学2人,首都医科大学2人,北京协和医学院、北京中医药大学、山东大学、四川大学各1人,均为研究生毕业博士学位。
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王博
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摘要:
目前高校的本科生教育越来越向通才化培养方向靠近.自十多年前,大类招生模式开始试行以来,目前大部分"双一流"高校己实行按大类招生的模式,一些普通本科院校也开始实行.只是,大家对"大类"的理解还更多停留在按专业类招生的层面.近几年考生和家长在翻看高校招生计划时会发现不少高校的招生专业逐渐变成了"xx试验班",其中包括的专业不仅涉及不同的专业类,还在高校不同的学院开设,其实这是大类招生的一种模式,也是高校人才选拔培养一种新的趋势.
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吴昊
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摘要:
一个地区可以通过高等教育提高人力资本,进而促进该地区的经济发展。以2000—2019年安徽省受教育作用的人力资本和物质资本以及经济增长数据作为基础,结果显示2000-2019年间安徽省人力资本对经济的直接贡献较大,并且安徽省经济呈现规模经济。最后计算出安徽省高校人才培养对经济的贡献率为7.29%,证明高校教育能够推动人力资本的提升,并进一步促进经济的发展。最后根据实证结果为地区政策制定提出相关建议。
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贾英啟
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摘要:
随着传统的高校教育不断转型升级,高校对人才的素质要求也越来越高.但是从根本上来讲,高校高素质人才的引进和培育离不开创新创业人才培养平台的搭建,离不开科学的管理模式.本篇文章首先对高校创新创业人才平台进行简要的概述,接着分析创新创业平台的现实需求以及作用,最后提出构建高校人才创新创业平台的相应对策.
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摘要:
浙江传媒学院英国研究中心(Centre for UK Studies)是2021年经教育部批准的全国性科研平台,其成立标志着浙江传媒学院响应国家加强区域国别研究的号召,在国际问题研究方面的重大突破。英国研究中心是非独立实体型机构,挂靠浙江传媒学院国际文化传播学院,以服务国家战略和外交大局、促进人文交流和文明互鉴、提升办学质量和国际化水平为宗旨,着力发挥以下三方面核心功能:第一,服务咨政决策,发挥高校人才优势,以理论探讨和实践分析相结合,为政府提供决策咨询,为政策实施提供智力支持.
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多因
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摘要:
当前,一些教育、科研领域简单地把是否入选人才工程、是否拥有“学术头衔”作为人才评价的唯一标准,仅以“帽子”论英雄,产生了不小的负面影响。日前,教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》,要求扭转高校“唯帽子”倾向,不给人才贴“永久牌”标签,完善人才称号退出机制,培养支持各类人才。
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孙梅霞;
王介忠
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摘要:
岗位绩效工资是高校实施收入分配制度采用的工资制度形式,通过建立与岗位职责、工作业绩、实际贡献相联系和鼓励创新创造的分配激励机制,更好地调动教职工工作积极性和创造性。薪酬不仅决定高校人才数量和质量,还决定现有教职工受到激励状况,影响教职工积极性、工作效率、归属感以及对组织的承诺度,从而直接影响高校办学质量和办学水平。笔者以山东理工大学绩效工资制度改革工作为例,就相关问题进行探讨。
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刘丽颖;
田佳琦
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摘要:
新中国成立70多年来,中国共产党在对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题的探索中,紧扣为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人这一根本出发点和落脚点,经历了由培养"又红又专""德才兼备"人才,到突出"素质教育"、培养"六个具有"综合型人才,再到"立德树人"的人才培养观的演变过程.70多年的实践探索凝聚着中国共产党人才培养的智慧结晶,同时也坚定了高等教育坚持党的领导的基本原则.纵观七十余年的历史,我们党始终与时俱进,结合时代发展的需要形成了既有时代特点又坚守初心、既一脉相承又各具特色的人才培养观.
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张宁
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摘要:
立德树人是高校人才培养目标的重要部分,在教育教学过程中进行思想政治教育,实现学生专业知识和思想境界的双重提升,是高等教育的应有之义。高职学生理论知识的学习能力较差,学习积极性不强,学生总体文化水平不高。随着信息化的发展,各种西方的思想的不断涌入,加上年龄偏小,还普遍存在以自我为中心、集体观念淡薄、家国意识不强,集体荣誉感缺失、接受挫折和磨难能力较弱等问题。所以对于高职院校开展思想道德教育是十分必要且重要的。
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- 《第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会》
| 2008年
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摘要:
针对于高速公路交通事故对我国人民群众生命财产的重大危害性,本文首先进行了我国高速公路交通应急救援技术的需求分析,接着给出了在高校开展高速公路交通应急救援技术研究的思路,最后提出了基于高速公路交通应急救援需求的高校人才培养模式以及人才培养类别.