享受生命
享受生命的相关文献在1992年到2022年内共计150篇,主要集中在中国文学、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文150篇、专利文献6109篇;相关期刊110种,包括旅游、绿色视野、全科护理等;
享受生命的相关文献由126位作者贡献,包括陆相适、三毛、大毛等。
享受生命
-研究学者
- 陆相适
- 三毛
- 大毛
- 张喜梅
- 杨宁
- 梁衡
- 王佳丽
- 王飙
- 羽毛
- 胡华
- myvillage
- 万仲永
- 中子
- 丹宁
- 乃夫
- 乐在其中
- 付淑芳
- 仲杉
- 佚名
- 凌子风
- 刘同苏
- 刘春水
- 刘月凡
- 刘永丽
- 刘燕敏
- 刘萍
- 刘鸣明
- 初秋诗
- 古炎
- 古耜
- 向辉
- 吴磊平
- 吴锡平
- 周国平
- 周清波
- 周玉永
- 姚富清
- 孙世
- 孙淑坤
- 孙淳
- 宋金格
- 宝格丽(图)
- 尤金·奥凯利
- 崔艳
- 平平
- 庞国泉
- 廖海玲
- 弃婴
- 张佐香
- 张妍
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仲杉
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摘要:
随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平逐渐得到提升,社会为教育业提供更多的资源与发展空间,生命教育逐渐出现在人们的视野中。生命教育并非为了提高学生的专业技能水平而存在,而是为了让学生以更认真的态度去对待生活,敬畏生命、享受生命。现阶段,高校在开展生命教育时存在一些问题,降低了该教育过程的开展效果。为了让该教育活动在学生的生活与学习中发挥更重要的作用,高校要对现有生命教育体系进行改革,以此推动该教育活动的发展。
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张巧妮
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摘要:
王熙凤,更通行的名字叫凤姐,作为文学艺术形象,可以说是《红楼梦》里塑造得最成功的一个人物,她"体格风骚",玲珑洒脱,机智权变,心狠手辣,作为一个智者和强者,在贾府这个以男性为中心的社会里尽情放纵而又不露声色地享受生命,如何做到这一点,那就是"辣"。
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李竹
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摘要:
一颗种子,遇到了水和阳光,开始呈现生命的样子……最近网上传播很火的一段视频——生命影响生命。一匹马陷进了深深的泥潭,主人放弃了它,但是群马绕着泥潭奔腾,生命在感召,那匹马的内在动力被唤醒,一次又一次地跳跃,终于一跃而起,跳出了泥潭,获得了新生……作为教育人,学生生命的“水和阳光”是什么?用怎样的生命去唤醒学生的内在动力,使其可以享受生命的幸福与美好。
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陈君;
宝格丽(图)
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摘要:
众所周知,无论是珠宝设计的灵感还是风格,宝格丽身上一直有浓烈的罗马基因,热情而饱满,把活在当下、恣意洒脱的生活态度展现得淋漓尽致。刚开始看到MaiTroppo这个词时也许会有疑惑,MaiTroppo在意大利语里是“永远不嫌多”的意思,但细细品味,“永远不嫌多”其实更是人生的哲学:享受生命的每一刻,是永远都不够的事情。
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摘要:
生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命、超越生命的教育活动,因此,生命教育不仅要让学生学会生存,更要引导学生理解生活、思考生命的意义,去追求幸福生活,成为幸福生活的缔造者。它是一切教育的前提,也是教育的最高追求。
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摘要:
小档案最喜欢的作家:村上春树理由:因为他的文字玲珑剔透,可以抵达人们的内心深处。最喜欢的书:汪曾祺《人间草木》理由:这本书,让我看到了人间的烟火气,让我变得乐观豁达,真正融入生活,去享受生命中的每个小惊喜。印象最深刻的一句话:"在风雨里把钟爱的书籍抛弃,我竟也有了黛玉葬花的心情,一朵花和一本书一样,他们有自己的心,只是作为俗人的我们,有时候不能体会罢了。"
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钱春蕾
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摘要:
从亲近自然,感受生命之意蕴,享受生命;走近生活,感知生命之脆弱,珍惜生命;贴近实践,感悟生命之价值,激扬生命三个方面,研究激活儿童的生命意识,树立坚定的生命信念,为未来美好人生奠基.
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粟勇
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摘要:
高级的生命教育,就是享受生命、超越生命、提升生命质量的教育,我校自确立"绿"色校园文化以来,整合多种艺术资源,在学生探索和体验享受生命的高级乐趣中进行了特色研究。优化、美化了校园艺术文化环境,重塑校园新形象,增强校园艺术氛围,让学生在优美的校园中享受生命高级乐趣的熏陶。开展艺术教育及社团活动,让学生探索和体验多彩的人生,以及取得丰硕的成绩。